| 主講老師： | 黃紫宣 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 華為公司的成功就是人力資源的成功，實(shí)踐證明干部管理是華為公司人力資源的重中之重。企業(yè)該如何進(jìn)行干部培養(yǎng)和管理？如何打造一支能征善戰(zhàn)的干部隊(duì)伍？華為公司的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)值得所有企業(yè)深入學(xué)習(xí)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-09-07 15:15 |
n 課程背景
華為公司從1987年2萬(wàn)元起家，短短的30多年時(shí)間，發(fā)展成今天的19萬(wàn)員工、年收入超8588億人民幣、通信行業(yè)全球排名第一、手機(jī)行業(yè)全球排名第二的全球化大型公司，華為公司靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展？是什么推動(dòng)了華為公司的的持續(xù)增長(zhǎng)？任正非曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，華為公司的成功就是人力資源的成功，實(shí)踐證明干部管理是華為公司人力資源的重中之重。企業(yè)該如何進(jìn)行干部培養(yǎng)和管理？如何打造一支能征善戰(zhàn)的干部隊(duì)伍？華為公司的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)值得所有企業(yè)深入學(xué)習(xí)。
n 常見(jiàn)新晉升管理者痛點(diǎn)問(wèn)題
1. 面臨的困難與挑戰(zhàn)比原本的職責(zé)多，崗位不適應(yīng)，心理不自信
2. 角色認(rèn)知錯(cuò)位、缺位與模糊，造成極大的管理浪費(fèi)
3. 杰出的業(yè)務(wù)能力反而成為了管理者的最大障礙
4. 容易陷入具體的事務(wù)工作中
5. 普遍缺乏系統(tǒng)化的管理技能
6. 管理干部的能力卻跟不上企業(yè)發(fā)展速度
n 課程收益
1. 學(xué)習(xí)華為公司人力資源的經(jīng)典成功要素新晉升干部管理
2. 明確使命，梳理良好的價(jià)值觀體系
3. 識(shí)別并發(fā)展各種關(guān)鍵關(guān)系，在組織中迅速建立人力網(wǎng)絡(luò)并展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向
4. 掌握與上級(jí)主管清楚溝通的戰(zhàn)略和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5. 明確的傳遞對(duì)變革的自信心和對(duì)下屬的信任
n 針對(duì)人群
中層管理者；新晉干部等
n 課時(shí)
1天（6小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)）
n 課程大綱
1.管理者的角色與職責(zé)
基層管理者角色模型
公司對(duì)干部的要求
“之”字型轉(zhuǎn)身
2.對(duì)下屬的方向把握
澄清期望：幫助下屬澄清角色、方向和期望
建立信心：幫助下屬建立信心和更好的自我認(rèn)知
環(huán)境介紹：幫助下屬了解戰(zhàn)略并介紹新崗位的業(yè)務(wù)&環(huán)境
建立聯(lián)系：幫助下屬與其至關(guān)重要的利益相關(guān)人建立聯(lián)系
過(guò)濾風(fēng)險(xiǎn)：幫助下屬確保不會(huì)在過(guò)渡期給下屬委派重大項(xiàng)目
確定目標(biāo)：共同確定短期、中長(zhǎng)期目標(biāo)
定期溝通：及時(shí)反饋,
建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)工具一：雙向溝通TOAD
3.對(duì)下屬的經(jīng)驗(yàn)分享
了解現(xiàn)狀：幫助下屬了解當(dāng)前組織的管理模式、戰(zhàn)略、目標(biāo)、環(huán)境和文化挑戰(zhàn)
了解現(xiàn)狀：幫助下屬理解新角色的職責(zé)、權(quán)利、責(zé)任、限制等
建立聯(lián)系：幫助下屬與關(guān)鍵利益相關(guān)人建立聯(lián)系
相應(yīng)需求：幫助下屬在轉(zhuǎn)身的過(guò)程中，隨時(shí)應(yīng)要求，分享關(guān)鍵的洞察和經(jīng)驗(yàn)
提供幫助：提供及時(shí)的幫助和知道，幫助下屬平滑過(guò)渡
4.對(duì)下屬的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
成功轉(zhuǎn)型的路徑圖：幫助下屬對(duì)象了解成功轉(zhuǎn)型的路徑圖
認(rèn)識(shí)自己：幫助下屬診斷目前的情況，認(rèn)識(shí)其優(yōu)勢(shì)與不足，理解其面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)
建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)工具二：欣賞差異華為BDI
計(jì)劃制定：幫助下屬制定行動(dòng)計(jì)劃
建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)工具三：情境領(lǐng)導(dǎo)SL II
提供幫助：幫助下屬準(zhǔn)備關(guān)鍵活動(dòng)，定期回顧轉(zhuǎn)型期的進(jìn)展
跟蹤輔導(dǎo)：跟蹤行動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行教練，并提供必要的輔導(dǎo)和幫助
建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)工具四：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)研討OT
5.對(duì)下屬的績(jī)效輔導(dǎo)
績(jī)效目標(biāo)制定
績(jī)效輔導(dǎo)與溝通
績(jī)效評(píng)價(jià)與反饋
績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
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