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從業(yè)績英雄向卓越管理者成功轉(zhuǎn)型

主講老師: 陶源 陶源

主講師資:陶源

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 績效是指組織、團隊或個人在特定時間內(nèi)的可衡量工作結(jié)果,反映其在完成工作時所達到的狀態(tài)和水平。它不僅包括工作效率和生產(chǎn)力,還包括工作質(zhì)量、工作態(tài)度、工作方法等多個方面??冃гu估是衡量員工工作表現(xiàn)的重要手段,通過對員工的績效進行評估,可以了解員工的工作狀態(tài)和存在的問題,為進一步改進和提升工作提供依據(jù)。因此,績效是一個綜合性的概念,需要從多個方面進行評估和提升。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-01-19 11:04


新晉管理者現(xiàn)狀:

做員工很優(yōu)秀,晉升管理后茫然無措;

對員工鞠躬盡瘁,下屬不領情;

主管自己的業(yè)績頂一個部門;

自己干的熱火朝天,下屬閑的無法無天;

崗位升,業(yè)績降,原來的小伙伴消失了;

……

原因:你還沒有完全轉(zhuǎn)型!

課前寄語:

 管理者是團隊的引路人,猶如大海上的燈塔,給船只指引方向。卓越的管理者必須先了解自己、精準定位自己、才能完成團隊燈塔的使命。

課程收益:

  學會團隊建設的流程;學會團隊文化的建立方法;

  學會激勵團隊的方法;學會團隊目標管理的方法;

  學會團隊管理溝通方法;學會團隊識人用人方法;

學習對象中高層領導、部門經(jīng)理

學習時間2天

 

授課方法:理論講授(30%+案例分析(20%+實操練習(30%+工具落地(20%

課程大綱:

[第一單元] :管理者的定位

1、 從員工向管理者轉(zhuǎn)型三步:

1、角色2、技能3、心態(tài)

2、 你是一個什么樣的領導?

a:保姆型b:教練型c:教師型d:家長型

e:兄弟型 f:閨蜜型g:師徒型h:導師型。

[第二單元]:成仙成魔一瞬間—團隊文化建立

1、精準定位團隊的十大法則

2、賦予團隊文化的關鍵要素

 [第單元] 如何快速建立團隊——自力更生

1、管理者必備技能——吸引人才

   1.1用營銷的方式去吸引人才

   1.2案例分析

2、選才的方法標準

   2.1望、聞、問、切

   2.2五個走心問句識別“面霸”

3、如何讓新員工平穩(wěn)度過黑色3、8、25的魔咒

   3.1標新立異的迎新模式

   3.2設計獨具匠心的新員工培訓學習模式

   3.3別具一格的入職流程

 

4、用才標準

   4.1德、能、體、勤的比重

5、育材標準

   5.1如何把人才變成人材

   5.2人才梯隊建設的基礎設計

6、留才

   6.1如何衡量該留的人才——不要被業(yè)績沖昏頭腦

   6.2留人的核心——留心

[第單元]:團隊業(yè)績保障——目標管理時間管理

   1、管理者的目標管理

      1.1幫助員工找到自己夢想和目標   

1.2順利嫁接員工的夢想與目標

      1.3設定目標的原則:

1.31視覺化、具體化、娛樂化

1.32不要低估員工的戰(zhàn)斗力

2、目標分解工具

   2.1目標分解遵循3、6、9法則

   2.2個人目標與公司目標無縫對接

   3、管理者的時間管理

      3.1拒絕做保姆——幫助員工合理分配時間

      3.2杜絕事后諸葛亮——運用時間節(jié)點檢查工具

 

[第單元]:如何提升團隊執(zhí)行力

1、 給希望——員工士氣激勵5個步驟

2、 給好處——獎勵機制設定的3個界限

3、 給紅線——懲罰機制的1個標準

[第單元]:人才防御體系建立

1、團隊管理四個防御性時間點

2、建立去掉個人英雄主義的閉環(huán)制度

 


 
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