遇見未來——管理者職業(yè)生涯規(guī)劃

【課程背景】

職業(yè)給我們提供發(fā)展的機(jī)會通道，為家庭生活提供物質(zhì)保障，選擇職業(yè)變成職場人生的中心問題。在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境里，很多職場人當(dāng)前正經(jīng)歷以下痛苦和困惑：

l 對未來感到迷茫，不清楚該往哪個方向發(fā)展，沒有清晰精準(zhǔn)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；

l 每天忙碌，但成果有限，職業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前，你看不到前途；

l 對工作失去了熱情，價值感和意義感喪失，上班提不起勁來；

l 行業(yè)動蕩，市場環(huán)境惡劣，擔(dān)心工作不保，職業(yè)生涯攔腰折斷；

l 職業(yè)選擇困難，缺少方法和工具指導(dǎo)職業(yè)選擇，缺少正確決策的一套框架。

本課程通過情境演練和案例分析， 幫助學(xué)員建立職業(yè)發(fā)展新思維，學(xué)會應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃工具，完成自我診斷和職業(yè)分析，規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展路徑和關(guān)鍵階段。實現(xiàn)個人價值的同時，為組織創(chuàng)造價值和貢獻(xiàn)！

【課程收益】

建立長期主義的事業(yè)和職業(yè)規(guī)劃新思維，全局思考，提升格局；

1. 理解職業(yè)關(guān)鍵階段遭遇的挑戰(zhàn)，結(jié)合各階段發(fā)展規(guī)律，認(rèn)清自身當(dāng)前所處階段

2. 學(xué)會盤點(diǎn)職場資源清單，建立職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展路徑

3. 全面深度了解自我，準(zhǔn)確評價特點(diǎn)和強(qiáng)項，挖掘自身優(yōu)勢能力，形成核心競爭力

4. 錨定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，建立關(guān)鍵歷練和資源，形成個人發(fā)展計劃

5. 學(xué)會處理職場和家庭生活的沖突，對職場危機(jī)形成預(yù)案

【課程對象】

希望提高職業(yè)規(guī)劃能力的管理者、高潛后備、業(yè)務(wù)骨干和HR

【課程時長】2天，6小時/天

【課程特色】

1. 實用性：擅長根據(jù)管理者在職業(yè)規(guī)劃中面臨的真實的挑戰(zhàn)，有針對性設(shè)計解決方案

2. 體系性：以經(jīng)典理論支撐，用實戰(zhàn)案例穿插，配套工具包，方便學(xué)員應(yīng)用落地

3. 啟發(fā)性：邏輯清晰，融會貫通，深入淺出，啟發(fā)學(xué)員交互交鋒、深度思考

4. 參與性：小組討論、角色扮演、案例分析等方式，幽默有趣，激發(fā)全情參與

【課程大綱】

第一單元 為什么我們會時常為工作擔(dān)憂？

1. 理解我們所處的BANI時代

2. 數(shù)字化、智能化帶來的職場革命

3. 職場人生中的三次覺醒

4. 職業(yè)生涯規(guī)劃的目的：取得成功VS發(fā)現(xiàn)快樂

案例分析：三個職場人的職業(yè)困惑

第二單元  用遠(yuǎn)見思維構(gòu)建你的職業(yè)生涯

1. 遠(yuǎn)見思維：多行動，少憂慮

2. 5個數(shù)字，建立職場新思維

? 理解職業(yè)生涯的長度

? 精通一項技能所需的時間

? 40歲后能賺到的財富百分比

? 社交貨幣

? 3-5個職場導(dǎo)師與支持者

現(xiàn)場練習(xí)：盤點(diǎn)你的職場資源清單

第三單元  三大職業(yè)生涯階段

1. 第一階段：踏入職場，加添燃料，強(qiáng)勢開局

? 儲備早期的職場燃料

? 制訂作戰(zhàn)計劃

? 高效地進(jìn)行崗位申請

? 用好你的人脈關(guān)系

2. 第二階段：錨定甜蜜區(qū)，聚焦長板

? 時刻注意你的儀容、態(tài)度和舉止

? 簡潔地表達(dá)你的愿景，并且不停地重復(fù)

? 盡快選好團(tuán)隊成員

? 每一個有意義的商業(yè)問題最好能在較小的團(tuán)隊中解決

? 表現(xiàn)得像個被人信賴的解答者

? 你不需要無所不知，應(yīng)該多多找人咨詢

3. 第三階段：優(yōu)化長尾，發(fā)揮持續(xù)影響力

? 試驗，自愿接受挑戰(zhàn)

? 管理學(xué)習(xí)曲線，保持關(guān)聯(lián)性

? 創(chuàng)業(yè)，開辟全新疆域

4. 職業(yè)發(fā)展階段的關(guān)鍵挑戰(zhàn)及建議

現(xiàn)場練習(xí)：確認(rèn)你的職場階段關(guān)鍵事項

現(xiàn)場練習(xí)：職業(yè)生涯彩虹圖

第四單元  借用工具，完成職業(yè)定位和路徑規(guī)劃

1. 儲備3大職場燃料

? 6項可遷移技能

? 有意義的經(jīng)驗

? 持久的關(guān)系

2. 4大黃金問題，評估職業(yè)價值

? 學(xué)習(xí)成長

? 影響力

? 樂趣

? 獎勵&變現(xiàn)

3. 100小時測試，合理投資時間

? 個人時間檔案圖

?  時間遷移

? 碎片時間的回報

4. 建立職場路徑向?qū)?，做出正確的職業(yè)決策

? 職業(yè)發(fā)展甜筒模型

? 描繪職業(yè)路徑向?qū)D

? 增加燃料資源

? 快速成長才能獲得長遠(yuǎn)成功

5. 評估職業(yè)發(fā)展機(jī)會

? 職業(yè)錨測試

? 生活方式的選擇

? 三環(huán)理論的應(yīng)用

? 城市選擇

? 行業(yè)選擇

? 導(dǎo)師選擇

? 文化選擇

現(xiàn)場練習(xí)：盤點(diǎn)你的職場資源清單

現(xiàn)場練習(xí)：描繪你的職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

現(xiàn)場練習(xí)：描繪你的職業(yè)路徑圖

第五單元   獲取職業(yè)發(fā)展與晉升機(jī)會

1. 錨定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)崗位

? 崗位信息

? 崗位要求與所需技能

? 工作范圍、遭遇的挑戰(zhàn)

? 發(fā)展機(jī)遇

2. 個人競爭力分析

? 績效表現(xiàn)

? 行為表現(xiàn)

? 發(fā)展計劃

? 現(xiàn)有的工作經(jīng)驗

? 需要的工作經(jīng)驗

3. 制定個人發(fā)展計劃IDP

? 認(rèn)識能力與歷練

? 認(rèn)識多種能力發(fā)展方式

? 歷練驗證的BASIC模型

? IDP輔導(dǎo)十步法

應(yīng)用練習(xí)：制定員工個人發(fā)展計劃IDP

第六單元  如何應(yīng)對職場和生活的沖突

1. 如何做好職場父母

? 不要讓職業(yè)生涯和為人父母成為非此即彼的選項

? 找到后方的恰當(dāng)支持

? 設(shè)立現(xiàn)實的期望和嚴(yán)格的界限

? 管理你的時間和精力

2. 如何看待工作調(diào)動

3. 如何應(yīng)對職場危機(jī)

案例分析：職場危機(jī)應(yīng)對處理

第七單元 課程總結(jié)

1. 分享課程收獲

2. 課程總結(jié)與課后行動計劃