國(guó)學(xué)精髓與榮氏《人道須知》

【課程概述】

中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上，使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過(guò)歷史上無(wú)數(shù)的劫難，并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華，形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化。

榮氏家族是以榮毅仁為代表的中國(guó)民族資本家族的代表，靠實(shí)業(yè)興國(guó)、護(hù)國(guó)、榮國(guó)，在中國(guó)乃至世界寫(xiě)下了一段輝煌的歷史?！度说理氈肥怯蓸s毅仁父親榮德生主編出版的一本榮氏家族的祖訓(xùn)和教育課本，在當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，對(duì)現(xiàn)今也有積極意義。

榮德生先生在序言中說(shuō)：“余十五學(xué)商，未嘗學(xué)問(wèn)，初非教育界人也。及中年經(jīng)商，常與社會(huì)人士交際，默察人類智愚良莠不齊，方知普通教育之重要，遂出資創(chuàng)立小學(xué)，由一而至十。私心竊喜，以為吾鄉(xiāng)社會(huì)必可改良，民眾知識(shí)趨于進(jìn)步?！?/span>

然而，榮德生先生指出：“豈意二十年來(lái)，與人相較，故我依然。嘗深思其故，乃知以前設(shè)施，皆人才教育，而非公民教育。兒童于小學(xué)偏重興趣，及長(zhǎng)入專門，其間各不相謀，所以難收效果?！币虼?，《人道須知》則著眼于道德素質(zhì)教育，以期通過(guò)傳統(tǒng)文化精髓來(lái)“啟發(fā)兒童天性之資”，“他日循正規(guī)而成才，家可以齊，國(guó)可以治”。

本課程通過(guò)對(duì)《人道須知》的內(nèi)涵與儒家傳世經(jīng)典的綜合分析，解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)家族發(fā)展與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響，揭示傳統(tǒng)主流思想的精髓內(nèi)涵及其在社會(huì)管理、企業(yè)管理方面的應(yīng)用智慧和價(jià)值。

本課程通過(guò)通俗易懂的講解讓學(xué)員重新認(rèn)知中國(guó)傳統(tǒng)主流文化，從中汲取民族文化的精髓和人文化管理智慧，指導(dǎo)反思人生歷程，提升自我的管理能力。

【課程對(duì)象】

黨政干部、國(guó)企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、民企董事長(zhǎng)、董事、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)實(shí)際控制人、企業(yè)高管、文化學(xué)者等。

【課程時(shí)間】 1天

【課程大綱】

一、榮氏家族與《人道須知》的緣起

1、榮氏家族的興起與中國(guó)改革開(kāi)放

1) 榮氏家族百年神話的脈絡(luò)

2) 榮氏家族與中國(guó)改革開(kāi)放

2、榮氏文化傳承與《人道須知》宗旨

1) 榮氏家族祖訓(xùn)與文化傳承

2) 《人道須知》緣起與宗旨

二、《人道須知》核心架構(gòu)與國(guó)學(xué)精髓

1、《人道須知》核心架構(gòu)與儒家思想

1) 《人道須知》內(nèi)明外用結(jié)構(gòu)

2) 儒家經(jīng)典內(nèi)圣外王思想體系

2、《人道須知》與儒家經(jīng)典思想結(jié)構(gòu)

1) 《大學(xué)》《中庸》思想體系

2) 《人道須知》家國(guó)并修體系

三、《人道須知》齊家旺族思想體系

1、孝悌為榮氏家族齊家核心思想

2、忠信為榮氏家族修身核心思想

四、《人道須知》為人處世思想體系

1、禮儀為榮氏家族為人核心思想

2、廉恥為榮氏家族處世核心思想