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莊子心境與現(xiàn)代人生

主講老師: 黎靜坤 黎靜坤

主講師資:黎靜坤

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 國學(xué)智慧,博大精深,蘊(yùn)含了中華民族數(shù)千年的思想精髓。它涵蓋了經(jīng)典文獻(xiàn)、哲學(xué)思想、歷史傳承等多個領(lǐng)域,傳遞著古人的智慧與洞見。國學(xué)智慧強(qiáng)調(diào)修身齊家治國平天下,倡導(dǎo)仁、義、禮、智、信等核心價值,教人以德為先,誠信為本。它教導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸θ松魬?zhàn),如何與自然和諧相處,如何成就一番事業(yè)。國學(xué)智慧,不僅是中華文化的瑰寶,更是我們前行的燈塔,指引我們追求真善美,實(shí)現(xiàn)人生價值。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-06-19 13:30


   一、課程背景

莊子哲學(xué)的基本課題是確立人的精神家園。莊子提倡對于功名利祿應(yīng)當(dāng)持超越的立場,對于生死、天命應(yīng)當(dāng)持超越的態(tài)度。莊子還提倡“齊物”,對人世間的是是非非也應(yīng)當(dāng)持超越的態(tài)度,由此達(dá)到個體精神的自由與逍遙。莊子的這種人生哲學(xué),對于我們調(diào)節(jié)心理、調(diào)整心態(tài)和處理好人與自然之間的關(guān)系,具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。特別是在物欲橫流的今天,借鑒莊子的逍遙游精神,可以讓人們在紛擾的世界中尋求心理平衡,最終找到屬于自己的精神家園。

   二、課程收益:

              1、體會莊子的哲學(xué)思維,讓心靈更寬廣。

              2、領(lǐng)悟莊子哲學(xué)原則,應(yīng)用于日常工作與生活之中。

              3、運(yùn)用莊子哲學(xué),教導(dǎo)身邊的人談薄觀感。

   三、 培訓(xùn)對象:各級管理人員、對國學(xué)感興趣人群

   四、培訓(xùn)時間:1-2天

   五、視頻演講:http://v.youku.com/v_show/id_XODgyMTY5ODA0.html

六、課程大綱 

    第一講:老莊的認(rèn)識與精要

      1、莊子其人其書

    2、莊子哲學(xué)的基本課題

      3、逍遙人生、舉重若輕、天人物合一

      4、學(xué)會入世,更要學(xué)會出世

    第二講:人間患難深重       

 1、深度虛無主義

   2、身體的困境

 3、心智的茫然

    第三講:萬物一府,死生同狀

 1、心齋的修練

 2、順從“不得已”

 3、化解一切的執(zhí)著

    第四講:外化而內(nèi)不化

1、不與世俗爭勝

2、外化的秘訣

3、內(nèi)不化的快樂

第五講:從真實(shí)到美感

1、  以身合心:從技術(shù)到藝術(shù)

        2、以心合道:靜與游

3、美感洋溢的生命

    第六講:《莊子》內(nèi)七篇

莊子的思路

莊子的著作的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)

     3、莊子的系統(tǒng)哲學(xué)對當(dāng)今世人的影響與啟示

 

 

 


 
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