| 主講老師： | 汪廷云 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 項(xiàng)目管理是管理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科 ，對(duì)項(xiàng)目管理的定義是:指在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門的知識(shí)、技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)設(shè)定的需求和期望的過(guò)程。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-01-12 11:15 |
【課程背景】
現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法和技術(shù)都已經(jīng)非常成熟，但是在企業(yè)應(yīng)用中如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際開展實(shí)踐？組織管理中的很多日常運(yùn)作，即OPERATION，需要通過(guò)多項(xiàng)目管理和單項(xiàng)目管理的機(jī)制實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化運(yùn)作，項(xiàng)目管理中很多陽(yáng)春白雪的技術(shù)，需要有效的開展應(yīng)用，以此培養(yǎng)項(xiàng)目管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的項(xiàng)目化運(yùn)作，最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)化、流程化、客戶導(dǎo)向和項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作，提升組織績(jī)效。
項(xiàng)目管理對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理而言，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，是管理理念和管理意識(shí)，本課程將通過(guò)對(duì)項(xiàng)目管理理念、項(xiàng)目管理流程、項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域和活動(dòng)實(shí)踐，達(dá)成學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理的“頓悟性”認(rèn)識(shí)。
很多組織內(nèi)部建立了各類團(tuán)隊(duì)來(lái)開展工作，如開發(fā)團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，以此實(shí)現(xiàn)橫向的組織運(yùn)作，但是往往團(tuán)隊(duì)運(yùn)作不佳，其根本一方面是組織文化問(wèn)題，另外是團(tuán)隊(duì)缺乏有效的項(xiàng)目管理技術(shù)和方法，不能理解團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)律和項(xiàng)目管理對(duì)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式，項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)以項(xiàng)目管理方式實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作。
【課程目的和收益】
本課程采用PMI經(jīng)典著作《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》PMBOK第5版，讓學(xué)員學(xué)習(xí)和了解美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)（PMI）所倡導(dǎo)并越來(lái)越被廣泛認(rèn)可的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)和理念，并結(jié)合講師多年在項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范企業(yè)的項(xiàng)目管理行為，快速提高企業(yè)與個(gè)人的項(xiàng)目管理水平，增強(qiáng)企業(yè)在國(guó)際和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
【課程特點(diǎn)】
? 系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：項(xiàng)目全過(guò)程，質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間管理等
? 簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法，回絕復(fù)雜費(fèi)解的理論
? 課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量的小案例、分析大案例和學(xué)員親自演練，有助于學(xué)員理解
? 豐富的模版、Checklist展示，有助于企業(yè)用于具體工作
? 課程設(shè)計(jì)根據(jù)業(yè)界最佳實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)，避免陷入PMI-9大知識(shí)領(lǐng)域的理論介紹
【培訓(xùn)對(duì)象】
u 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中管理者、項(xiàng)目管理專業(yè)人員、項(xiàng)目參與成員。
u 培訓(xùn)規(guī)模：30-60人
u 授課時(shí)間：2天（12小時(shí)）
【課程大綱】
第一講 從選擇項(xiàng)目經(jīng)理說(shuō)起 n 項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任 --對(duì)項(xiàng)目成功負(fù)責(zé)，對(duì)利益關(guān)系人負(fù)責(zé)； --是項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)的最高管理者 n 項(xiàng)目經(jīng)理的能力 --溝通、協(xié)調(diào)、組織能力、影響力、沖突管理 --專業(yè)知識(shí)和技能 --讓別人做事和成功很重要 n 以一場(chǎng)不是游戲的游戲啟發(fā)學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí) 2 某服務(wù)中心案例分析，導(dǎo)出如何培養(yǎng)項(xiàng)目管理意識(shí) 第二講 項(xiàng)目管理基本概念和認(rèn)識(shí) n 項(xiàng)目管理是如何誕生的？ n 幾個(gè)基本的項(xiàng)目管理概念 ---PMI ---PMBOK ---PMP n 什么是項(xiàng)目 2 案例分析 哪些屬于項(xiàng)目？ n 項(xiàng)目的特征分析 n 判別是否需要采用項(xiàng)目的依據(jù) n 為什么往往很多工作失敗的原因就是由于沒(méi)有采用項(xiàng)目方法 n 項(xiàng)目(PROJECT) 和多項(xiàng)目（PROGRAM) n 項(xiàng)目階段和項(xiàng)目生命周期 n 什么是項(xiàng)目管理---核心思想是“利益關(guān)系人管理” n 什么是利益關(guān)系人---兩類人 n 項(xiàng)目管理理念 n 項(xiàng)目管理的成熟度模型 n 項(xiàng)目管理關(guān)注職業(yè)道德 第三講 PMBOK中的五大流程組和知識(shí)領(lǐng)域 n 結(jié)合PMBOK:五種性質(zhì)、九類知識(shí)的活動(dòng)分布在項(xiàng)目管理流程中 n 啟動(dòng)過(guò)程的主要工作 n 計(jì)劃過(guò)程的主要工作 n 實(shí)施過(guò)程的主要工作 n 控制過(guò)程的主要工作 n 收尾過(guò)程的主要工作 2 案例學(xué)習(xí) 講師為學(xué)員的定制流程學(xué)習(xí) | 第四講 項(xiàng)目組織管理 n 項(xiàng)目組織分析—法約爾橋的尷尬 n 團(tuán)隊(duì)特征、團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別 n 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)律 n 項(xiàng)目的生命周期里所有的團(tuán)隊(duì)通過(guò)同樣的調(diào)整階段 n 團(tuán)隊(duì)初期如何明確職責(zé)和項(xiàng)目目標(biāo)、工作交付明確利益關(guān)系人主要需求；如何識(shí)別團(tuán)隊(duì)角色，如何深入開展團(tuán)隊(duì)建設(shè) 第五講 塑造項(xiàng)目經(jīng)理 n 項(xiàng)目經(jīng)理要善于借力：一定要建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)組 n 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)模型，項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格/項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力來(lái)源 2 案例學(xué)習(xí) 傾聽練習(xí) 第六講 項(xiàng)目過(guò)程管理 n 項(xiàng)目目標(biāo)和范圍管理 —項(xiàng)目任務(wù)書CHARTER的制定 n 項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間管理 —項(xiàng)目WBS—工作分解結(jié)構(gòu) —前導(dǎo)圖法（PDM) —三點(diǎn)估算—PERT法 —關(guān)鍵路徑分析（CPM,CRITICAL PATH METHOD) n 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 —歡迎沖突和沖突選擇策略 —項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和量化、規(guī)避管理 —風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)實(shí)戰(zhàn) n 項(xiàng)目成本管理 —項(xiàng)目估算 —項(xiàng)目預(yù)算 —竣工估算EAC n 項(xiàng)目質(zhì)量管理 —項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃 —項(xiàng)目QA —項(xiàng)目QC n 項(xiàng)目變更管理 —項(xiàng)目變更控制 n 項(xiàng)目采購(gòu)管理 —項(xiàng)目中的三種主要的合同類型 n 項(xiàng)目績(jī)效管理 —項(xiàng)目后的評(píng)估 第七講 項(xiàng)目管理課程總結(jié) |
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