| 主講老師： | 沈丹陽(yáng) |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 職業(yè)技能是勞動(dòng)者在特定職業(yè)中必備的技術(shù)和能力，它是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要基石。在現(xiàn)今社會(huì)，掌握扎實(shí)的職業(yè)技能意味著更高的工作效率、更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，以及更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。 良好的職業(yè)技能不僅包括專業(yè)知識(shí)的掌握，更涵蓋了實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新思維能力等多方面。它要求勞動(dòng)者不僅精通本行業(yè)的技術(shù)規(guī)范，還要能夠靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況，具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的職業(yè)技能，從而更好地適應(yīng)職場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。因此，我們應(yīng)該重視職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升，為自己的職 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-18 15:58 |
第一節(jié)：職業(yè)心態(tài)，塑造職場(chǎng)勝者
1、積極的心態(tài)vs消極的心態(tài)
◇如何看待收入多少 ◇如何看待入職崗位安排
◇如何看待逆境 ◇如何看待跳槽
2、雙贏的心態(tài)
◇“損人利已”與“利人利已”的差別
3、長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)
◇滾石不生苔，流人不生財(cái)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和方向在公司發(fā)展
4、承擔(dān)責(zé)任
◇責(zé)任心意味著主動(dòng)
◇責(zé)任心意味著執(zhí)行力
◇責(zé)任心意味著標(biāo)準(zhǔn)
5、學(xué)習(xí)改變，從我做起
◇工作抱怨：回報(bào)少，真正的原因是什么?
◇學(xué)習(xí)不是改變別人，從我做起
◇學(xué)習(xí)最快的方法---向成功者學(xué)習(xí)，向最優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí)!
◇學(xué)習(xí)在于認(rèn)同，認(rèn)同公司的文化和價(jià)值觀
◇學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：改變工作心態(tài)!
6、自我超越
◇每個(gè)人都是自己的老板
◇運(yùn)用潛意識(shí)的能量
◇設(shè)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)
7、工作是要用生命去戰(zhàn)斗的
◇對(duì)工作始終充滿激情
◇把工作當(dāng)成是自己的事業(yè)
◇有目標(biāo)有機(jī)會(huì)有信心完成每項(xiàng)工作
◇空杯心態(tài)，杜絕自滿
◇借口是失敗的滋養(yǎng)溫床
8、追求卓越。團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步
◇要有目標(biāo)和追求
◇常常和別人合作，并從中得到快樂
◇學(xué)會(huì)和別人分享喜悅，為同事傳遞正能量
◇高度自信，保持幽默
◇樂于助人，保持童真
【案例分析及互動(dòng)】
◆案例分析：天堂與地獄都由自己建造
◆小故事：三個(gè)石匠的故事
第二節(jié)：端正態(tài)度，用心勝于能力
1、重視工作中的小事
◇了解工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)
◇小事不是小人物的事
◇把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單
◇沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度
◇小事決定成敗
2、卓越態(tài)度的六項(xiàng)修煉
◇平心靜氣，接受現(xiàn)實(shí) ◇努力工作，學(xué)會(huì)適應(yīng)
◇學(xué)會(huì)改變，自我管理 ◇面對(duì)困境，坦然面對(duì)
◇永不拋棄，永不放棄 ◇把握現(xiàn)在，計(jì)劃未來(lái)
3、積極主動(dòng)，率先保質(zhì)完成工作
◇率先在主動(dòng)，不僅僅是聽命行事 ◇第一次就把事情做對(duì)
◇最佳的工作完成時(shí)間是昨天 ◇不把問(wèn)題留給上司
4、忠誠(chéng)勝于能力
◇忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)之寶 ◇忠誠(chéng)是崇高的義務(wù)
◇忠誠(chéng)是公司的命脈 ◇保護(hù)好自己的舌頭
◇誠(chéng)信是一個(gè)人最內(nèi)在的激情
【案例分析及互動(dòng)】
◆分享：“不值得定律”背后的人性弱點(diǎn)
第三節(jié)：敬業(yè)精業(yè)，以專業(yè)要求自己
1、只有你善待崗位，崗位才能善待你
◇不怕起點(diǎn)低，就怕境界低
◇處處以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
◇“差不多”差多了 ◇ 把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單◇ 敬業(yè)才能精業(yè)
2、從“要我做”到“我要做”
◇你是雇員，但你更是主人 ◇不是上級(jí)，但能影響上級(jí)
◇先走一步，先到一步 ◇超越分內(nèi)事，機(jī)會(huì)不請(qǐng)自來(lái)
第四節(jié)：學(xué)會(huì)感恩 責(zé)任意識(shí)
1．責(zé)任目標(biāo)并舉：馳騁職場(chǎng)
◇責(zé)任型的思維:我的地盤我做主
◇追求卓越:不是60%，而是120%
◇積極主動(dòng)心態(tài): 情商是致勝的法寶
◇誠(chéng)信為本:做到有始有終，一諾千金。
2．只有你善待崗位，崗位才能善待你
◇不怕起點(diǎn)低，就怕境界低
◇處處以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
◇“差不多”差多了
◇把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單
◇敬業(yè)才能精業(yè)
3．從“要我做”到“我要做”
◇你是雇員，但你更是主人 ◇不是上級(jí)，但能影響上級(jí)
◇先走一步，先到一步 ◇超越分內(nèi)事，機(jī)會(huì)不請(qǐng)自來(lái)
4．培養(yǎng)員工責(zé)任感的“6S”原則
◇明確結(jié)果 ◇一對(duì)一原則 ◇執(zhí)行解碼
◇隨時(shí)待檢 ◇檢討總結(jié) ◇即時(shí)激勵(lì)
【案例分析及互動(dòng)】
◆小組討論：國(guó)學(xué)中的“心意合一”是什么意思？
◆案例分析：某電力公司電氣運(yùn)行班長(zhǎng)常飛雪
◆案例分析：阿榮故事的啟示
第五節(jié)：找準(zhǔn)方向 積極行動(dòng)
1．找出自己的方向和目標(biāo) 2．有愿力才會(huì)有能力
3．目標(biāo)不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn) 4．目標(biāo)設(shè)定的SMART法則
5. 要事第一 6. 把握工作的每分每秒
7. 絕不拖延立即行動(dòng) 8. 積極行動(dòng)的四個(gè)心理保證9. 積極行動(dòng)的四個(gè)行動(dòng)保證 10. 積極行動(dòng)的四個(gè)流程保證
【案例分析及互動(dòng)】
◆案例分析：讓自己變得不可替代
◆案例分析：好員工工作要服從于執(zhí)行
第六節(jié)：平衡藝術(shù) 幸福人生
1.尊重與接納自己 2.讓幽默伴隨你我 3.在下一秒就行動(dòng)4.計(jì)劃自己的人生 5.統(tǒng)籌自己的一切 6.保持工作的激情7.平衡人生的藝術(shù) 8.適當(dāng)來(lái)享受成績(jī) 9.真誠(chéng)地贊美他人【案例分析及互動(dòng)】
◆案例分享：平衡人生：思想、工作、家庭與身體
◆案例互動(dòng)：贊美的模擬
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