李良德

金融行業(yè)管理溝通專(zhuān)家：李良德

【專(zhuān)家簡(jiǎn)介】：

?  中行、農(nóng)行、工行、建行、交行、郵儲(chǔ)、招行、浦發(fā)、民生、中信等管理課題特聘講師

?  《A+支行長(zhǎng)-場(chǎng)景化核心管理能力沙盤(pán)全攻略》版權(quán)課程研發(fā)專(zhuān)家

?  《A+管理者--場(chǎng)景化核心管理能力沙盤(pán)攻略》版權(quán)課程研發(fā)專(zhuān)家

?  浙江省培訓(xùn)師協(xié)會(huì)理事、國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

?  2012至2021年，每年授課量均超過(guò)600小時(shí)（100天）

?  累計(jì)授課超過(guò)1000天，服務(wù)學(xué)員超過(guò)5萬(wàn)+

?  12年500強(qiáng)企業(yè)銷(xiāo)售/管理/培訓(xùn)

?  9年年企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師經(jīng)歷

?  7年金融行業(yè)管理課程講師

【主講課程】：

?  版權(quán)課程

《A+支行長(zhǎng)-場(chǎng)景化核心管理能力沙盤(pán)全攻略》

《知彼解己的管理溝通技術(shù)?——案例、工具和思維》

《知彼解己的管理溝通技術(shù)?（向下溝通篇）》

《知彼解己的管理溝通技術(shù)?（向下溝通篇）》

《知彼解己的管理溝通技術(shù)?（向上溝通篇）》

?  中層管理系列

《管理底層邏輯：一門(mén)真正“授人以漁”的管理課》

《MTP中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)》

《中層管理者團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》（1天版/2天版）

《管理者底層邏輯》

《讓人自愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

?  基層管理系列

《突破之旅：從個(gè)人貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊(duì)管理者》

《團(tuán)隊(duì)管理全案例》（1天版/2天版）

《看電影學(xué)管理》

《從員工到管理者》

《從技術(shù)到管理-技術(shù)出身管理者》

《問(wèn)題分析與解決》

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

【服務(wù)過(guò)的客戶(hù)但不僅限于】：

國(guó)有銀行

工商銀行廣州分行、工商銀行上海分行（外灘支行、閔行支行、長(zhǎng)寧支行）、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行、農(nóng)行天津分行、農(nóng)行銅陵分行、農(nóng)行撫州分行、農(nóng)行寧波分行、建行湖南省分行、建行黑龍江分行、建設(shè)銀行福州分行、中國(guó)銀行江西省分行、中國(guó)銀行四川省分行、中行河南省分行、中國(guó)銀行清遠(yuǎn)分行、中國(guó)銀行上海閔行支行、中行深圳蛇口分行、中國(guó)銀行軟件中心（合肥分中心）、郵儲(chǔ)銀行廣州市分行、郵儲(chǔ)銀行杭州分行、郵儲(chǔ)銀行南平市分行、郵儲(chǔ)舟山分行、郵儲(chǔ)揚(yáng)州分行、淮南郵政、磐安郵政、溫州郵政等

股份制銀行

交通銀行上海分行、交通銀行貴州分行、交通銀行南京分行（個(gè)金條線(xiàn)）、交通銀行蘇州分行、交行貴陽(yáng)分行、交行揚(yáng)州分行、交行連云港分行、招商銀行蘇州分行、招商銀行南京分行、招商銀行西寧分行、招商銀行大連分行、永隆銀行、華夏銀行南京分行、中信銀行呼和浩特分行、光大銀行北京分行、浦發(fā)銀行玉溪分行、民生銀行深圳分行

城農(nóng)商行

廣州銀行、江蘇銀行、徽商銀行、寧波銀行、蘇州農(nóng)商行、華潤(rùn)銀行、廈門(mén)銀行、晉商銀行、武漢農(nóng)商行、南充農(nóng)商行、北部灣銀行、廣東南粵銀行、錦州銀行、貴陽(yáng)銀行成都分行、廣州銀行東莞分行、射洪農(nóng)商行、青川農(nóng)商行、余杭農(nóng)商行、長(zhǎng)興農(nóng)商行、海鹽農(nóng)商行、新昌農(nóng)商行、上虞農(nóng)商行、嵊州農(nóng)商行、宜賓農(nóng)商行、榮縣農(nóng)商行、武勝農(nóng)商行、瀘州農(nóng)商行、安州農(nóng)商行、通江縣信用社、大竹農(nóng)商行、儀隴村鎮(zhèn)銀行、貴州六枝農(nóng)信社、項(xiàng)城農(nóng)商行

服務(wù)行業(yè)：

中國(guó)移動(dòng)浙江公司、安徽公司等二十多家省級(jí)公司以及數(shù)十家地市公司、中國(guó)電信浙江公司、江蘇公司等二十多家省級(jí)電信公司以及近百家地市公司、中國(guó)聯(lián)通浙江公司、上海公司等十多個(gè)省級(jí)公司以及數(shù)十家地市公司、中國(guó)鐵塔浙江公司、安徽公司、山東公司及阜陽(yáng)鐵塔、安慶鐵塔等地市鐵塔公司。

杭州蕭山機(jī)場(chǎng)、國(guó)航浙江公司、人保蕭山分公司、中郵保險(xiǎn)（浙江）、中國(guó)人壽浙江分公司、上海杉德集團(tuán)、浙江天成項(xiàng)目管理、東吳人壽、中廣有線(xiàn)（溫州）、杭州華數(shù)

高科技及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)（含電商）：

?？低?、華為CBG、VIVO蘇皖、曹操出行、杭州邊鋒網(wǎng)絡(luò)、博智安全（南京）、中國(guó)電信愛(ài)wifi運(yùn)營(yíng)中心、浙江省微波毫米波射頻產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、杭州虹軟科技、杭州絡(luò)町科技、星推網(wǎng)絡(luò)、邊鋒科技、杭州BOX科技、曉信科技（上海）、嘉興昱能科技、杭州銀江科技、杭州慧優(yōu)科技、杭州小蟲(chóng)科技、浙江公共信息產(chǎn)業(yè)、杭州樽品文化、杭州迪聯(lián)科技、美以為然、杭州凱婭科技、杭州聚寵科技、杭州六品堂（電商）

傳統(tǒng)行業(yè)（制造業(yè)）：

廣東美的、中建八局、三航院、廣東中煙、中國(guó)郵政物流、國(guó)華電力（盤(pán)山電廠(chǎng)、寧海電廠(chǎng)、臺(tái)山電廠(chǎng)…）、上海華誼集團(tuán)（上海塑料研究所、回力）、新疆中泰集團(tuán)、紹興精科日化（上虞）、昌宜集團(tuán)、華品門(mén)業(yè)（珠海）、億邦制藥（珠海）、杭州雙易家具、浙江圣奧辦公家具、嵊州奧田廚具、中化石油、浙江信達(dá)消防器材、浙江建華集團(tuán)、蘇中建設(shè)、山東旭啟紙業(yè)（高青）、正泰太陽(yáng)能、上海良友物流、云南紅河集團(tuán)、浙江物產(chǎn)金屬、杭州錢(qián)江園林、聯(lián)美商管等

政府及公共事業(yè)

杭州地鐵、南京地鐵、上海地鐵、山東泰安煙草專(zhuān)賣(mài)局、海安財(cái)政局、哈爾濱鐵路局、浙江省安保協(xié)會(huì)、南京理工大學(xué)EMBA、杭州拱墅區(qū)政府、拱墅區(qū)小河街道、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院等

課程名稱(chēng)：《管理底層邏輯》

主講：李良德老師12課時(shí)

課程收益：

通過(guò)案例情景的演繹和游戲闖關(guān)的形式，

1.     幫助學(xué)員跳出原有固有思維的陷阱和盲目勤奮的誤區(qū)；

2.     學(xué)會(huì)用底層邏輯思考和解決管理問(wèn)題，掌握“術(shù)”背后的“道”（管理的底層規(guī)律），掌握解決管理問(wèn)題的“思維范式”

3.     真正“授人以漁”，幫助學(xué)員用四個(gè)管理底層邏輯應(yīng)對(duì)學(xué)員面臨的個(gè)性化的、千變?nèi)f化的管理環(huán)境：

1)     主動(dòng)積極：從我做起，聚焦“我能”；

2)     以終為始：回歸初心，防止走偏；

3)     長(zhǎng)久心：面向未來(lái)，甄別方法；

4)     他人心：原創(chuàng)技巧，融洽人際。

課程名稱(chēng)：《問(wèn)題分析與解決》

主講：李良德老師6課時(shí)

課程特點(diǎn)：

1.             以案例帶動(dòng)課程：課程以企業(yè)實(shí)際情景案例與學(xué)員分享知識(shí)與技能，以學(xué)員在工作中經(jīng)常遇到事件情景作為突破口，講透簡(jiǎn)單但有效的道理，從而便學(xué)員理解、掌握和應(yīng)用；

2.             強(qiáng)調(diào)“l(fā)earning by doing（干中學(xué)）”：通過(guò)情景案例、經(jīng)典視頻觀(guān)摩等多種授課形式，讓學(xué)員在具體情景中感悟和提升。同時(shí)，讓學(xué)員學(xué)的輕松愉悅；

課程目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，幫助學(xué)員

1.       了解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和常見(jiàn)問(wèn)題的類(lèi)型；

2.       理解問(wèn)題分析與解決的三種基本思維（以終為始、長(zhǎng)久心和他人心），并能夠在工作中予以應(yīng)用。

授課對(duì)象：員工

課程名稱(chēng)：《讓人自愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)力》——中層干部領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

主講：李良德老師6課時(shí)

課程特色：

1.     以案例帶動(dòng)課程：課程以實(shí)際情景案例與學(xué)員分享使人自愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)力。以學(xué)員在工作中經(jīng)常遇到事件情景作為突破口，講透簡(jiǎn)單但有效的道理，從而便學(xué)員理解、掌握和應(yīng)用；

2.     聚焦工具應(yīng)用：通過(guò)案例深入研討，讓學(xué)員逐漸掌握一個(gè)提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵工具“why&how”，從而幫助學(xué)員在培訓(xùn)后能夠應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的管理情景，做出相對(duì)正確的行為。“why&how”工具是講師在多年管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上原創(chuàng)的實(shí)用工具；

3.     聚焦領(lǐng)導(dǎo)思維：想法決定做法，做法決定結(jié)果，這就是“意識(shí)—行為—結(jié)果”的循環(huán)。因此，課程通過(guò)案例情景的演繹，重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力時(shí)應(yīng)掌握的思維（即意識(shí)層面）。只有思維層面正確了，才能在面對(duì)紛繁復(fù)雜的管理情景做出正確的行為，最終提升管理績(jī)效。

課程目標(biāo)：通過(guò)視頻觀(guān)摩、案例研討、理論講授等多種教學(xué)方式，特別是案例教學(xué)方式，讓學(xué)員

1.     理解領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵思維，特別是掌握提升中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的工具——“why&how”分析法；

2.     在應(yīng)用“why&how”工具的基礎(chǔ)上，掌握常見(jiàn)管理情境下的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)操技巧，如員工激勵(lì)本質(zhì)、員工輔導(dǎo)溝通、任務(wù)指派等實(shí)操技巧。

培訓(xùn)對(duì)象：中層管理者

授課方式：視頻觀(guān)摩、理論講授、案例分享等多種授課形式結(jié)合