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《領(lǐng)導(dǎo)智慧與完美執(zhí)行》—沙盤(pán)模擬課程

主講老師: 魏濱 魏濱

主講師資:魏濱

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 沙盤(pán)模擬是一種通過(guò)模擬現(xiàn)實(shí)情境來(lái)培養(yǎng)管理能力的方法。它利用沙盤(pán)教具,模擬出制造企業(yè)的職能部門和運(yùn)營(yíng)流程,讓參與者扮演不同角色,體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的決策過(guò)程。沙盤(pán)模擬不僅有助于提升參與者的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力,還能讓他們更深入地理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng),參與者可以學(xué)習(xí)如何制定戰(zhàn)略、管理資源、控制成本,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)的管理人才具有重要意義。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-23 15:26


一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員
二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜
三、授課時(shí)間:2天為宜(一天模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)2年、兩天模擬經(jīng)營(yíng)3年)
四、引言:
卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是組織能力的倍增器。
五、認(rèn)識(shí)沙盤(pán):
沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。
軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤(pán)模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),完成演練與學(xué)習(xí)。
六、課程簡(jiǎn)介:
《領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)方法,強(qiáng)化管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),切實(shí)提升組織戰(zhàn)略的成功率,鍛煉管理者領(lǐng)導(dǎo)下屬、規(guī)劃遠(yuǎn)景、執(zhí)行戰(zhàn)略、實(shí)施計(jì)劃、控制偏差、調(diào)整行動(dòng)、完成任務(wù)的能力。
模擬經(jīng)營(yíng)中,模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn),參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)3年經(jīng)營(yíng)方案的設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的成功與失敗過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
七、培訓(xùn)目標(biāo):
1、完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與角色定位,理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心,發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效;
2、明確領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵,在日常工作中如何樹(shù)立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力;
3、掌握時(shí)間規(guī)劃的方法,學(xué)習(xí)有效制訂個(gè)人計(jì)劃的方法
4、掌握與員工溝通,表?yè)P(yáng),反饋,激勵(lì)的技巧,有效提升員工的積極性;

5、提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵(lì)和鼓舞下屬的能力;

6、培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)與能力,以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度;

7、建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊(duì),提升管理者的個(gè)人魅力,

激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的潛能、積極性、熱情、工作動(dòng)力。

八、課程形式

     沙盤(pán)模擬+分組研討 + 角色扮演 + 情景演練 + 數(shù)據(jù)分析 + 講師點(diǎn)評(píng)

九、課程流程及時(shí)間節(jié)點(diǎn):

D1上午

第一部分 沙盤(pán)認(rèn)知、組建公司

09:00-10:00

   ◆課程導(dǎo)入:體驗(yàn)式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別

◆破冰,五秒鐘體驗(yàn)

沙盤(pán)模擬課程的緣起(了解沙盤(pán))

10:00-11:00

◆公司注冊(cè) 組建團(tuán)隊(duì)

◆介紹團(tuán)隊(duì)成員,發(fā)表就職演說(shuō),確定公司發(fā)展目標(biāo)

   ◆小試牛刀:沙盤(pán)引導(dǎo)年經(jīng)營(yíng)模擬操作

        1)引導(dǎo)年運(yùn)行規(guī)則說(shuō)明

        2)引導(dǎo)年運(yùn)行流程說(shuō)明

        3)培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一遍          

        4)團(tuán)隊(duì)討論:搜集小組成員感到疑惑的問(wèn)題,培訓(xùn)老師解答

11:00-12:00

二部分 第一年沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理)

    ◆開(kāi)局布陣:模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實(shí)施

   ◆沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第一年過(guò)程體驗(yàn)

   ◆沙盤(pán)分享:企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)、企業(yè)如何盈利、企業(yè)利潤(rùn)增加的“關(guān)鍵”、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神……

D1 下午

14:00-16:00

講師分享(經(jīng)營(yíng)線): 

1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)

掌握盈虧平衡點(diǎn)

制定投資計(jì)劃,預(yù)估長(zhǎng)、短期資金需求,尋求資金來(lái)源

掌握資金來(lái)源與用途,妥善控制成本

洞悉資金短缺前兆,以最佳方式籌措資金

分析財(cái)務(wù)報(bào)表、掌握?qǐng)?bào)表重點(diǎn)與數(shù)據(jù)含義

2、企業(yè)目標(biāo)管理

設(shè)定目標(biāo)的五項(xiàng)原則

目標(biāo)管理五大要素

目標(biāo)達(dá)成方法

目標(biāo)管理——預(yù)算解析

講師分享(管理線):了解我們的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理)

了解我們的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理)

   一、團(tuán)隊(duì)角色分析及自我角色認(rèn)知

測(cè)評(píng)實(shí)施:

1、 DISC性格分析及測(cè)評(píng)

2、 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)

◆進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員性格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析,增加團(tuán)隊(duì)成員的相互了解;

◆團(tuán)隊(duì)角色自我測(cè)試及分析,明確團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中的角色;

講師分享: 管理者的角色與認(rèn)知

一、管理概念及管理的本質(zhì)

二、管理斜坡理論

三、管理者技能要求及角色定位

講師分享:領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)影響力

一、何謂領(lǐng)導(dǎo),何謂領(lǐng)導(dǎo)力

二、職位、權(quán)利和責(zé)任的關(guān)系;

三、領(lǐng)導(dǎo)服人的方法(樹(shù)立影響力);

四、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求;

五、五點(diǎn)情境領(lǐng)導(dǎo)力。

16:15-17:00

   ◆小組討論利用魚(yú)骨分析圖進(jìn)行第一年度經(jīng)營(yíng)的得失并匯總

◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況,進(jìn)行述職報(bào)告

◆各公司對(duì)第二年運(yùn)營(yíng)展開(kāi)討論并設(shè)定目標(biāo)

D2上午

三部分  第二年沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)

09:00-10:00

    ◆苦心經(jīng)營(yíng):模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實(shí)施

    ◆沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第二年過(guò)程體驗(yàn)

◆沙盤(pán)分享:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的解析、產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分、定位與信息技術(shù)、經(jīng)營(yíng)決策執(zhí)行的監(jiān)控、管理改進(jìn)的動(dòng)態(tài)實(shí)現(xiàn)、企業(yè)精細(xì)化管理強(qiáng)化執(zhí)行……  

10:00-12:00

講師分享(經(jīng)營(yíng)線): 

1.整體戰(zhàn)略方面

多元化OR專業(yè)化

期初戰(zhàn)略計(jì)劃制定

年初戰(zhàn)略規(guī)劃的五個(gè)思考

評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,制定長(zhǎng)、中短期策略

預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)、調(diào)整既定戰(zhàn)略

2.科學(xué)管理決策管理方面

決策目標(biāo)——決策的出發(fā)點(diǎn)歸宿

備選方案——多個(gè)方案?jìng)溥x評(píng)估

決策過(guò)程——決策不是瞬間行動(dòng)

科學(xué)管理決策的框架解析

講師分享(管理線): 

高效溝通
1. 認(rèn)識(shí)溝通 認(rèn)識(shí)管理溝通
    溝通的基本原理與要素
    管理溝通的各類表現(xiàn)形式
2. 溝通的說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn)
3. 企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類型
    如何與上級(jí)開(kāi)展溝通
    如何與下級(jí)開(kāi)展溝通
    如何開(kāi)展部門間的溝通與協(xié)調(diào)
4. 如何應(yīng)對(duì)特殊狀態(tài)下的溝通
    批評(píng)與表?yè)P(yáng)下屬的技巧
    沖突狀態(tài)下的溝通策略

講師分享:高效時(shí)間管理
1. 浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象
2. 管理者節(jié)約時(shí)間的各類做法
3. 用四象限時(shí)間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間觀

四部分  第三年沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)

   ◆小組討論利用魚(yú)骨分析圖進(jìn)行第二年度經(jīng)營(yíng)的得失并匯總

◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況,進(jìn)行述職報(bào)告

◆各公司對(duì)第三年運(yùn)營(yíng)展開(kāi)討論并設(shè)定目標(biāo)

D2 下午

14:00-15:00

    ◆初見(jiàn)成效:模擬企業(yè)第三年戰(zhàn)略實(shí)施

    ◆沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第三年過(guò)程體驗(yàn)

15:00-16:45

講師分享(經(jīng)營(yíng)線):

市場(chǎng)營(yíng)銷與銷售方面

營(yíng)銷4P組合

新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品組合與市場(chǎng)定位決策

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)分析策略及方法

講師分享(管理線):

解讀執(zhí)行力

第一講:執(zhí)行力實(shí)質(zhì)與特征

一、如何去理解執(zhí)行力

    執(zhí)行力是公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分,它是目標(biāo)和結(jié)果之間‘不可缺失的一環(huán)’

二、執(zhí)行力為什么重要

① 執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的重要性

② 執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要性

剖析執(zhí)行力

第二講:執(zhí)行力缺失的原因

一、組織執(zhí)行力缺失原因

①?zèng)]有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化

②領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率

③ 制度、流程的缺失或不夠完善

④ 沒(méi)有找到執(zhí)行力強(qiáng)的員工

⑤ 缺乏監(jiān)督和考核

⑥ 沒(méi)有獎(jiǎng)懲(考核結(jié)果的運(yùn)用)

二、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因

1、執(zhí)行力低下的四種表現(xiàn)(討論)

拖拉※拖拉的原因及改進(jìn)方式

死板※死板執(zhí)行的原因及改進(jìn)方式

反復(fù)※反復(fù)的原因及改進(jìn)方式

推諉※推諉的原因及改進(jìn)方式

2、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因

①?zèng)]有上進(jìn)心,自我要求標(biāo)準(zhǔn)低

②意志不堅(jiān)定,缺乏毅力,不能吃苦

③拖延磨唧,缺乏行動(dòng)

④優(yōu)柔寡斷、不敢決策

提升執(zhí)行力

第三講:提升執(zhí)行力的方法

1、提升組織執(zhí)行力的方法

①創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行力文化

②領(lǐng)導(dǎo)者做好表率

③完善制度、簡(jiǎn)化流程

④選擇有執(zhí)行力的員工

⑤監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤

⑥獎(jiǎng)懲分明,回報(bào)員工

2、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法

①樹(shù)立目標(biāo),并加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)

②磨練意志,培養(yǎng)毅力

③絕不拖延,立即行動(dòng)

④不要遲疑,當(dāng)機(jī)立斷

3、提升執(zhí)行力的三講四化

4、執(zhí)行力的執(zhí)行原則

執(zhí)行開(kāi)始前:決心第一,成敗第二

執(zhí)行過(guò)程中:速度第一,完美第二

執(zhí)行結(jié)束后:結(jié)果第一,理由第二

老師寄語(yǔ):執(zhí)行不僅關(guān)乎企業(yè)的成敗,更關(guān)乎你自己的得失!執(zhí)行要的是結(jié)果!

16:30-17:00

◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況,進(jìn)行課程總結(jié)

◆講師總體點(diǎn)評(píng),參訓(xùn)心得,交流討論,頒獎(jiǎng),合影留念。

17:00 課程結(jié)束


 
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