| 主講老師： | 韓文召 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 在寓教于樂(lè)中，體味精益思想的精髓 精益生產(chǎn)是對(duì)豐田生產(chǎn)方式的贊譽(yù)，也指具備豐田生產(chǎn)方式特征的生產(chǎn)組織、管理方式。圍繞一般生產(chǎn)方式和豐田生產(chǎn)方式的不同條件，使用必要的游戲道具指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行手工操作。在游戲過(guò)程中，通過(guò)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)配合，以及老師的精確指導(dǎo)，可以使學(xué)員在4~6個(gè)小時(shí)之內(nèi)，基本理解豐田生產(chǎn)方式的精髓思想。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-21 16:03 |
【課程背景】
精益生產(chǎn)是對(duì)豐田生產(chǎn)方式的贊譽(yù)，也指具備豐田生產(chǎn)方式特征的生產(chǎn)組織、管理方式。圍繞一般生產(chǎn)方式和豐田生產(chǎn)方式的不同條件，使用必要的游戲道具指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行手工操作。在游戲過(guò)程中，通過(guò)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)配合，以及老師的精確指導(dǎo)，可以使學(xué)員在4~6個(gè)小時(shí)之內(nèi)，基本理解豐田生產(chǎn)方式的精髓思想。
【課程收益】
1. 如何做4S
2. 平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)（平準(zhǔn)化）
3. 生產(chǎn)看板的作用
4. 如何合理地安排生產(chǎn)布局
5. 怎樣消除浪費(fèi)（搬運(yùn)是浪費(fèi)的）
6. 如何進(jìn)行減低成本的活動(dòng)
7. 如何確定生產(chǎn)節(jié)拍
8. 最后，由老師指導(dǎo)學(xué)員計(jì)算成本，使學(xué)員理解：在一般生產(chǎn)方式中，存在各種浪費(fèi)活動(dòng)，而運(yùn)用豐田生產(chǎn)方式是如何消除浪費(fèi)，降低成本的。
【課程時(shí)間】1天，6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】高層管理、中基層生產(chǎn)管理人員，學(xué)員人數(shù)10~20人
【授課方式】理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實(shí)操練習(xí)(20%)
【課程大綱】
第一步驟 講解TPS基礎(chǔ)知識(shí)
第二步驟 游戲說(shuō)明
第三步驟 游戲模擬演練
第四步驟 游戲正式演練（三次）
第五步驟 理解TPS的精髓思想
游戲道具：桌椅 組裝用零部件 計(jì)時(shí)器 秒表 包裝盒等
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