| 主講老師： | 高先林 | |
| 課時安排： | 2天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 請看詳細課程介紹 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-05-06 09:08 |
開課破冰
思考題：
1、請思考，企業(yè)需要什么樣的人？
2、請回答，你現(xiàn)在重要的工作是什么？
課前提問
1、現(xiàn)代社會大的特點是什么？
2、如何才能使一個社會人，成為符合企業(yè)需要的人？
課程預案
一、認清人性，了解自我，找到積極工作的動力
理論分享－－解決工作動力的問題
１、喜歡什么樣的人 －－－現(xiàn)在狀態(tài)
２、自我自私理論 －－－成功根源
３、如何重要理論 －－－如何重要
生活啟示－－解決學習動力的問題
１、收看短信的方法 －－－日常行為
２、收看短信的啟示 －－－命運大事
３、收看短信的行為與人生 －－－生活感悟
二、突破局限，表現(xiàn)自我，建立承擔責任的信念
活動互動－－解決成功思維問題
１、還愛嗎？ －－－思維全面
２、深海求生 －－－抓住重點
３、懸梁造屋 －－－突破約束
組建團隊－－解決團隊凝聚力戰(zhàn)斗力問題
１、取名隊，確定隊呼 －－－建立團隊
２、選團隊領袖 －－－競選領袖
３、定目標，做承諾 －－－明確目標
三、認清現(xiàn)狀，調(diào)整心態(tài)，打牢積極心態(tài)的基礎
理論分享－－解決認清現(xiàn)狀的問題
１、人才成長的規(guī)律 －－－講解分享
２、選擇邏輯 －－－探討選擇
３、影響人生成功的三個原因 －－－歸納總結
４、影響工作積極性的四句話 －－－常語追根
探討互動－－解決成功心態(tài)的問題
１、《西游記》中孫悟空的啟示 －－－經(jīng)典研究
２、如何才能讓別人喜歡你 －－－成果尋源
３、成家立業(yè)理論 －－－人生追求
４、員工的兩種狀態(tài) －－－敬業(yè)狀態(tài)
四、明確職責，愛崗敬業(yè)，強化用心專注的意識
探討互動－－解決愛崗敬業(yè)的問題
１、為什么給你崗位 －－－明確來源
２、崗位是什么 －－－明確定位
３、崗位能帶來什么 －－－明確利益
故事分享－－解決用心專注的問題
１、三個牢犯的故事 －－－正確選擇
２、三個建筑工人的故事 －－－積極心態(tài)
３、諸葛亮是靠什么當上劉備軍師的 －－－經(jīng)驗分享
４、要如何珍惜崗位 －－－方法措施
五、研究思路，掌握方法，提升解決問題的能力
活動一：從Ａ到Ｂ －－－研究方法
活動二：輸贏活動 －－－樹立信念
活動三：你猜我做 －－－訓練表達
活動四：黑白轉(zhuǎn)換 －－－團隊協(xié)作
活動五：船長的工作 －－－工作順序
六、強化協(xié)作，訓練團隊，打造優(yōu)秀卓越的團隊
探討互動－－解決做好工作的基礎問題
1、轉(zhuǎn)變思維 －－－優(yōu)秀根源
2、要變態(tài) －－－當下工作
3、要練技 －－－成功基礎
4、樹立信念 －－－成功動力
5、遵守制度 －－－成功保障
6、用好工作日記 －－－優(yōu)秀措施
活動互動－－解決卓越團隊的意識和行為問題
活動六：工作傳遞 －－－訓練協(xié)作
活動七：核能傳輸 －－－團隊配合
活動八：孤島求生 －－－貢獻團隊
活動九：能量傳遞 －－－創(chuàng)造條件
活動十：輝煌團隊 －－－完成職責
課程回顧
課程內(nèi)容回顧
呼吁堅持行動
哲理故事結束
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