主講老師: | 侯海飛 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 安全管理是組織為確保人員、資產(chǎn)和信息等免受損害而采取的一系列預(yù)防和控制措施。它涉及風(fēng)險評估、制定安全政策、實施安全規(guī)程、監(jiān)控安全狀況以及應(yīng)對安全事件等多個方面。安全管理的目標(biāo)是保護(hù)組織的運(yùn)營穩(wěn)定,預(yù)防事故和損失,確保員工和公眾的安全。通過有效的安全管理,組織能夠降低風(fēng)險,提高運(yùn)營效率,并為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-05-09 15:55 |
一、 課程背景
FMEA失效模式分析,是源自美國汽車行業(yè),基于客戶滿意度對從設(shè)計到制造到組裝全面缺失發(fā)什么模式的分析,形成動態(tài)控制文件,在一般行業(yè)轉(zhuǎn)換為《異常處理流程》;
管理不是救火而是預(yù)防,許多企業(yè)的企業(yè)管理人員都是等到問題發(fā)生后采取補(bǔ)救行動,這樣管理目標(biāo)已經(jīng)受到損傷,并產(chǎn)生潛在的隱患,造成客戶滿意度降低?
FMEA作為一種管理手法,在缺失未發(fā)生前將產(chǎn)品制造從源頭到交付全過程分成N個系統(tǒng)、子系統(tǒng)進(jìn)行缺失模式分析,恢復(fù)對策制定,避免整個制程中出現(xiàn)缺失發(fā)生,即使發(fā)生很快找出問題的發(fā)生點(diǎn)、發(fā)生源,預(yù)設(shè)對策快速改善;
FMEA是一個動態(tài)的過程,持續(xù)改善優(yōu)化的過程,使制程管理能力不斷的進(jìn)步,對制程管控逐步加強(qiáng)。本身FMEA模式也是在不斷的更新,管理能力管理范疇不斷拓展,是企業(yè)對于品質(zhì)工程管理的一個重要的手法。
二、 課程對象
質(zhì)量經(jīng)理/質(zhì)量工程師/SQE/生產(chǎn)副總/生產(chǎn)主管/車間主任/班組長/企業(yè)研發(fā)設(shè)計部/技術(shù)部/工程部的總工/主管與骨干人員等。
三、課程形式
專題講授/互動問答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場討論
四、課程時間
1-2天(6小時/天)
五、課程目標(biāo)及效果
深刻認(rèn)FMEA落到實處的管理思維與管理方法;
掌握FMEA的問題分析與處理的根本方法;
以源流管理為導(dǎo)向,提供品質(zhì)管理的系統(tǒng)方法和工具應(yīng)用;
了解品質(zhì)成本的定義、構(gòu)成、管理方法、意義等;
熟練運(yùn)用小組解決問題過程中所需的技術(shù)和工具;
學(xué)會數(shù)據(jù)分析工具、是與不是分析,培養(yǎng)決定能力;
強(qiáng)調(diào)防止問題的重復(fù)發(fā)生,提高有效性和顧客滿意度
六、課程綱要
一、FMEA基本理念
1、什么是FMEA
2、FMEA的基本思維
3、FMEA方法應(yīng)用要點(diǎn)
4、產(chǎn)品制程概念
5、FMEA的作用
6、FMEA的需要掌握的崗位、應(yīng)用者
7、FMEA什么情況下應(yīng)用
8、控制計劃制定
9、如何做FMEA步驟
二、DFMEA設(shè)計失效模式分析應(yīng)用
1、TEAM建立-組織結(jié)構(gòu);
2、界定問題范圍-邊界確定、邊界分析……
3、功能確定——設(shè)計功能確定、描述、表達(dá)
4、失效模式分析
5、失效后果與影響分析
6、特殊性分析
7、改善建議對策——表示
8、總結(jié)發(fā)生原因-發(fā)生概率-發(fā)生頻次-特殊性-影響度-措施-控制設(shè)計-有效性可行性評估
三、PFMEA制程失效模式分析應(yīng)用
1、TEAM建立-組織結(jié)構(gòu)
2、制程范圍界定(流程)
3、制程功能確認(rèn)(表單、目標(biāo)、作用)
4、定義失效模式(失效模式類型:缺失發(fā)生類型)
5、失效發(fā)生的后果嚴(yán)重程度與評估&評估準(zhǔn)則
6、失效原因&判斷
7、發(fā)生概率與檢疫措施
8、過程控制與深度挖掘、特殊性
四、DFMEA&PFMEA關(guān)聯(lián)分析
備注:以上課程大綱及課件設(shè)計為通用版,如若客戶需求或者客戶行業(yè)特殊,可以安排半天(0.5天的現(xiàn)場調(diào)研,通過現(xiàn)場走訪、人員訪談、搜集數(shù)據(jù)、把握客戶需求老師可以進(jìn)行課程定制傾向安排。
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