高績效團隊建設(shè)

【課程背景】

在組織的日常運營中，為什么團隊成員的素質(zhì)不錯，但團隊整體實力不強？為什么團隊整體執(zhí)行力差？“個人英雄”時代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，需要依靠高績效的團隊。如何充分發(fā)揮團隊資源，增強團隊成員的團隊意識？如何加強團隊成員間的相互合作？如何做到1+1>2？《高績效團隊建設(shè)》課程一方面系統(tǒng)講解高績效團隊管理和建設(shè)的本質(zhì)，另一方面還將結(jié)合小組討論、案例研討和行動學(xué)習(xí)等形式將高績效團隊建設(shè)方面的知識，轉(zhuǎn)換為可實用的技能，幫助學(xué)員提升團隊管理水平，強化團隊精神。

【課程收益】

掌握高績效團隊的定義和構(gòu)成要素

掌握高績效團隊建設(shè)與管理的技能提升方法

掌握目標(biāo)管制定方法

掌握高績效團隊成員鑒別、培養(yǎng)和激勵的方法

了解領(lǐng)導(dǎo)力提升的6大方式

【課程特色】通過互動游戲和案例分析，增進(jìn)學(xué)員對團隊特征的理解和體會；運用貼近學(xué)員生活的實例，啟發(fā)學(xué)員思考高效團隊建設(shè)的關(guān)鍵。

【課程對象】企業(yè)中基層管理干部，經(jīng)理、主管、班組長

【課程時間】1-2天

【課程大綱】

一、團隊和高績效團隊？

1、團隊與群體的區(qū)別

?  什么是團隊？

?  團隊由哪些要素構(gòu)成？

?  團隊發(fā)展的四大階段和特點

2、高績效團隊的特點

?  清晰的目標(biāo)

?  相關(guān)的技能

?  良好的溝通

?  一致的激勵

?  相互的信任

?  恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)

二、高績效團隊建設(shè)

1、共同的團隊目標(biāo)設(shè)計

?  目標(biāo)的定義與價值

?  目標(biāo)制定的三大來源

?  目標(biāo)制定的SMART原則

?  目標(biāo)溝通及目標(biāo)管理

2、團隊崗位角色及人性角色匹配

?  團隊組成的九類角色

?  各類角色的功用

?  PDP天生本我特性分析

?  團隊角色分配及管理

?  團隊成員關(guān)系管理

3、人才激勵

?  激勵的價值和意義

?  馬斯洛需求模型及雙因素理論

?  正向激勵及負(fù)向激勵的用法

?  物質(zhì)激勵：薪酬、獎金、提成、福利的使用技巧

?  精神激勵的正確使用方式

4、績效評估和輔導(dǎo)

?  工作輔導(dǎo)與激勵

?  糾正員工行為的BEST原則

?  績效改進(jìn)計劃設(shè)計方法

5、基于個體的培養(yǎng)路徑建設(shè)

?  員工個體情況及發(fā)展路徑需求分析

?  個體培訓(xùn)及輔導(dǎo)技巧

?  教練式輔導(dǎo)GROW模型分型

三、團隊領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

1、團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升的六項修煉

?  卓越領(lǐng)導(dǎo)的魅力源泉——領(lǐng)導(dǎo)者品格的塑造

?  有效溝通是團隊效率的保證——領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)

?  有效激活組織引擎——領(lǐng)導(dǎo)者的激勵藝術(shù)

?  努力學(xué)習(xí)，意味著還有更大的夢想——領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

?  有時候問題比答案更重要——領(lǐng)導(dǎo)者的變革創(chuàng)新能力培養(yǎng)

?  識人第一，用人至上——團隊領(lǐng)導(dǎo)者的用人和管人藝術(shù)