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《戰(zhàn)略管理》課件

主講老師: 劉光耀 劉光耀

主講師資:劉光耀

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 戰(zhàn)略運(yùn)營是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)和愿景的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其核心在于通過制定詳細(xì)的計(jì)劃和方法,確保企業(yè)運(yùn)營活動(dòng)與企業(yè)目標(biāo)保持一致。戰(zhàn)略運(yùn)營具有以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn): 目標(biāo)一致性:與企業(yè)的長期目標(biāo)和使命緊密相連,確保所有運(yùn)營活動(dòng)都為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)服務(wù)。 全面覆蓋:涵蓋供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等多個(gè)方面,確保各部門協(xié)同合作以提高效率。 長期導(dǎo)向:著眼于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,確保在未來保持競爭優(yōu)勢。 適應(yīng)性:能夠適應(yīng)市場變化和新趨勢,靈活調(diào)整運(yùn)營策略以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。 總之,戰(zhàn)略運(yùn)營是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長期成功的關(guān)鍵因素,它
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-06-11 18:27


【課程背景】

伴隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速,國內(nèi)中小企業(yè)在市場競爭的環(huán)境下,面臨人力成本、環(huán)境成本、融資成本的增加,眾多企業(yè)面臨生死存亡的境地。企業(yè)如何轉(zhuǎn)型?如何留住核心員工?如何建立自己的競爭優(yōu)勢?成為企業(yè)生存、發(fā)展的痛點(diǎn)。

通過企業(yè)內(nèi)外資源的研究及資源的匹配,有效運(yùn)用戰(zhàn)略工具對(duì)企業(yè)未來發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部協(xié)同和外部協(xié)同,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。

本課程通過案例復(fù)盤將大量的案例中的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、運(yùn)用的過程情景再現(xiàn),將學(xué)員帶入其中,深刻領(lǐng)悟戰(zhàn)略要素的重要性及其魅力,直接面對(duì)企業(yè)困惑,拓展企業(yè)的思路,突破發(fā)展瓶頸、推進(jìn)組織變革、提升管理效率、建立核心競爭力,是幫助企業(yè)和個(gè)人發(fā)展、提升企業(yè)融資能力、保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展的經(jīng)典課程。

【課程收益】

1. 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論,使企業(yè)超越視角,以產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)定位的思維來把握未來。

2. 在商業(yè)多樣性的環(huán)境中找到自己的優(yōu)勢。

3. 統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)管理思想,形成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)思考。

4. 提升企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的決策能力和執(zhí)行能力。

【培訓(xùn)講師】:劉光耀

【課程時(shí)間】1-2天6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】企業(yè)中高層干部

 

 

 

【課程內(nèi)容】

一、 企業(yè)戰(zhàn)略與發(fā)展

1. 企業(yè)為何需要戰(zhàn)略?

1) 歷史

2) 資源

3) 企業(yè)家

2. 企業(yè)戰(zhàn)略理論的演變

1) 20世紀(jì)50年代德魯克《管理的實(shí)踐》

2) 60年代:戰(zhàn)略、環(huán)境、組織;SWOT

3) 70年代:環(huán)境動(dòng)蕩,突出競爭優(yōu)勢,邁克爾波特

4) 80年代:“管理軟化”,行業(yè)競爭狀況和行業(yè)競爭分析

5) 90年代:內(nèi)部資源的適應(yīng)性,《邊緣競爭》

6) 21世紀(jì):商業(yè)模式

 

二、 企業(yè)戰(zhàn)略的定義

1. 定義

1) 廣義:史記、左傳

2) 狹義:明茨伯格

2. 類型

1) 發(fā)展型戰(zhàn)略

2) 穩(wěn)定性戰(zhàn)略

3) 收縮型戰(zhàn)略

4) 并購性戰(zhàn)略

5) 成本領(lǐng)先型戰(zhàn)略

6) 差異化戰(zhàn)略

7) 集中化戰(zhàn)略

三、 戰(zhàn)略管理

1. 特點(diǎn)

1) 企業(yè)戰(zhàn)略管理屬于高層管理范疇

2) 企業(yè)戰(zhàn)略管理要求整體管理

3) 企業(yè)戰(zhàn)略管理需要?jiǎng)討B(tài)應(yīng)對(duì)

2. 戰(zhàn)略管理與經(jīng)營管理的區(qū)別

1) 面臨的經(jīng)營環(huán)境 

2) 管理范圍 

3) 追求目標(biāo) 

4) 對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng) 

3. 戰(zhàn)略管理與經(jīng)營管理的聯(lián)系

1) 經(jīng)營管理是戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)

2) 有效地經(jīng)營管理是實(shí)施企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要前提條件 

3) 戰(zhàn)略管理為經(jīng)營管理提供了實(shí)施框架

4. 戰(zhàn)略管理的實(shí)施的三大步驟

1) 戰(zhàn)略分析

2) 戰(zhàn)略制定與選擇

3) 戰(zhàn)略是與控制

5. 戰(zhàn)略層次劃分

1) 公司層面

2) 業(yè)務(wù)層面

3) 職能層面

四、 戰(zhàn)略規(guī)劃

1. 戰(zhàn)略規(guī)劃的哲學(xué)

1) 從哪來

2) 到哪去

2. 現(xiàn)代戰(zhàn)略的形成

1) 資源

2) 環(huán)境

3) 組織

3. 戰(zhàn)略實(shí)施

1) 戰(zhàn)略定位

確定企業(yè)使命

企業(yè)外部分析:PEST

行業(yè)競爭分析:波特五力

內(nèi)部環(huán)境分析:雷達(dá)圖、價(jià)值鏈

內(nèi)外部匹配:SWOT

2) 戰(zhàn)略選擇

經(jīng)營領(lǐng)域:

ü 產(chǎn)品生命周期

ü BCG(波士頓矩陣)

ü 市場成熟度/協(xié)同度矩陣

ü 企業(yè)成長階梯-三層面的均衡管理

ü 差異化戰(zhàn)略、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、集中戰(zhàn)略區(qū)別

實(shí)現(xiàn)路徑

ü 企業(yè)戰(zhàn)略要素

ü 公司戰(zhàn)略

ü 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略(競爭戰(zhàn)略)

ü 職能戰(zhàn)略

3) 戰(zhàn)略實(shí)施

ü 確定中、長期目標(biāo);

ü 制定達(dá)到目標(biāo)的路線;

ü 劃分近期目標(biāo);

ü 分解實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的戰(zhàn)術(shù)步驟;

ü 進(jìn)程中對(duì)目標(biāo)的檢查調(diào)整。

ü 要素:組織結(jié)構(gòu)?崗位職責(zé)?流程?制度?考核?薪酬?激勵(lì)?

五、 戰(zhàn)略模擬制定

1. 分組

1) 隊(duì)名

2) 愿景

3) 使命

4) 戰(zhàn)略定位

5) 組織分工

2. PK競賽

1) 呈現(xiàn)

2) 表達(dá)

3) 協(xié)作

4) 評(píng)判

 


 
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