| 主講老師： | 于麗萍 |  |
| 課時安排： | 4天，6小時/天（或3天2晚） | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程根據(jù)ICF（國際教練聯(lián)盟）的11項專業(yè)教練能力與技術(shù)設(shè)計。教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡言之，是通過教練式對話，幫助人們深入理解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動力，潛力和變革的愿望。教練的理念和技術(shù)將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價值，創(chuàng)造更卓越的社會價值。通過學(xué)習(xí)MCC教練技術(shù)，培養(yǎng)管理者成為一名世界級的教練型管理者。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-11-15 14:39 |
課程背景：
本課程根據(jù)ICF（國際教練聯(lián)盟）的11項專業(yè)教練能力與技術(shù)設(shè)計。教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡言之，是通過教練式對話，幫助人們深入理解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動力，潛力和變革的愿望。教練的理念和技術(shù)將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價值，創(chuàng)造更卓越的社會價值。通過學(xué)習(xí)MCC教練技術(shù)，培養(yǎng)管理者成為一名世界級的教練型管理者。
學(xué)員收益：
● 學(xué)習(xí)教練的起源及什么是教練技術(shù)；
● 學(xué)習(xí)ICF國際教練聯(lián)盟關(guān)于MCC教練的核心能力；
● 學(xué)習(xí)成為MCC世界級教練的六大核心技術(shù)；
● 通過教練體驗，掌握6大核心教練技術(shù)；
● 學(xué)習(xí)MCC教練的工作流程及成為MCC教練的技術(shù)支持；
● 建立6-12個月的MCC教練成長計劃。
課程特色：
● 落地性——課程內(nèi)容工具化，語言通俗易懂；案例貼近工作；課后無須二次轉(zhuǎn)化，拿來即用。
● 工具性——將輔導(dǎo)技巧工具化，引入ICF國際教練聯(lián)盟最前沿教練工具，易于操作及掌握。
● 針對性——為管理者度身定制的課程，內(nèi)容100%貼合管理者的工作實(shí)際。
● 實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果，聚焦管理者工作實(shí)踐，通過案例及課堂演練，及導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)員們在課上直接掌握方法。
● 生動性——采用研討、案例、視頻、教練體驗等多種培訓(xùn)形式，突出課堂的生動性。
● 測評工具——專門定制的測評工具，讓能力提升數(shù)字化，可視化。（費(fèi)用另計）
課程時間：4天，6小時/天（或3天2晚）
課程對象：中高層管理者
課程大綱
主題 | 內(nèi)容 |
模塊1： 企業(yè)為什么學(xué)習(xí)教練技術(shù) | -認(rèn)識管理者的新角色：MCC教練 -教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 -教練技術(shù)在企業(yè)中的成功案例 -案例1：IBM案例 -案例2：NISSAN案例 -教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績效團(tuán)隊 -MCC教練的核心能力 |
模塊2： 什么是教練 | -體驗：什么是教練 -案例：教練是如何工作的 -教練技術(shù)的起源 -ICF國際教練聯(lián)盟的教練原則 -ICF關(guān)于MCC教練的11項核心技術(shù) -教練與其它領(lǐng)域的區(qū)別 -建立MCC教練的價值體系 -教練體驗：尋找我的愿景 -中心練習(xí)，體驗并感受最佳的教練狀態(tài) |
模塊3： MCC自我覺察技術(shù) | -體驗：快樂圈與恐懼圈 -情緒冰山原理 -情緒智力對績效的影響 -領(lǐng)導(dǎo)者的情 -緒智力能力與績效 -案例：哈佛大學(xué)教授關(guān)于情緒智力研究成果 -自我覺察對影響智力的影響 -工具：自我覺察 -案例：自我覺察 -演練：自我覺察 |
模塊4： MCC溝通技術(shù) | -中心練習(xí)，體驗并感受最佳的教練狀態(tài) -體驗：不同溝通方式及其影響 -認(rèn)識：傾聽的3個階段 -活動體驗：第1階段及第2階段聆聽 -學(xué)習(xí)：提升理解他人能力的3F聆聽技術(shù) -演練：3階段的傾聽 -案例1及示范 -案例2及演練 -視頻：3F聆聽 -教練式發(fā)問技巧 -體驗：6L發(fā)問技巧 -演練：6L發(fā)問 -欣賞式提問技巧 -演練：欣賞式提問 |
模塊5： MCC績效教練技術(shù) | -實(shí)現(xiàn)績效是MCC的首要任務(wù) -組織目標(biāo)體系 -SMART目標(biāo)原則 -4W目標(biāo)法 -實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵5步 -目標(biāo)分解法 -演練：設(shè)定有效的目標(biāo) -學(xué)習(xí)CUP目標(biāo)檢測工具 -5R行動計劃教練工具 -SEA督導(dǎo)工具 -MV要事優(yōu)先教練工具 -2W計劃推進(jìn)教練工具 -6L激發(fā)教練技術(shù) -演練：教練工具綜合應(yīng)用 |
模塊6： MCC領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展技術(shù) | -中心練習(xí)，體驗并感受最佳的教練狀態(tài) -認(rèn)識：4D自己的風(fēng)格 -體驗：4測試工具 -討論：4D領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與偏好 -案例：4D風(fēng)格人物（甘地、丘吉爾） -4D領(lǐng)導(dǎo)者的工作風(fēng)格與長項 -領(lǐng)導(dǎo)者4D發(fā)展策略 -識別下屬4D風(fēng)格及偏好 -實(shí)踐：區(qū)別下屬的長項與弱項 -4D下屬工作協(xié)作策略 -向上管理策略 -發(fā)展成為4D全能型領(lǐng)導(dǎo)者 |
模塊7： MCC高效團(tuán)隊建設(shè)技術(shù) | -認(rèn)識人類的第五力 -案例：自然界中的4力 -第五力對團(tuán)隊文化的影響 -案例：哈勃望遠(yuǎn)鏡 -案例：大韓航空的案例 -發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的第五力 -用第五力打造高效團(tuán)隊 -高效團(tuán)隊的4種文化形態(tài) -八大行為打造高效團(tuán)隊 -找出阻礙團(tuán)隊發(fā)展的大象 -實(shí)踐：用八大行為創(chuàng)造高效團(tuán)隊 -制定出團(tuán)隊發(fā)展計劃 |
模塊8： MCC教練對話技術(shù) | - 回顧11項教練能力 -MCC教練狀態(tài)修煉 -體驗：MCC教練中心練習(xí) -實(shí)踐：MCC教練狀態(tài)修煉計劃 - MCC教練對話流程 -教練示范：MCC教練對話 -演練：MCC教練對話 -導(dǎo)師點(diǎn)評 -制定未來1年MCC教練發(fā)展計劃書 -計劃承諾 -建立課后教練小組及行動計劃 -MCC教練畢業(yè)承諾 |
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