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從“中間”到“中堅”——管理人員MTP訓(xùn)練

主講老師: 楊克明 楊克明

主講師資:楊克明

課時安排: 1-2天/6小時一天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: MTP訓(xùn)練,即管理培訓(xùn)計劃,旨在將中層管理者培養(yǎng)為企業(yè)的中堅力量。通過系統(tǒng)性、實戰(zhàn)性的訓(xùn)練,MTP幫助管理者明確角色定位,掌握高效溝通與決策技能,提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。此訓(xùn)練注重知行合一,結(jié)合生動案例與實戰(zhàn)演練,使管理者能在復(fù)雜多變的企業(yè)環(huán)境中,迅速應(yīng)對挑戰(zhàn),引領(lǐng)團隊穩(wěn)健前行,為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供堅實的人才支撐。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-15 09:09

《從“中間”到“中堅”——管理人員MTP訓(xùn)練

課程介紹

 

一、為什么學(xué)習(xí)本課程:

路線確定之后,起關(guān)鍵作用的就是干部。兵熊熊一個,將熊熊一窩。20%的干部承擔(dān)企業(yè)80%的責(zé)任。以上無不說明管理者的重要性。中層管理者管理理念如何提升?管理者管理方法有哪些?管理者管理工具如何運用?管理者需要掌握哪些管理技能?管理者綜合素質(zhì)如何提升?作為一名優(yōu)秀的管理者,這是必須關(guān)心并回答的問題。通過本課程,我們能夠找到上述問題的答案。

二、通過本課程您將學(xué)習(xí)到:

中層管理者在角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換、部屬培育(管理、激勵、授權(quán))、團隊文化建設(shè)、自我修煉、個人領(lǐng)導(dǎo)力提升、工作改善方面的理念、方法、路徑。

三、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:

企業(yè)中高層管理人員

四、培訓(xùn)方式:

專題演講,案例討論,互動問答,課堂練習(xí)

五、課時安排:1-2天

六、講師簡介:楊克明博士

清華大學(xué)總裁班講師,北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績效管理專家,海爾模式研學(xué)專家。

中國企業(yè)文化促進(jìn)會工業(yè)文化專業(yè)委員會會長,中國首席文化官聯(lián)盟主席,《中外企業(yè)文化》特約編委,企業(yè)文化師國家職業(yè)資格認(rèn)證授課講師,國資委國有企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)制定專家委員。

青島培聯(lián)會長,青島市品牌文化研究會常務(wù)副會長兼秘書長,青島市作家協(xié)會會員。青島十大名師,中國百位優(yōu)秀講師,中國企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師。

海爾文化體系創(chuàng)建人員之一。受聘擔(dān)任上百家企業(yè)管理顧問,上百家全國性論壇演講嘉賓。

已出版?zhèn)€人著作《海爾兵法》、《創(chuàng)新經(jīng)營》、《感動宣言》、《OEC管理》、《鐵軍八局》、《企業(yè)文化落地》、《靜湖集》等多部。 

風(fēng)格:激情哲理,啟發(fā)性強;案例豐富,實戰(zhàn)性強;學(xué)識淵博,感染力強。

 

 

七、內(nèi)容提要(課程提綱):

 

第一講:角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換——認(rèn)清責(zé)任,明確定位

三項收入,三大定位

骨干是折騰出來的

付出——突出——杰出

成長——成熟——成功

兩書一表

工作=責(zé)任

心無旁騖

背好自己的猴子

目標(biāo)明確,預(yù)算到位

案例解析

第二講:工作改善和問題管理——逢山開路,問題清零

問題不清零,發(fā)展等于零

對待問題三大理念

問題分析的321

解決問題的“小三角”模型

日事日畢,日清日高

日清的內(nèi)容

日清會的“五個一”

日清實施工具

案例解析

第三講:部屬培育和團隊建設(shè)——文化打造,正面導(dǎo)向

管理中的四大導(dǎo)向元素

激勵的原則和方法

激勵需要設(shè)計

高績效團隊特征

高效會議原則和內(nèi)容

團隊文化內(nèi)涵解讀

團隊文化建設(shè)原則

團隊文化如何落地

案例解析

第四講  自我修煉和領(lǐng)導(dǎo)力塑造——個人提升,團隊卓越

SBU經(jīng)營與人單合一

主人翁精神與打工者心態(tài)

三識、三性、三業(yè)、三度

管理的最高境界

超越自我,戰(zhàn)勝自我

自主管理,自我經(jīng)營

比爾蓋茲的11個人生建議

領(lǐng)導(dǎo)力的三要素

案例解析

 
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