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商業(yè)戰(zhàn)略思維與金融數(shù)字化

主講老師: 韓迎娣 韓迎娣

主講師資:韓迎娣

課時(shí)安排: 2小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 隨著這些年互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代技術(shù)快速發(fā)展,整個(gè)社會(huì)已進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代,各行各業(yè)的數(shù)字化發(fā)展也是風(fēng)生水起。金融數(shù)字化顯然成了一個(gè)熱詞,一個(gè)金融機(jī)構(gòu)必提及的內(nèi)容,也已經(jīng)成為各金融機(jī)構(gòu)下一階段轉(zhuǎn)型和布局的重點(diǎn),多位專家和業(yè)內(nèi)人士提出,利用科技賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是現(xiàn)在以及未來(lái)銀行業(yè)乃至整個(gè)金融業(yè)的重要轉(zhuǎn)型方向,“數(shù)字化”不是技術(shù)思維,而是商業(yè)思維,是上升到商業(yè)戰(zhàn)略層面,在這樣的大環(huán)境中,如何認(rèn)清金融數(shù)字化變革方向?如何基于商業(yè)戰(zhàn)略思維下的解析?對(duì)于當(dāng)今的金融企業(yè)而言,數(shù)據(jù)是否發(fā)揮了應(yīng)用的
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-18 12:18

【課程背景】

隨著這些年互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代技術(shù)快速發(fā)展,整個(gè)社會(huì)已進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代,各行各業(yè)的數(shù)字化發(fā)展也是風(fēng)生水起。金融數(shù)字化顯然成了一個(gè)熱詞,一個(gè)金融機(jī)構(gòu)必提及的內(nèi)容,也已經(jīng)成為各金融機(jī)構(gòu)下一階段轉(zhuǎn)型和布局的重點(diǎn),多位專家和業(yè)內(nèi)人士提出,利用科技賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是現(xiàn)在以及未來(lái)銀行業(yè)乃至整個(gè)金融業(yè)的重要轉(zhuǎn)型方向,“數(shù)字化”不是技術(shù)思維,而是商業(yè)思維,是上升到商業(yè)戰(zhàn)略層面,在這樣的大環(huán)境中,如何認(rèn)清金融數(shù)字化變革方向?如何基于商業(yè)戰(zhàn)略思維下的解析?對(duì)于當(dāng)今的金融企業(yè)而言,數(shù)據(jù)是否發(fā)揮了應(yīng)用的價(jià)值?

課程將以金融數(shù)字為核心的商業(yè)戰(zhàn)略為切入點(diǎn),還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知金融數(shù)字化方向是什么?在金融機(jī)構(gòu)數(shù)字化進(jìn)程中,基礎(chǔ)與本質(zhì)是什么?為什么那么多金融產(chǎn)品及科技手段,還是無(wú)法滿足企業(yè)及用戶需求?金融數(shù)字化商業(yè)戰(zhàn)略邏輯到底是什么?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)金融數(shù)字創(chuàng)新的突破點(diǎn),帶來(lái)新的價(jià)值。

 

【課程收益】

?  理解商業(yè)戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略思維能力

?  理解數(shù)字化、數(shù)字化思維、金融數(shù)字化誤區(qū)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)

?  金融數(shù)化創(chuàng)新與發(fā)展方向、需具備的核心能力

?  學(xué)會(huì)金融數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景、構(gòu)建商業(yè)場(chǎng)景

?  金融數(shù)字化發(fā)展之后,未來(lái)銀行

 

【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

【課程對(duì)象】銀行從業(yè)者、高級(jí)管理人員、金融企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、常務(wù)副總

【課程時(shí)間】2小時(shí)

 

【課程大綱】

一、五大商業(yè)戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略思維分析能力

1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑

2、五大商業(yè)戰(zhàn)略思維

?   做別人沒(méi)想到的事情

?   做別人不屑做的事情

?   做別人現(xiàn)在做不好的事情

?   做自己擅長(zhǎng)的事情

?   做未來(lái)的事情

3、從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)戰(zhàn)略思維能力

?   單點(diǎn)切入

?   業(yè)務(wù)主線

?   整體架構(gòu)

4、商業(yè)模式畫布4個(gè)視角與9大模塊

5、用數(shù)據(jù)認(rèn)知需求

?  到底為誰(shuí)服務(wù)

?  用戶在想什么

6、什么是數(shù)字化思維與本質(zhì)

7、金融數(shù)字化面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

8、金融數(shù)字化誤區(qū)

?   技術(shù)堆積

?   技術(shù)引導(dǎo)業(yè)務(wù)

?   以“誰(shuí)”為中心

?   炫酷的前臺(tái)

案例分析:螞蟻金服

案例思考:

二、金融數(shù)字化方向及未來(lái)趨勢(shì)

1、金融數(shù)字化需具備四大核心能力

?  識(shí)別與打造場(chǎng)景能力

?  端到端深度運(yùn)營(yíng)客戶能力

?  創(chuàng)新科技賦能

?  平臺(tái)化規(guī)模運(yùn)作能力

2、金融數(shù)字化創(chuàng)新與變革方向

?   打造區(qū)域特色

?   需求場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)

?   科技驅(qū)動(dòng)

?   行業(yè)生態(tài)

?   數(shù)據(jù)資源化

?   組織能效與管理變革

?   基礎(chǔ)建設(shè)

3、金融數(shù)字化的三個(gè)面

?   面向技術(shù)

?   面向業(yè)務(wù)與應(yīng)用

?   面向外部

4、數(shù)字化金融的數(shù)據(jù)閉環(huán)

5、銀行邁入4.0智能銀行時(shí)代

6、金融科技助力下,未來(lái)銀行

案例:

 
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戰(zhàn)略新思維 商業(yè)模式與創(chuàng)新商戰(zhàn) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略定位與創(chuàng)新發(fā)展 品牌戰(zhàn)略定位 渠道開(kāi)發(fā)與招商談判 奢侈品品牌營(yíng)銷視野提升 創(chuàng)新思維與營(yíng)銷策劃 全面生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)
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