與時俱進中國式管理

尊敬的學員朋友，您會怎么辦？

李總是某集團的總裁，在總公司開年度營銷業(yè)務會議時，李總與所有業(yè)務人員都到了，就只有趙經(jīng)理不到。李總當場很生氣，馬上請秘書叫趙經(jīng)理過來開會。趙經(jīng)理還是沒有過來開會，居然請秘書傳回一句話:「業(yè)務是做出來的，不是開會開出來的，開那么多會有什么用？你看你們這些無能的人，才一直開會，有能力的業(yè)務人員像我早就把業(yè)績做起來了，開會根本不是關鍵?！?/span>

如果您是李總，您會怎么處理趙經(jīng)理的事情？

楊智雄老師

與中國式管理大師曾仕強教授共同受邀至中國大陸、東南亞、臺灣各企業(yè)講授中國式管理、國學易經(jīng)等華人特色管理上千場。

世界五百強企業(yè)國家電網(wǎng)、山煤集團、臺灣統(tǒng)一集團; 美國西北大學企業(yè)管理研究所、臺灣師大管理研究所、北京大學、清華大學總裁班講師。具有數(shù)十年領導管理實務經(jīng)驗，并為中國大陸、臺灣多家企業(yè)經(jīng)營顧問。

經(jīng)典語錄：

＊縱使你有天大的才華,只要領導不賞識你,都將沒有發(fā)揮的余地-感恩領導給你機會。

＊部屬能干不只是做事能干,而是在最后能夠把領導者干掉的人-領導重在知人善任。

＊當你不會用人時，再多人給你用也沒有用;再好的人才,到你組織也被你糟蹋掉了。

課程大綱

第一單元：卓越領導者的用人智慧

   壹、領導安人統(tǒng)御:

一、領導比管理更重要

二、用人重本事非能力 

三、主從雙重互動配套

   貳、提升修己境界:

一、領導者的包容胸襟 

二、領導者習慣與魅力 

三、整全格物戰(zhàn)略思維

   參、充實人文底蘊:

一、從歷史經(jīng)典悟領導

二、國學經(jīng)典各家會通

三、領導者識人心理學 

第二單元：組織經(jīng)營應具易經(jīng)智能

壹、易經(jīng)入門應用:

一、易經(jīng)從生活中入門

二、易經(jīng)的概念與管理

三、易經(jīng)現(xiàn)代管理應用

貳、三階層的配套:

一、干部責任組織經(jīng)營

二、組織雙層間的運作

三、組織多層復合運作

參、有效領導激勵:

一、組織文化落實執(zhí)行

二、領導有效基本觀念

三、激勵有效基本觀念

參課對象：董事長、總裁、總經(jīng)理、高層管理人員

參課信息：兩天一夜，刷卡5次，現(xiàn)金價6800元/人

參課收益

1、 領導學重在安人效法天道，擁有道家深藏不露的高度智慧，避免投機取巧的干部只手遮天。

2、 領導者須重視修己，提升自我品德修養(yǎng)，包容比自己更有才華的部屬讓他能全力以赴發(fā)揮。

3、 提升領導者對中國歷史經(jīng)典及各家國學思想的興趣，有助于建立可長可久的企業(yè)組織文化。

4、 國學經(jīng)典中群經(jīng)之首的易經(jīng)在現(xiàn)代管理意義；天人地三才對應組織高中基三階層運作方式。

5、 切實培訓干部做好樞紐角色。能夠承上級的意旨、并啟發(fā)下屬的動力、平行同事合作無間。

6、  有效落實組織文化，并能讓領導者能洞察部屬行為掌握先機，領導團隊并激勵部屬的士氣。

課后應用

1、面對客戶或基層員工問題時，讓中層干部、高階領導了解誰該扮演好人（白臉）；誰該扮演壞人（黑臉）！

2、了解領導者選用人才順位！是唯才是用或是唯德是用？（以部屬才能或德性（配合度）作為比較依據(jù)）！

3、讓領導人了解中國四大巨著中的三本經(jīng)典(三國演義、西游記、水滸傳) 領導者為何看起來不厲害的啟示！

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