績(jī)優(yōu)人員如何做好內(nèi)部分享

知識(shí)的獲取，經(jīng)驗(yàn)的沉淀及組織核心能力的傳承，是企業(yè)走向卓越的重要手段。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)組織內(nèi)優(yōu)秀員工們的知識(shí)分享與經(jīng)驗(yàn)傳承。

企業(yè)最大的浪費(fèi)——經(jīng)驗(yàn)浪費(fèi)；一個(gè)老員工離職了，他所有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)就都帶走了，后來(lái)的新員工要從頭再來(lái)；一個(gè)部門(mén)十幾個(gè)人，部門(mén)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有匯總，每個(gè)人都要從頭成長(zhǎng)，好經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到推廣；一個(gè)工作的問(wèn)題重復(fù)多次培訓(xùn)，但就沒(méi)有梳理出來(lái)，不能在過(guò)去的積累上成長(zhǎng)；企業(yè)內(nèi)部員工經(jīng)驗(yàn)多多，沒(méi)有總結(jié)導(dǎo)致成為隱性財(cái)富……

現(xiàn)代型的組織，更多依靠的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)發(fā)展壯大，而團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間的能力和經(jīng)驗(yàn)往往有著巨大的差別，而如果能夠?qū)⑦@些人的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到其他人身上，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力將會(huì)有質(zhì)的提升。而將個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)復(fù)制給其他人的一個(gè)非常有效的方法，就是打造內(nèi)部的分享文化，并將這種形式常態(tài)化，長(zhǎng)期堅(jiān)持分享活動(dòng)，不斷地挖掘大家的知識(shí)，讓分享的飛輪越轉(zhuǎn)越快。

對(duì)企業(yè)來(lái)講：個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)分享是企業(yè)隱形知識(shí)顯性化的過(guò)程，更加利于企業(yè)的知識(shí)管理、智慧沉淀?！纠纾褐淖稍児镜虑诤茉缇徒⒘藘?nèi)部的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、案例管理庫(kù)，方便全世界的員工查詢、學(xué)習(xí)和借鑒。節(jié)省了企業(yè)大量的資源并提高了公司運(yùn)轉(zhuǎn)的效率，類似的公司還有國(guó)內(nèi)的萬(wàn)達(dá)等】

對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)講：個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)分享是對(duì)過(guò)往案例和工作經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)工作的思考和提煉，有助于個(gè)人能力提升；學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀案例經(jīng)驗(yàn)、方法和理念，深入企業(yè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，提高自身能力。

但是，雖然大多數(shù)的企業(yè)都建立了內(nèi)部分享機(jī)制，如晉升優(yōu)先的制度，現(xiàn)金激勵(lì)，資質(zhì)榮譽(yù)等等，但是很多績(jī)優(yōu)員工、包括骨干專家，都不愿意主動(dòng)走上臺(tái)來(lái)?；谶@種情況，企業(yè)只能干著急，長(zhǎng)嘆，徒之奈何！。

主要在于他們面臨著四個(gè)挑戰(zhàn)：

不知道分享什么【主題】？

不知道分享的內(nèi)容是否受歡迎【如何導(dǎo)出自己有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)】？

不知道分享的內(nèi)容對(duì)方是否能聽(tīng)得懂【如何有效的組織語(yǔ)言-邏輯梳理】？

不知道分享的時(shí)候如何克服自身的緊張與壓力？

本課程，以訓(xùn)練為主，強(qiáng)化學(xué)員的深度思考能力，內(nèi)容編輯、語(yǔ)言組織能力、以及現(xiàn)場(chǎng)展示能力，重點(diǎn)解決績(jī)優(yōu)人員面對(duì)的這4個(gè)挑戰(zhàn)。

課程目標(biāo)：

學(xué)習(xí)到如何聚焦分享主題

學(xué)習(xí)到內(nèi)容編寫(xiě)的三種邏輯結(jié)構(gòu)

如何清晰描述親身經(jīng)歷的案例&事件

如何進(jìn)行素材的選擇&靈活應(yīng)用

如何在講臺(tái)上自然展示自己的風(fēng)采

如何使用PPT模板【PPT的簡(jiǎn)易編輯能力】

通過(guò)訓(xùn)練后，能夠獨(dú)立完成至少1小時(shí)分享。

課程時(shí)長(zhǎng)：2天【3天封閉式訓(xùn)練效果更佳，20-30人為宜】

授課對(duì)象：公司骨干，高潛人員，各層級(jí)管理者

課程大綱：

1，分享主題選擇

a)   選題范圍

b)   聚焦主題

c)   顆類度篩選

d)   主題書(shū)寫(xiě)技巧

2，內(nèi)容結(jié)構(gòu)形式

漂亮的開(kāi)場(chǎng)-引人入勝的內(nèi)容-有力的結(jié)尾

a)   開(kāi)場(chǎng)的三種形式

直接開(kāi)場(chǎng)-導(dǎo)入開(kāi)場(chǎng)-互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)

失敗開(kāi)場(chǎng)的案例

開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)練習(xí)

b)   內(nèi)容結(jié)構(gòu)的三種形式

要素型

流程型

演繹型

       內(nèi)容結(jié)構(gòu)的編輯練習(xí)

c)   結(jié)尾的的三種常見(jiàn)形式

總結(jié)升華-強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)-號(hào)召行動(dòng)

失敗結(jié)束語(yǔ)案例

結(jié)束語(yǔ)書(shū)寫(xiě)練習(xí)

3，分享素材選擇

故事，案例，圖片，視頻，音樂(lè)，圖表，經(jīng)典語(yǔ)錄

4，PPT簡(jiǎn)易制作及標(biāo)準(zhǔn)化分享模板

5，自然展示

a)   如何克服緊張和壓力

b)   如何做到清晰表達(dá)

c)   運(yùn)用肢體語(yǔ)言的配合

d)   如何時(shí)間掌控

e)   如何有效控制分享現(xiàn)場(chǎng)

f)   如何準(zhǔn)備口水稿

6，現(xiàn)場(chǎng)演練打分點(diǎn)評(píng)

a)   自我評(píng)價(jià)

b)   學(xué)員互評(píng)

c)   導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)