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產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與跨界創(chuàng)新
  • 產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與跨界創(chuàng)新
  • 本課程主要面向企業(yè)高管與中層以上骨干,包括企業(yè)董事長,副董事長,總裁,副總裁,首席執(zhí)行官,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,黨委書記,副書記,部門經(jīng)理,事業(yè)部經(jīng)理,職能部門經(jīng)理等。 課程簡介:通過大量案例與互動,展示最新的科技創(chuàng)新前沿信息,解剖雙循環(huán)格局下企業(yè)外部環(huán)境變化、產(chǎn)業(yè)格局的變化,全面提升管理者對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的認(rèn)知水平;通過對科技趨勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的分享,幫助企業(yè)管理者判斷未來轉(zhuǎn)型發(fā)展的走向;通過對企業(yè)應(yīng)對變革能力的梳理,為管理者架構(gòu)全新知識框架提供借鑒。此外,本課程也具有較高的可操作性,管理者學(xué)習(xí)后,可以
  • 2022-11-25 14:38  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:1天
面議
博弈論與企業(yè)管理
  • 博弈論與企業(yè)管理
  • 掌握戰(zhàn)略思維實(shí)戰(zhàn)基本方法 洞悉事物發(fā)展的根本性規(guī)律 全面提升認(rèn)知框架個(gè)人格局 體驗(yàn)戰(zhàn)略思維創(chuàng)新實(shí)操案例
  • 2022-11-25 14:38  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:1天
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TRIZ理論與科技創(chuàng)新
  • TRIZ理論與科技創(chuàng)新
  • 通過TRIZ理論的講解,提升學(xué)員創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新欲望,能夠從問題入手,利用所學(xué)知識,提出解決方案。本課程具有較高的可操作性,學(xué)員學(xué)習(xí)后,會利用TRIZ方法進(jìn)行實(shí)際的發(fā)明創(chuàng)造活動,解決企業(yè)遇到的具體問題。
  • 2022-11-25 14:37  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:2天
面議
SIT盒內(nèi)創(chuàng)新工具
  • SIT盒內(nèi)創(chuàng)新工具
  • 提升個(gè)人自我創(chuàng)新認(rèn)知維度 學(xué)會SIT盒內(nèi)創(chuàng)新的基本方法 解決企業(yè)遇到實(shí)際創(chuàng)新問題
  • 2022-11-25 14:37  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
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戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新戰(zhàn)略落地
  • 戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新戰(zhàn)略落地
  • 全程互動授課 大量一手原創(chuàng)案例 實(shí)踐理論結(jié)合,挑戰(zhàn)自我認(rèn)知局限 90%以上理念與知識,學(xué)員頭次接觸 全程無尿點(diǎn),時(shí)刻高能
  • 2022-11-25 14:37  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:1天
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戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新思維
  • 戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新思維
  • 通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局;通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的分享,幫助企業(yè)管理者判斷未來戰(zhàn)略發(fā)展的走向;通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢的展示,為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新型組織提供借鑒。此外,本課程也具有較高的可操作性,企業(yè)管理者學(xué)習(xí)后,可以利用相關(guān)方法進(jìn)行實(shí)際的戰(zhàn)略選擇和創(chuàng)新等活動,解決企業(yè)遇到的具體問題。
  • 2022-11-25 14:36  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:1天
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以客戶為中心的創(chuàng)新方法論
  • 以客戶為中心的創(chuàng)新方法論
  • 提供創(chuàng)新方法與創(chuàng)新工具,提升學(xué)員創(chuàng)新水平,激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新欲望,讓學(xué)員能夠從問題入手,利用所學(xué)方法與工具,提出創(chuàng)新性的解決方案。本課程具有較高的可操作性,學(xué)員學(xué)習(xí)后,會利用相關(guān)方法進(jìn)行實(shí)際的創(chuàng)新創(chuàng)造活動,解決企業(yè)遇到的具體問題。
  • 2022-11-25 14:36  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:2.5小時(shí)
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以創(chuàng)新思維激發(fā)組織活力
  • 以創(chuàng)新思維激發(fā)組織活力
  • 全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知 超新案例,代表性強(qiáng),大量案例為講師自主開發(fā) 課程推薦大量好書,讓學(xué)員全面提升 開拓視野,建立全新思考模式
  • 2022-11-25 14:36  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:0.5天
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新員工創(chuàng)新思維模式培養(yǎng)
面議
突破思維
  • 突破思維
  • 通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局;通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的分享,幫助企業(yè)管理者判斷未來戰(zhàn)略發(fā)展的走向;通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢的展示,為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新型組織提供借鑒。此外,本課程也具有較高的可操作性,企業(yè)管理者學(xué)習(xí)后,可以利用相關(guān)方法進(jìn)行實(shí)際的創(chuàng)新管理活動,解決企業(yè)遇到的具體問題。
  • 2022-11-25 14:35  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:0.5天
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設(shè)計(jì)思維及其應(yīng)用
  • 設(shè)計(jì)思維及其應(yīng)用
  • 新時(shí)代,商業(yè)的底層邏輯發(fā)生了根本性的變化,原來的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在新商業(yè)模式的沖擊下,急需進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級。本課程首先結(jié)合介紹新時(shí)代的特點(diǎn)和趨勢,然后以設(shè)計(jì)思維的工具,對企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展給出具體可行的操作策略。通過本課程,學(xué)員可以了解新時(shí)代的商業(yè)創(chuàng)新本質(zhì),可以結(jié)合設(shè)計(jì)思維的具體工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的商業(yè)創(chuàng)新活動。
  • 2022-11-25 14:34  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:1天
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商業(yè)思維和邏輯
  • 商業(yè)思維和邏輯
  • 全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知 超新案例,代表性強(qiáng),大量案例為講師自主開發(fā) 課程推薦大量好書,讓學(xué)員全面提升 開拓視野,建立全新思考模式
  • 2022-11-25 14:34  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:1天
面議
商業(yè)活動中的批判性思維
  • 商業(yè)活動中的批判性思維
  • 做任何事情,都要有自己的判斷,不可人云亦云。很多時(shí)候,成功的商業(yè)案例都是與人們的常識相反的。因此,具有批判性思維,對于商業(yè)活動的參與者就顯得尤為重要。本課程通過對批判性思維的概念,要素,方法等內(nèi)容的介紹,可以讓學(xué)員掌握批判性思維的核心工具,能夠在繁雜的商業(yè)環(huán)境中,獨(dú)立的做出判斷,最終形成自己的系統(tǒng)理念與方法。
  • 2022-11-25 14:33  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:2天
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全新思維框架:真正厲害的人應(yīng)該怎樣思考
  • 全新思維框架:真正厲害的人應(yīng)該怎樣思考
  • 在今天環(huán)境復(fù)雜多變的外部條件下,組織與個(gè)體一定要樹立全新的思維框架與認(rèn)知模型,用創(chuàng)新思維驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。本課程主要幫助企業(yè)管理者和決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維,提升員工的認(rèn)知水平,掌握思維的底層規(guī)律,激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望。課程主要以案例的方式進(jìn)行授課,中間與學(xué)員有大量的互動。學(xué)習(xí)完本課程,學(xué)員能夠從問題入手,利用所學(xué)思維方法,解決具體問題。
  • 2022-11-25 14:33  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:2天
面議
全新思維框架:前瞻性思維體系
  • 全新思維框架:前瞻性思維體系
  • 全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知 超新案例,代表性強(qiáng),大量案例為講師自主開發(fā) 課程推薦大量好書,讓學(xué)員全面提升 開拓視野,建立全新思考模式
  • 2022-11-25 14:33  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:1天
面議
企業(yè)創(chuàng)新與永續(xù)發(fā)展
面議
科技前沿與創(chuàng)新思維
  • 科技前沿與創(chuàng)新思維
  • 全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知 超新案例,代表性強(qiáng),大量案例為講師自主開發(fā) 課程推薦大量好書,讓學(xué)員全面提升 開拓視野,建立全新思考模式
  • 2022-11-25 14:31  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:0.5天
面議
管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升
面議
管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升
  • 管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升
  • 本課程具有較高的可操作性,學(xué)員學(xué)習(xí)后,借助創(chuàng)新工具和方法能夠從問題入手,進(jìn)行實(shí)際的創(chuàng)新創(chuàng)造活動,解決企業(yè)遇到的具體問題。
  • 2022-11-25 14:31  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
顛覆性創(chuàng)新
  • 顛覆性創(chuàng)新
  • 本課程詳細(xì)講解了顛覆性創(chuàng)新是如何發(fā)生的,以及企業(yè)應(yīng)該如何應(yīng)對顛覆性創(chuàng)新。在大量案例分析的基礎(chǔ)上,可以讓企業(yè)了解顛覆性創(chuàng)新的基本規(guī)律和應(yīng)對方法,從而可以避免發(fā)生大企業(yè)被顛覆性技術(shù)所淘汰。 課程分為三部分,分別講解了顛覆性創(chuàng)新是如何發(fā)生的,為何會發(fā)生以及如何避免被顛覆性創(chuàng)新所顛覆。 學(xué)習(xí)完本課程,企業(yè)可以避開一些常識性的錯(cuò)誤,特別是大型企業(yè)從會本課程找到新的發(fā)展方向。
  • 2022-11-25 14:30  
  • 主講老師:駱欣慶 課時(shí)安排:0.5天
面議
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