| 主講老師： | 駱欣慶 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 新時(shí)代，商業(yè)的底層邏輯發(fā)生了根本性的變化，原來(lái)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在新商業(yè)模式的沖擊下，急需進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。本課程首先結(jié)合介紹新時(shí)代的特點(diǎn)和趨勢(shì)，然后以設(shè)計(jì)思維的工具，對(duì)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展給出具體可行的操作策略。通過(guò)本課程，學(xué)員可以了解新時(shí)代的商業(yè)創(chuàng)新本質(zhì)，可以結(jié)合設(shè)計(jì)思維的具體工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的商業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-25 14:34 |
授課時(shí)間：6小時(shí)
授課方式：線下課程
授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人，企業(yè)研發(fā)人員，設(shè)計(jì)人員，企業(yè)高層管理人員等。
課程簡(jiǎn)介：新時(shí)代，商業(yè)的底層邏輯發(fā)生了根本性的變化，原來(lái)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在新商業(yè)模式的沖擊下，急需進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。本課程首先結(jié)合介紹新時(shí)代的特點(diǎn)和趨勢(shì)，然后以設(shè)計(jì)思維的工具，對(duì)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展給出具體可行的操作策略。通過(guò)本課程，學(xué)員可以了解新時(shí)代的商業(yè)創(chuàng)新本質(zhì)，可以結(jié)合設(shè)計(jì)思維的具體工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的商業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。
課程大綱 |
一、引子 1. 新時(shí)代需要新思維 2. 新技術(shù)引導(dǎo)新商業(yè) 3．不創(chuàng)新，就被淘汰 2 創(chuàng)新需要新認(rèn)知 2 創(chuàng)新需要新思維 2 設(shè)計(jì)思維概述 |
二、新認(rèn)知驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展 1. 你的所有決策，依賴(lài)于你現(xiàn)有的認(rèn)知框架 2. 創(chuàng)新思維框架之一：終局思維 2 案例：美團(tuán)突圍 3. 創(chuàng)新思維框架之二：全局思維 2 工具：5W法 4. 創(chuàng)新思維框架之三：線性思維 5. 創(chuàng)新思維框架之四：高維突破 2 案例：街電 6. 創(chuàng)新思維框架之五：結(jié)構(gòu)思考 2 要素組合 2 要素關(guān)系 |
三、設(shè)計(jì)思維流程 1．什么是設(shè)計(jì)思維 2. 設(shè)計(jì)思維的三要素與七特征 3. 設(shè)計(jì)思維的六大步驟 4. 設(shè)計(jì)思維系統(tǒng)化思考 2 提出問(wèn)題 2 分析問(wèn)題 2 解決問(wèn)題 |
四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維實(shí)戰(zhàn) 1. 制定設(shè)計(jì)主題 2 設(shè)定合適主題的原則 2 設(shè)定討論主題的方法 2 關(guān)鍵詞替換方法實(shí)踐 2. 主題相關(guān)信息探索 2 信息如何獲取 2 常用工具介紹：商業(yè)模式畫(huà)布/SWOT等 2 移情地圖工具實(shí)踐 3. 啟發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新想法 2 傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法 2 純技術(shù)型創(chuàng)新方法 2 工具：客戶旅程地圖 4．創(chuàng)新可行性分析 2 創(chuàng)新分類(lèi)與優(yōu)化工具 2 創(chuàng)新坐標(biāo)法簡(jiǎn)介 5. 設(shè)計(jì)思維行動(dòng)計(jì)劃 2 決策樹(shù)應(yīng)用 2 正確設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃 6. 原型設(shè)計(jì)與故事推廣 2 角色扮演 2 成果展示 |
五、設(shè)計(jì)思維案例分享 1．品類(lèi)創(chuàng)新案例 2. 營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新案例 3. 產(chǎn)品創(chuàng)新案例 4. 流程創(chuàng)新案例 結(jié)束語(yǔ) |
課程三大收益 2 提升個(gè)人自我認(rèn)知維度 2 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)思維基本方法 2 解決企業(yè)遇到實(shí)際問(wèn)題 |
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