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凝心聚力 沙漠掘金——團(tuán)隊(duì)超級(jí)自驅(qū)力

主講老師: 夏延 夏延

主講師資:夏延

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 沙盤(pán)模擬是一種高度仿真的實(shí)踐教學(xué)方式,通過(guò)構(gòu)建模擬的企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境,讓參與者身臨其境地體驗(yàn)管理決策的全過(guò)程。在沙盤(pán)模擬中,參與者可以扮演不同的管理角色,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決各種實(shí)際問(wèn)題。這種模擬方式不僅有助于加深參與者對(duì)管理理論的理解,還能鍛煉他們的決策能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。通過(guò)沙盤(pán)模擬,參與者可以在安全的環(huán)境中試錯(cuò)、學(xué)習(xí),進(jìn)而提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-09 14:25


【課程背景】

沙漠探險(xiǎn)隊(duì)們集結(jié),運(yùn)用相同的預(yù)備資金,購(gòu)買(mǎi)必要的物資,從大本營(yíng)出發(fā)到沙漠里掘金  

這是一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)——勝者為王,敗者為寇!

這是一場(chǎng)看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車(chē)熟路,有人舉步維艱!

這是一場(chǎng)見(jiàn)證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng),或榮歸故里!

有的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得面紅耳赤、貽誤時(shí)機(jī),有的團(tuán)隊(duì)集思廣益、從容應(yīng)對(duì) 

游戲結(jié)束時(shí),有人茅塞頓開(kāi)、有人追悔莫及、有人為之寫(xiě)下了萬(wàn)字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么?

如果:

掘金隊(duì)=經(jīng)營(yíng)中的企業(yè);

金子=企業(yè)利潤(rùn);

水和食物=企業(yè)的生產(chǎn)成本;

天氣=外部市場(chǎng);

老人=外部的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)

 

一切的一切都是活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)!

這就是凝心聚力 沙漠掘金——團(tuán)隊(duì)超級(jí)自驅(qū)力的真實(shí)寫(xiě)照!

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1. 目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制:學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估、修正;

2. 計(jì)劃執(zhí)行:考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力,展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力; 

3. 風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析,學(xué)會(huì)如何減少風(fēng)險(xiǎn),了解壓力發(fā)生的過(guò)程和結(jié)果,學(xué)會(huì)疏解工作壓力的對(duì)策 、工作壓力之管理的方式;

4. 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo):理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的管理發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì);

5. 組織溝通與建立:了解溝通的關(guān)鍵因素、部門(mén)與部門(mén)間的溝通、解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過(guò)溝通達(dá)到目的

6. 策略規(guī)劃與影響:學(xué)習(xí)決策的制定、決策的分析、決策的評(píng)估、決策的實(shí)施、了解決策的影響;

7. 團(tuán)隊(duì)意識(shí)與大局觀念:樹(shù)立組織成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀念、破解個(gè)體與團(tuán)隊(duì)利益的共贏;

8. 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的合作:體驗(yàn)共拓市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)整體利益最大化的途徑;

9. 態(tài)度決定命運(yùn):學(xué)會(huì)好心態(tài)的培養(yǎng),積極進(jìn)取思想,價(jià)值觀的再造。

【培訓(xùn)對(duì)象】企事業(yè)單位、團(tuán)體的所有成員,人數(shù)在60內(nèi),最多不超過(guò)100人

【培訓(xùn)時(shí)間】1~2天,6小時(shí)/天

【培訓(xùn)大綱】

第一部分 :團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知

一、 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成

1. 團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)伙?

研討:他們是怎么工作的?

2. 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素——5P

3. 團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)工作的秘密

二、 團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)的內(nèi)涵

1. 團(tuán)隊(duì)能力的兩個(gè)要素——人與事

2. 團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)的兩個(gè)維度——外拓與內(nèi)控

3. 團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)發(fā)展模型

三、 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的頂層設(shè)計(jì)

1. 六位一體的“北斗系統(tǒng)”

2. 突破職業(yè)發(fā)射井

 

二部分  團(tuán)隊(duì)計(jì)劃執(zhí)行與任務(wù)分配

一、 考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力

1. 好計(jì)劃沒(méi)有執(zhí)行好——是因?yàn)橛?jì)劃本身沒(méi)包含好的執(zhí)行

2. 計(jì)劃趕不上變化——是因?yàn)橛?jì)劃本身沒(méi)有涵蓋變化

3. 工具:計(jì)劃分析——讓你的計(jì)劃不再難以為繼

二、 展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力

1. 影響他人的六種能力

2. 三腦原理對(duì)合作共贏的啟發(fā)

3. 當(dāng)責(zé)——責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)換工具

三、 挑戰(zhàn)你的指揮能量

1. 卓越指揮者的五項(xiàng)行為

2. 基于不同風(fēng)格的指揮方式

四、如何進(jìn)行有效的調(diào)整

五、必要的信息與資料收集

1. 牛眼法——弄清事實(shí)

2. 情景分析——把握關(guān)鍵

研討分享:研討分享:“我”是一切問(wèn)題的根源,在計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程中,您是否適應(yīng)你的角色轉(zhuǎn)換?

三部分  團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定與評(píng)估

一、 目標(biāo)的制定

1. 目標(biāo)的來(lái)源與宗旨

2. 目標(biāo)制定的SMART原則

3. 目標(biāo)合理不合理?

二、 目標(biāo)的執(zhí)行

1. 目標(biāo)分解——遠(yuǎn)大目標(biāo)圖

2. 關(guān)鍵結(jié)果如何構(gòu)建

三、目標(biāo)的跟蹤與反饋

四、目標(biāo)的評(píng)估

研討分享:沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。游戲的成功與否取決于團(tuán)隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力,企業(yè)的團(tuán)隊(duì)有哪些困惑?如何打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?

 

【沙盤(pán)流程】

參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組,角色分工(隊(duì)長(zhǎng)、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財(cái)務(wù)官、談判官、記錄官等)、最后以活著回來(lái)并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評(píng)比指標(biāo)。

《沙漠撫掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的合作與分工、激勵(lì)、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、利益取向、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)游戲課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性;發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞對(duì)于公司(單位)主管訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力提升,提高協(xié)助公司在管理、運(yùn)營(yíng)、溝通、部門(mén)協(xié)同等方面的能力,特別是快速提升團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的執(zhí)行力;運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題,發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì),而讓學(xué)員親身體會(huì)公司(單位)的問(wèn)題所在,并找到立竿見(jiàn)影的解決方法!

一階段:

1. 破冰游戲

2. 沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介

3. 組建團(tuán)隊(duì)并展示

4. 采購(gòu)出發(fā)前的物資

5. 進(jìn)行1-3天的行進(jìn)決策

二階段:

1. 進(jìn)行4-25天的行進(jìn)決策

2. 學(xué)員對(duì)本課程體驗(yàn)后的感悟

3. 各隊(duì)總結(jié),由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享:談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義

4. 各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)

5. 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

1) 戰(zhàn)略目標(biāo)與計(jì)劃的制定

2) 執(zhí)行力與內(nèi)驅(qū)力(重點(diǎn)分析)

3) 全局意識(shí)及合作與分工

4) 建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式

注:知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入與沙盤(pán)同步進(jìn)行


 
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