大齊

大齊老師

        ---情境實戰(zhàn)管理教練

【專業(yè)資質(zhì)】

新培聯(lián)副會長

SYB認證講師

成果教練認證講師

情境高爾夫認證講師

二級人力資源管理師

360商學院簽約講師

OD組織發(fā)展咨詢師

6D認證學習技術(shù)轉(zhuǎn)化師

7D精品課程設(shè)計認證講師

日產(chǎn)訓(xùn)MTP中高層管理技能訓(xùn)練認證講師

日產(chǎn)訓(xùn)TWI一線管理人員技能訓(xùn)練認證培訓(xùn)師

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

● 經(jīng)歷過制造業(yè)、物業(yè)、地產(chǎn)行業(yè)，在國企、民企、上市公司工作近20年，擔任過大型企業(yè)車間主任、生產(chǎn)總經(jīng)理，從0到1創(chuàng)建兩家企業(yè)大學，具有近20年的管理培訓(xùn)經(jīng)驗。

【主講課程】

學習類：（課程可根據(jù)企業(yè)需求定制化設(shè)計）

《組織經(jīng)驗萃取》

《企業(yè)大學建設(shè)咨詢》

《培訓(xùn)體系建設(shè)咨詢》

《基于問題的課程設(shè)計》

《基于情境的教學設(shè)計》

《基于體驗的授課技巧》

《實用主義課程體系建設(shè)》

《實用主義培養(yǎng)項目設(shè)計》

管理系列：（課程可根據(jù)企業(yè)需求定制化設(shè)計）

《跨部門溝通與協(xié)作》

《班組長管理技能訓(xùn)練》

《情境領(lǐng)導(dǎo)力系列課程》

《從技術(shù)專家到管理高手》

《高績效團隊建設(shè)與管理》

《實用主義的管理導(dǎo)師訓(xùn)練》

《實用主義的技能導(dǎo)師訓(xùn)練》

《實用主義的業(yè)務(wù)導(dǎo)師訓(xùn)練》

《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》

【授課風格】

以終為始：解決企業(yè)問題為目標

通過課前的培訓(xùn)需求診斷和調(diào)研，精準把脈學員需求，對癥下藥開發(fā)課程，幫助企業(yè)和學員實實在在解決問題。

情境體驗教學設(shè)計：課程基于情境的教學設(shè)計，學員體驗好，現(xiàn)場參與高。

幽默風趣親和力強：上課風格幽默風趣，課程風格親和力強，學員參與度高，易接受。

實用主義的踐行者：以實用主義為理論基礎(chǔ)，課程實戰(zhàn)，強化課程的應(yīng)用。

【成果展示】

1、西南證券培訓(xùn)體系建設(shè)項目：快速有效的搭建企業(yè)內(nèi)部的師資體系和課程體系，強化培訓(xùn)管理體系和知識管理體系，為組織賦能。

2、陜西檔案館局長領(lǐng)導(dǎo)力提升項目：通過訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，緊貼業(yè)務(wù)設(shè)計培訓(xùn)項目，助推戰(zhàn)略落地。在解決企業(yè)問題的同時，做好人才的能力提升。

3、 重慶復(fù)合材料人才梯隊培養(yǎng)項目：結(jié)合勝任力模型與戰(zhàn)略目標，將任務(wù)轉(zhuǎn)變成行為，將行為轉(zhuǎn)化為能力，通過做事的完成任務(wù)的行為改變，達到能力的提升。建立各級人才梯隊的供應(yīng)鏈。

4、天驕愛生活精益改善項目：運用精益改善方法論和變革推動方法論，結(jié)合行動學習的工具運用，將企業(yè)中的實際問題，轉(zhuǎn)化為要改善的課題，通過項目推進的手法，輔以改善的工具，最終達到降本增效，精益改善的目標。

5、天山鋁業(yè)班組建設(shè)項目：通過班組建設(shè)活動的設(shè)計，促進班組管理的進步。從班組生產(chǎn)管理、安全管理、設(shè)備管理、文化管理及學習成長多個緯度，用變革項目推動手法，促進全員參與的班組建設(shè)。

6、工商銀行新員工導(dǎo)師項目：通過新員工導(dǎo)師技能訓(xùn)練，實現(xiàn)導(dǎo)師能力提升。通過工作改善的實戰(zhàn)輔導(dǎo)法 ，意愿激發(fā)，及十二項激勵技巧促進學員意愿動機爆發(fā)，資源支持，建設(shè)機制提供資源營造學員成長的環(huán)境 ，促進行動，在解決業(yè)務(wù)問題的過程中培養(yǎng)人才能力。

7、重慶農(nóng)村商業(yè)銀行管理導(dǎo)師項目：實用主義導(dǎo)師制項目，分為導(dǎo)師選拔、導(dǎo)師賦能、導(dǎo)師應(yīng)用和導(dǎo)師評價四個階段 ，從員工成功的模型，從如何提升員工能力、 激發(fā)意愿動機、提供支持環(huán)境和促進行動四個方面推導(dǎo)出導(dǎo)師需要提升的六項能力 。

8、中國建設(shè)銀行技能導(dǎo)師項目：針對技能導(dǎo)師要掌握的能力進行了設(shè)計，并通過能力與帶教實戰(zhàn)的結(jié)合， 配套了 10 多個方法與工具，通過對導(dǎo)師的技能訓(xùn)練，提升帶教員工的成才速度， 同時結(jié)合 業(yè)務(wù)改善，給組織創(chuàng)造價值。

9、中冶賽迪新員工導(dǎo)師項目：“實戰(zhàn)訓(xùn)練+行動學習”的學習模式，項目中產(chǎn)出了對企業(yè)有價值、可應(yīng)用的成果 。

【服務(wù)客戶】

山西焦煤、航天一院、國際復(fù)合材料、中冶賽迪、四川郵政、天山鋁業(yè)、天富集團、陜西省檔案系統(tǒng)、天業(yè)集團、天驕集團、新疆燃氣、東芝集團、格力集團、美的置業(yè)、天元設(shè)計院、重慶銀行、安徽省聯(lián)社、中信銀行、陜西信合、重慶農(nóng)商行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、廣州環(huán)保投資集團、富士康、福耀玻璃、北京金融街、海康威視、維諦技術(shù)、中國南方電網(wǎng)、浙江電力、廣東電信、海南電信、廣西電信、中國鐵塔、中國鐵通、吉利汽車、廣汽本田、龐大集團、福田汽車、京運通集團、360商學院…