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國有企業(yè)改革

主講老師: 曹軍武 曹軍武

主講師資:曹軍武

課時安排: 1天,6小時/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1、 中共中央深改委員會改革機(jī)制 2、 國務(wù)院國企改革領(lǐng)導(dǎo)小組概覽 3、 “1+N” 政策文件的構(gòu)建
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-03-06 12:02

國有企業(yè)改革


一、深化國資國企改革的概況

1、        中共中央深改委員會改革機(jī)制

2、        國務(wù)院國企改革領(lǐng)導(dǎo)小組概覽

3、         “1+N” 政策文件的構(gòu)建

4、        國企改革“十項(xiàng)改革試點(diǎn)”

5、        案例:某軍工集團(tuán)的改革

6、        案例:某中央企業(yè)的改革

二、地方政府和國資委推進(jìn)國企改革的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)及進(jìn)展

1、        上海:改革排頭兵,國企改革弄潮兒

2、        山西:自上而下,有的放矢

3、        云南:1+6文件出臺,措施落地,成效初顯

4、        山東:國企改革先鋒,員工持股突破

5、        天津:改革蓄勢待發(fā)

6、        案例:其他省市國資委國企改革概況

三、國有企業(yè)混合所有制改革

1、    混合所有制改革概況

2、    混合所有制改革操作實(shí)施方法

3、    中國建材集團(tuán)的混合所有制改革

4、    案例:云南能投集團(tuán)的混合所有制改革

5、    案例:陜西能源公司的混合所有制改革

四、國有控股企業(yè)開展員工持股試點(diǎn)概況

1、    員工持股試點(diǎn)政策解讀

2、    員工持股試點(diǎn)操作要點(diǎn)

3、    案例:中國建材集團(tuán)的員工持股試點(diǎn)情況

4、    案例:北控集團(tuán)的員工持股情況

五、我國國有企業(yè)改革現(xiàn)狀概覽

  1、分類推進(jìn)實(shí)施國有企業(yè)改革簡況

  2、現(xiàn)代企業(yè)制度的完善

  3、完善國有資產(chǎn)管理體制

  4、發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)

  5、強(qiáng)化監(jiān)督防止國有資產(chǎn)流失

  6、加強(qiáng)和改進(jìn)黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)

六、國有企業(yè)改革大潮中的商業(yè)機(jī)遇

1、國有企業(yè)發(fā)展機(jī)遇

2、民營資本的混改機(jī)遇

3、外資的混改機(jī)遇

4、國有從業(yè)人員的職位薪水機(jī)遇

5、國企改革大潮下中介機(jī)構(gòu)的發(fā)展機(jī)遇

七、“雙百行動”實(shí)施背景和實(shí)施現(xiàn)狀

1、“雙百行動”實(shí)施背景

2、“雙百行動”實(shí)施現(xiàn)狀

八、十九大后國企改革趨勢

1、    激發(fā)企業(yè)活力,國有企業(yè)做強(qiáng)做大

2、    十九大后國企改革方向

 
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