結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)——思考更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確

課程背景：

? 說(shuō)話不清楚是表達(dá)能力有問(wèn)題？

? PPT做不好是寫(xiě)作能力有問(wèn)題？

? 任務(wù)完不成是工作能力有問(wèn)題？

根本原因在于你沒(méi)有形成快速有效處理信息的思維方式，邏輯結(jié)構(gòu)不清晰。因此結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來(lái)講是最基礎(chǔ)的管理溝通技能訓(xùn)練。

結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來(lái)的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：

? 以事實(shí)為基礎(chǔ)

? 以假設(shè)為前提

? 嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化

《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書(shū)籍《金字塔原理》，通過(guò)講解文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)員寫(xiě)作、思考與表達(dá)時(shí)的邏輯思維方式，提高溝通能力。基于此，它受到全球眾多跨國(guó)公司的推崇，目前正在或已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)大型企業(yè)寫(xiě)作的第一標(biāo)準(zhǔn)和語(yǔ)言平臺(tái)。

本課程以企業(yè)管理干部和骨干員工為核心，從思維、技能和應(yīng)用三方面，全方位提升管理者的結(jié)構(gòu)性思維與影響力表達(dá)。應(yīng)用結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組和邏輯遞進(jìn)，讓管理層在日常工作無(wú)論是溝通表達(dá)、匯報(bào)演示還是銷售路演都能都得心應(yīng)手，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。讓表達(dá)更高效、溝通更輕松、決策更清晰，進(jìn)而提高工作能力和提升工作成效！

課程收益：

? 意識(shí)：從思維的層面意識(shí)到如何理清思路，思考更清晰

? 知識(shí)：掌握金字塔原理與結(jié)構(gòu)性思維的四大原則及相關(guān)知識(shí)

? 技能：全面提升表達(dá)、呈現(xiàn)、內(nèi)訓(xùn)、路演等方面的技能

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：企業(yè)管理人員、核心管理干部及員工骨干等

課程模型：

課程大綱/要點(diǎn)：

第一講：金字塔原理與結(jié)構(gòu)思維的概念

一、思維邏輯、金字塔原理、結(jié)構(gòu)思維的定義

1. 邏輯與思維邏輯

2. 金字塔原理的定義

3. 結(jié)構(gòu)性思維的定義

二、結(jié)構(gòu)思維的模型

1. 理解：識(shí)別、判斷、分析、理解

2. 重構(gòu)：結(jié)論、論證、分類、邏輯

3. 呈現(xiàn)：配關(guān)系、得圖示、上包裝

第三講：結(jié)構(gòu)思維的核心四原則

一、結(jié)論先行：TOPS原則

1. 自上而下表達(dá)，結(jié)論先行

2. 自下而上思考，總結(jié)概括

3. 金字塔結(jié)構(gòu)的TOPS原則

1) 受眾為天

2) 周延完整

3) 擲地有聲

4) 言之有據(jù)

? 演練案例：會(huì)議主持該怎么做

二、以上統(tǒng)下：總分原則

1. 縱向關(guān)系

2. 橫向關(guān)系

3. 序言結(jié)構(gòu)

? 演練案例：總結(jié)報(bào)告該怎么寫(xiě)

三、歸類分組：MECE原則

1. 演繹推理

2. 歸納推理

3. 金子塔結(jié)構(gòu)的MECE原則

1) 各部分之間相互獨(dú)立 （Mutually Exclusive）

2) 所有部分完全窮盡 （Collectively Exhaustive）

? 演練案例：競(jìng)聘演說(shuō)該怎么講

四、邏輯遞進(jìn)：統(tǒng)一原則

1. 時(shí)間順序

2. 占比順序

3. 重要順序

4. 結(jié)構(gòu)順序

第四講：常見(jiàn)高價(jià)值思維方式

1．矩陣思維

2．漏斗思維

3．相關(guān)思維

?  正相關(guān)

?  負(fù)相關(guān)

?  不相關(guān)

?  非線性相關(guān)

4．決策樹(shù)思維

5．閉環(huán)思維-PDCA

6．邏輯鏈思維

?  邏輯鏈的好處

?  邏輯鏈方向

? 因：連問(wèn)三個(gè)為什么？探究原因，有助于理解問(wèn)題根源

? 果：連問(wèn)三個(gè)所以呢？思考結(jié)果，有助于提出行動(dòng)方案

?  邏輯鏈工具

? 歸納推理

? 演繹推理

7．時(shí)間序列思維 - 站在時(shí)間之上，俯視萬(wàn)事萬(wàn)物變化，洞察不變規(guī)律

? 趨勢(shì)

? 季節(jié)性

? 周期性

8．數(shù)字思維

? 數(shù)字從無(wú)到有

? 建立指標(biāo)體系

? 優(yōu)化指標(biāo)

? 演練案例：如何解讀與重構(gòu)問(wèn)題

第五講：金字塔原理與結(jié)構(gòu)性思維的應(yīng)用

一、結(jié)構(gòu)性思維在銷售路演中的應(yīng)用

二、結(jié)構(gòu)性思維在演講展示中的應(yīng)用

三、結(jié)構(gòu)性思維在問(wèn)題分析與解決中應(yīng)用

四、結(jié)構(gòu)性思維在PPT制作中的應(yīng)用

結(jié)構(gòu)性思維在影響力表達(dá)中的應(yīng)用

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