| 主講老師： | 黎麗莎 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 綜合管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心環(huán)節(jié)，它涵蓋了企業(yè)的各個(gè)層面和流程，確保企業(yè)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與高效。在綜合管理中，企業(yè)需要制定合理的戰(zhàn)略規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提升工作效率。此外，綜合管理還注重資源的整合與利用，通過有效的資源配置，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在日常工作中，綜合管理要求各部門之間密切協(xié)作，形成合力，共同推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。因此，綜合管理的質(zhì)量和水平，直接影響著企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-15 12:52 |
【課程背景】
在全球化與數(shù)字化的今天，企業(yè)面臨的商業(yè)環(huán)境日益復(fù)雜。微觀環(huán)境的變化、科技的飛速進(jìn)步、消費(fèi)者需求的多元化都使得企業(yè)需要持續(xù)創(chuàng)新以保持競(jìng)爭(zhēng)力。然而，許多企業(yè)在創(chuàng)新道路上往往遇到許多難題。如何構(gòu)建適應(yīng)新環(huán)境的商業(yè)模式、如何把握技術(shù)創(chuàng)新的方向、如何在數(shù)字化時(shí)代實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新等，這些都需要高級(jí)管理者掌握創(chuàng)新管理的新理念、新方法。
為解決這些問題，本課程借鑒了知名教授在創(chuàng)新管理領(lǐng)域的最新理論，結(jié)合講師親身經(jīng)歷的世界500強(qiáng)創(chuàng)新成功的案例，為企業(yè)高管提供了一套組織創(chuàng)新管理的系統(tǒng)性解決方案，以確保為企業(yè)的創(chuàng)新提供持續(xù)的推動(dòng)力。
【課程目標(biāo)】
1、理解創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新的三要素以及創(chuàng)新價(jià)值的金三角；
2、理解發(fā)掘創(chuàng)新源泉的七個(gè)途徑，并熟練掌握創(chuàng)新的四個(gè)階段流程。
3、深入理解創(chuàng)新的三個(gè)類型：商業(yè)模式創(chuàng)新、技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新以及管理創(chuàng)新；
4、通過世界500強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新成功案例學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)新理論在實(shí)踐中的運(yùn)用；
5、提升組織創(chuàng)新的管理技巧，為企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定和實(shí)施提供實(shí)戰(zhàn)案例借鑒。
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員、部門經(jīng)理、儲(chǔ)備干部等
【授課方式】主題講解、案例研討，多媒體視頻、互動(dòng)問答
【授課時(shí)長(zhǎng)】1-2天（6-12小時(shí)/天）
【課程大綱】
第一章：數(shù)字化時(shí)代下的企業(yè)創(chuàng)新
一、企業(yè)為何需要?jiǎng)?chuàng)新？
1.1數(shù)字化時(shí)代的七個(gè)微觀環(huán)境變化（很多小企業(yè)可能是你的顛覆者）
1.2如果跟得上，這就是最好的時(shí)代，如果跟不上，這就是最壞的時(shí)代。
1.3多媒體視頻
二、中國(guó)企業(yè)未來10年的短板在哪里？
三、創(chuàng)新的真諦是：為客戶創(chuàng)造價(jià)值
四、圍繞顧客價(jià)值的創(chuàng)新類型
4.1商業(yè)模式創(chuàng)新
4.2技術(shù)創(chuàng)新
4.3管理創(chuàng)新
第二章：打造具有創(chuàng)新力的組織
一、創(chuàng)新的定義和三大要素：創(chuàng)意/實(shí)現(xiàn)/價(jià)值
二、創(chuàng)新價(jià)值的金三角：情感價(jià)值/體驗(yàn)價(jià)值/功能價(jià)值
三、發(fā)掘創(chuàng)新源泉的七個(gè)途徑：新觀念/新知識(shí)/意外/不協(xié)調(diào)/流程需要/產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)變化/人口狀況
四、創(chuàng)新的四階段流程
4.1激發(fā)
4.2催化
4.3創(chuàng)想
4.4轉(zhuǎn)化
互動(dòng)和思考
五、建設(shè)組織的創(chuàng)新文化：如何允許失敗、激發(fā)冒險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)的激情、保持領(lǐng)先一步
第三章：商業(yè)模式創(chuàng)新及實(shí)踐
一、什么是商業(yè)模式？
二、數(shù)字化時(shí)代，商業(yè)模式環(huán)境發(fā)生了什么變化？
三、商業(yè)模式創(chuàng)新的四個(gè)途徑
案例學(xué)習(xí)：華為、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)踐
第四章：技術(shù)/產(chǎn)品創(chuàng)新及管理
一、哪些屬于技術(shù)/產(chǎn)品創(chuàng)新？
二、技術(shù)/產(chǎn)品創(chuàng)新的價(jià)值是什么？
三、數(shù)字化時(shí)代，技術(shù)/產(chǎn)品創(chuàng)新的方向是什么？
四、技術(shù)/產(chǎn)品創(chuàng)新管理的核心內(nèi)容是什么？
五、創(chuàng)建顛覆式創(chuàng)新的環(huán)境和機(jī)制
案例學(xué)習(xí)：華為、美的集團(tuán)的技術(shù)/產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)踐
第五章：管理創(chuàng)新及實(shí)踐
一、管理創(chuàng)新的內(nèi)涵及價(jià)值
二、數(shù)字化時(shí)代，管理圍繞著顧客價(jià)值創(chuàng)新的四個(gè)主要方向
三、管理模式創(chuàng)新及實(shí)踐案例
3.1什么是管理模式？
3.2數(shù)字化時(shí)代的管理模式創(chuàng)新
3.3實(shí)踐案例
四、流程創(chuàng)新及實(shí)踐案例
4.1什么是流程？
4.2數(shù)字化時(shí)代的流程創(chuàng)新
4.3實(shí)踐案例
五、組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新
5.1什么是組織機(jī)構(gòu)？
5.2數(shù)字化時(shí)代的組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新
5.3實(shí)踐案例
六、組織文化創(chuàng)新
6.1什么是組織文化？
6.2數(shù)字化時(shí)代的組織文化創(chuàng)新
6.3實(shí)踐案例
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