推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 

成為問(wèn)題終結(jié)者——問(wèn)題分析與解決工作坊

主講老師: 陳爾冬 陳爾冬

主講師資:陳爾冬

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)與行業(yè)大環(huán)境下,企業(yè)在戰(zhàn)略落地、項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中會(huì)遇到越來(lái)越多的問(wèn)題,有些問(wèn)題被無(wú)情忽略,有些則被充分方大。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-11-16 14:48


【課程背景】

大部分企業(yè)也展開(kāi)過(guò)基于問(wèn)題的討論及解決方案的輸出,但每次討論,大家都各持己見(jiàn),沒(méi)有統(tǒng)一的思路,達(dá)不成共識(shí);單憑直覺(jué)做決策,也不知道做出來(lái)好不好。結(jié)合廣大企業(yè)普遍缺少一套科學(xué)的、強(qiáng)有力的解決問(wèn)題的方法和工具的現(xiàn)狀,特研發(fā)本課程體系,以避免大家拍腦袋做決定、沿用舊方法、沒(méi)有預(yù)防措施、忙于到處救火的狀態(tài)。

【課程收益】

本課程幫助您站在解決問(wèn)題的角度,系統(tǒng)地對(duì)解決問(wèn)題的步驟進(jìn)行分解并實(shí)操演練,并提供一系列新穎的操作方法工具,易學(xué)好用。以幫助您的管理團(tuán)隊(duì)減少?zèng)Q策的失誤,達(dá)到真正的集思廣益,以科學(xué)的方法吸取其他人的意見(jiàn),并最終輸出依據(jù)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的解決方案。

【參訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)各級(jí)管理人員、績(jī)優(yōu)員工30-50

【時(shí)長(zhǎng)建議】

1-2天,1天約6.5小時(shí)

【課程大綱】(以下課綱中出現(xiàn)的案例為通用性案例,根據(jù)客戶行業(yè)及需求可適配行業(yè)案例)

前言 激活組織——挖掘員工智慧、實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)造力

1. 解決問(wèn)題前提條件:建立“去邊界”的群策群力機(jī)制

2. 應(yīng)用建議:建立廣泛參與的合理化建議機(jī)制

3. 應(yīng)用建議:建立權(quán)責(zé)下沉的反向驅(qū)動(dòng)機(jī)制

4. 方法論:用創(chuàng)新思維激活組織的創(chuàng)造力

5. 解決問(wèn)題步驟建議:問(wèn)題分析與解決七步驟

第一節(jié) 找問(wèn)題:回顧KPI+PPI,識(shí)別業(yè)務(wù)推進(jìn)中的難點(diǎn)問(wèn)題

1. 方法:橫縱多維——全流程(經(jīng)營(yíng))、多視角(產(chǎn)品、分公司)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

2. 工具建議:群策群力——挖掘員工智慧

3. 做法建議:發(fā)聲原則、循序原則、最低基數(shù)

4. 案例:新形勢(shì)下的行業(yè)相關(guān)典型問(wèn)題集

5. 研討:全員共議、記錄當(dāng)前組織內(nèi)存在的問(wèn)題

6. 歸納:所有問(wèn)題分類(lèi)匯總、確定共性問(wèn)題

第二節(jié) 分主次:聚焦主次,將所有問(wèn)題確定優(yōu)先級(jí)

1. 方法:好鋼用在刀刃上,聚焦資源發(fā)力解決關(guān)鍵問(wèn)題

2. 工具建議:高效決策——雙收益矩陣

3. 做法建議:凡事先畫(huà)圖——用科學(xué)工具武裝日常事務(wù)

4. 案例:誓保效率——前端進(jìn)度延后如何確保總體效率

5. 研討:各組共議共性問(wèn)題,并畫(huà)圖確定初步排序

6. 匯總:匯總各組排序,確定最終入池4~5個(gè)典型問(wèn)題

第三節(jié) 查原因:找到差距,識(shí)別問(wèn)題當(dāng)前狀況

1. 方法:(每組一個(gè)問(wèn)題)問(wèn)題之所以成為問(wèn)題,是因?yàn)楸姸嗉?xì)節(jié)未做好

2. 工具建議:AS IS TO BE

3. 做法建議:“事項(xiàng)+數(shù)據(jù)”唯結(jié)果論的兩大現(xiàn)狀缺一不可

4. 案例:某分公司復(fù)盤(pán)會(huì)“標(biāo)準(zhǔn)化不能落地”原因分析

5. 研討:各組共議典型問(wèn)題的原因(現(xiàn)狀)

6. 聚焦:確定影響因素靠前的5~6個(gè)現(xiàn)狀

第四節(jié) 提方案:錨定彌補(bǔ)差距的典型做法,確定達(dá)成理想狀態(tài)的量化結(jié)果

1. 方法:理想的解決方案,應(yīng)該是眾多行動(dòng)策略的集合

2. 工具建議1:找準(zhǔn)腳踏石——羅素行動(dòng)計(jì)劃

3. 工具建議2AS IS TO BE——精準(zhǔn)TO BE

4. 做法建議:關(guān)鍵任務(wù)確定的四個(gè)維度“時(shí)限+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+量詞”

5. 案例:某產(chǎn)品利潤(rùn)指標(biāo)下降后的“快好省”方案集合

6. 研討:各組共議典型問(wèn)題的解決方案(與原因一一對(duì)應(yīng))

7. 歸納:去除/修補(bǔ)有缺項(xiàng)的偽方案

第五節(jié) 細(xì)比較:濃縮“典型做法+量化結(jié)果”

1. 方法:聚焦的力量——價(jià)值貢獻(xiàn)度高又不難者優(yōu)先入選

2. 工具建議:雙收益矩陣——再畫(huà)一遍圖

3. 做法建議:不能人為干預(yù)——放大價(jià)值貢獻(xiàn)度、忽略創(chuàng)新性方案的行為不可取

4. 案例:延誤三年、懸而未決的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)

5. 研討:各組共議、濃縮典型問(wèn)題的關(guān)鍵解決方案

6. 呈現(xiàn):將“原因+典型做法+預(yù)設(shè)結(jié)果”匯總并呈現(xiàn)、演示

第六節(jié) 做決策:優(yōu)化方案,添加典型做法的行動(dòng)計(jì)劃

1.方法:事人權(quán)責(zé)適配——將關(guān)鍵做法落實(shí)到人,并確定階段性成果

2. 工具建議:WBS+3W1H的有效組合

3. 做法建議:“個(gè)人à部門(mén)à綜管(人力)à高管評(píng)審”循序優(yōu)化

4. 輸出:上會(huì)評(píng)審、作為經(jīng)營(yíng)管理者的決策依據(jù)*

第七節(jié) 試運(yùn)行:持續(xù)優(yōu)化方法,固化成為經(jīng)驗(yàn)

1.方法:審批+通告+賦能+試行優(yōu)化,做好充分預(yù)演

2. 工具建議:定期、不定期碰頭會(huì)——IMPACT計(jì)劃會(huì)

3. 做法建議:形成解決問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)池,長(zhǎng)效發(fā)揮示范作用


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與成為問(wèn)題終結(jié)者——問(wèn)題分析與解決工作坊相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)家經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道 高   效   執(zhí)   行   力 教練式經(jīng)銷(xiāo)商管理 商業(yè)模式創(chuàng)新 創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練?—?jiǎng)?chuàng)造性解決問(wèn)題 創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行 微課的設(shè)計(jì)與制作 高效能主管風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng)
陳爾冬老師介紹>陳爾冬老師其它課程
提質(zhì)增效——多角色合作最優(yōu)解 共生——文化賦能與活力組織構(gòu)建 專(zhuān)精有素——項(xiàng)目經(jīng)理商務(wù)禮儀 內(nèi)外兼修——職業(yè)化“心”準(zhǔn)備 點(diǎn)石成金——基于案例教學(xué)的內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)輔導(dǎo) 面授心傳——基于關(guān)鍵任務(wù)的高效授權(quán) 潛心篤行——管理者當(dāng)前形勢(shì)下的“陽(yáng)光八心” 企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)——精益管理之道與術(shù)
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25