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高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程大綱

主講老師: 汪廷云 汪廷云

主講師資:汪廷云

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 溝通是指有意或無(wú)意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書(shū)面與口頭溝通。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-01-12 11:18


課程背景

一個(gè)職業(yè)人士所需要的三個(gè)最基本的技能依次是:溝通的技巧、管理的技巧和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。是一個(gè)職業(yè)人士所需要具備的入門(mén)的基本課程。

在快速變化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,組織的最佳運(yùn)作模式是團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于能否透過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè),凝聚成員的共識(shí),彼此搭配發(fā)揮1+1大于2的整體效能。透過(guò)有針對(duì)性的培訓(xùn),強(qiáng)化整體主管和員工對(duì)組織發(fā)展愿景和達(dá)成目標(biāo)的理解,讓每一個(gè)員工都能清楚自己承擔(dān)的責(zé)任與使命感,提升主動(dòng)工作的能力,塑造企業(yè)的執(zhí)行力文化。

。課程目的和收益

引導(dǎo)學(xué)員了解溝通、懂得協(xié)作的機(jī)理,清除跨部門(mén)溝通的障礙

讓學(xué)員掌握高效管理溝通的四個(gè)技巧,在溝通、協(xié)作思想觀念上發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變

讓學(xué)員學(xué)會(huì)完善溝通機(jī)制與溝通渠道,提升訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力

了解成功團(tuán)隊(duì)的特征;

了解團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)的幾種病態(tài);

了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的核心和基因;

掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和工具;

了解性格與溝通關(guān)系的藝術(shù);

掌握與上司、下屬、同事和客戶溝通技巧和方法;

培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高級(jí)管理者

培訓(xùn)規(guī)模:30-60人

授課時(shí)間:1天(6小時(shí))

課程大綱

第一講  溝通的理解

1. 溝通是一種智慧

(案例):三個(gè)好心人

2. 中國(guó)人的溝通力狀況

3. 這不是我們部門(mén)的事

4. 這事不賴我

5. 我告訴你個(gè)秘密,千萬(wàn)不要說(shuō)是我說(shuō)的

6. 什么是溝通

7. 溝通的四要素

心態(tài)、關(guān)心、訴求、主動(dòng)

第二講  溝通的障礙及控制

1. 為什么會(huì)有溝通的障礙?

(游戲):撕紙游戲

(案例):一則哈雷彗星的通知

2. 溝通漏斗

3. 溝通的個(gè)人障礙

l 文化差異,案例:

l 語(yǔ)言障礙,案例:秀才買(mǎi)柴

l 地位差異,案例:女王的敲門(mén)聲

4. 溝通的組織障礙

時(shí)機(jī)不當(dāng)—把握正確的溝通時(shí)機(jī),案例:司馬遷的辯護(hù)

場(chǎng)所不適—到什么山上唱什么歌,案例:蘇秦的六國(guó)絕唱

信息問(wèn)題,案例:飛機(jī)失事誰(shuí)之過(guò)

堵上“溝通漏斗”中的篩子眼—“復(fù)命”

5. 中國(guó)式溝通的特點(diǎn)

搞關(guān)系,案例:和珅偷廢紙

重人情,案例:劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義

好面子,案例:校長(zhǎng)夫人騎狗

善變化,案例:八點(diǎn)前把會(huì)場(chǎng)搞好

第三講 溝通的技巧

1. 溝通的原則

聽(tīng)別人說(shuō)什么,別管別人怎么說(shuō),案例:春秋戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)則

不在于你說(shuō)什么,而在于你怎么說(shuō)

多說(shuō)先死,少說(shuō)也死,說(shuō)到合理

2. 與上司溝通的技巧

l 支持:立場(chǎng)+利益

l 時(shí)機(jī):隨時(shí)+隨地

l 意見(jiàn)表達(dá)恰當(dāng):提建議時(shí),要有多種方案

3. 與下屬溝通的技巧

怎樣了解你的下屬?

衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子

診斷下屬發(fā)展的四個(gè)層次

怎樣選擇合適的溝通方式?

該如何進(jìn)行績(jī)效的溝通?

下屬發(fā)展層次與溝通風(fēng)格的匹配度

開(kāi)放的胸襟、信任的態(tài)度:部屬有錯(cuò),合理指正;過(guò)失的彌補(bǔ):擇機(jī)熄滅

溝通時(shí)間選擇

溝通場(chǎng)景選擇

4. 與同事溝通的技巧:尊重、合作、贊賞

如何處理好同事之間雙刃劍的關(guān)系

如何建立同事之間的雙贏關(guān)系

部門(mén)之間溝通的障礙

部門(mén)之間溝通常用的三種方式

部門(mén)之間積極的溝通方式

第四講  非語(yǔ)言溝通

1. 面部表情

2. 手勢(shì)

3. 身體姿勢(shì)

4. 領(lǐng)域行為

 


 
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