| 主講老師： | 黃杰 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降，而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會(huì)說(shuō)：“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-03 15:54 |
【課程背景】
POKA－YOKE防錯(cuò)技術(shù)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)，從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生，從而全面降低產(chǎn)品缺陷，有效減少避免損失，在實(shí)踐中獲得充分運(yùn)用并取得了顯著的效果。
本次培訓(xùn)向企業(yè)生產(chǎn)管理人員介紹差錯(cuò)預(yù)防的基本理論與推行實(shí)踐，結(jié)合工廠(chǎng)實(shí)際問(wèn)題分組深入練習(xí)，掌握防錯(cuò)技法與運(yùn)做步驟，最終使學(xué)員明白差錯(cuò)是可以避免和預(yù)防的，進(jìn)而通過(guò)講授差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)這一方法全面實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)零缺陷。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
◇ 掌握差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)
◇ 學(xué)會(huì)運(yùn)用差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)
◇ 能有效識(shí)別差錯(cuò)并提出改善建議
【課程安排】
第一天（9：00--16:30） | ||
錯(cuò)誤— | 講師介紹 | 分組及自我介紹 |
?質(zhì)量的追本溯源—簡(jiǎn)述質(zhì)量控制系統(tǒng) | 結(jié)合本公司行業(yè)特點(diǎn)與所處階段獲取重點(diǎn)并參與討論或提問(wèn) | |
?防錯(cuò)技術(shù)在質(zhì)量控制系統(tǒng)中的角色定位與作用 | ||
?防錯(cuò)與DFX的結(jié)合性運(yùn)用與必然趨勢(shì) | ||
?質(zhì)量控制手段與成本的關(guān)系 | ||
案例啟發(fā)：品牌車(chē)企與品牌電梯行業(yè)的質(zhì)量門(mén) | ||
?防錯(cuò)技術(shù)與FMEA、控制計(jì)劃的系統(tǒng)運(yùn)用 | ||
?如何結(jié)合FMEA進(jìn)行預(yù)測(cè)性防錯(cuò)系統(tǒng)規(guī)劃 | ||
?人為錯(cuò)誤影響質(zhì)量 | 錄像案例練習(xí)：制造過(guò)程常見(jiàn)錯(cuò)誤分析 | |
產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和案例分析 | ||
案例啟發(fā)：某企業(yè)維修安全事故 | ||
防錯(cuò)系統(tǒng) | ?防止錯(cuò)誤的模式轉(zhuǎn)變-----從事后應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)為事前預(yù)防 | 結(jié)合自己工作特點(diǎn)思考與分析 |
?POKA YOKE防錯(cuò)法介紹 | ||
?防錯(cuò)的基本原則 | ||
?防錯(cuò)設(shè)計(jì)的5大思路 | ||
?防錯(cuò)法的4大類(lèi)與7小類(lèi) | 錄像案例練習(xí)：熟練掌握方法、裝置、理念的定義 | |
?防錯(cuò)裝置的三級(jí)水平 | ||
?防錯(cuò)系統(tǒng)在工業(yè)4.0時(shí)代的重要性及必然性 | 分組搶答練習(xí)：迅速掌握防錯(cuò)設(shè)計(jì)三步法 | |
?防錯(cuò)系統(tǒng)如何結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)與物理信息系統(tǒng) | ||
?防錯(cuò)案例展示與分析 | ||
（設(shè)計(jì)類(lèi)、設(shè)備類(lèi)、現(xiàn)場(chǎng)流程類(lèi)、安全/物流等運(yùn)用） | ||
?防錯(cuò)設(shè)計(jì)三步法 | ||
?系統(tǒng)性識(shí)別與預(yù)防錯(cuò)誤點(diǎn)的方法（防錯(cuò)系統(tǒng)評(píng)估法） | ||
第二天（9：00--16:30） | ||
防錯(cuò)系統(tǒng)的防錯(cuò) | ?防錯(cuò)系統(tǒng)為何需要防錯(cuò) | 分組搶答練習(xí)：掌握如何使用防錯(cuò)系統(tǒng)防錯(cuò)的兩種方式 |
?防錯(cuò)系統(tǒng)驗(yàn)證（結(jié)合防錯(cuò)系統(tǒng)評(píng)估法） | ||
?兩種常見(jiàn)的防錯(cuò)系統(tǒng)防錯(cuò)方式 | ||
?防錯(cuò)系統(tǒng)的防錯(cuò)實(shí)施步驟 | ||
?分層審核：如何提升防錯(cuò)系統(tǒng)防錯(cuò)的執(zhí)行力 | ||
?案例分享：某日資電子行業(yè)的執(zhí)行力提升 | ||
?防錯(cuò)系統(tǒng)防錯(cuò)的兩大要素 | ||
如何在工廠(chǎng)推行防錯(cuò) | ?防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施的一般步驟 | 結(jié)合自己工作特點(diǎn)思考與分析 |
?公司級(jí)的防錯(cuò)網(wǎng)絡(luò)建立 | ||
?防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施的5步法 | ||
?大家來(lái)找茬 （現(xiàn)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴） | ||
?排練優(yōu)先級(jí)（首次權(quán)衡）--SOC排列法 | ||
?確認(rèn)根本原因（3*5why） | ||
?設(shè)計(jì)防錯(cuò)方案并選擇最優(yōu)方案（二次權(quán)衡） | ||
?有效性分析 | ||
?防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施中的二次權(quán)衡—SOC比較法 | ||
?防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施的評(píng)估 | ||
?防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施的案例分析（電器裝配企業(yè)案例分享） | ||
設(shè)計(jì)分組案例、參與各組討論并解答問(wèn)題、組織課題發(fā)表及小組評(píng)分并選出優(yōu)秀小組 | 小組實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：防錯(cuò)設(shè)計(jì)3步法及防措推行5步法的運(yùn)用并按講師要求格式輸出課題報(bào)告 | |
課程總結(jié) | 總結(jié)與答疑 | 分享與提問(wèn) |
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