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非人力資源的人力資源管理

主講老師: 孫曉輝 孫曉輝

主講師資:孫曉輝

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 在當今的社會中,員工在不同程度上引導和影響著班組業(yè)務的發(fā)展。每位班組長都應是一位人力資源管理的精通者。無論是班組成員的選聘、培養(yǎng)、發(fā)展還是激勵和挽留都應該運用人力資源的知識和理論為導向,運用科學的、有效的方法進行人員的管理和開發(fā)。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-09-25 14:25

課程名稱

《非人力資源的人力資源管理》

研修日數(shù)

1-2天

 

30-50人

研修對象

各部門經(jīng)理、部門主管、團隊負責人

課程背景

在當今的社會中,員工在不同程度上引導和影響著班組業(yè)務的發(fā)展。每位班組長都應是一位人力資源管理的精通者。無論是班組成員的選聘、培養(yǎng)、發(fā)展還是激勵和挽留都應該運用人力資源的知識和理論為導向,運用科學的、有效的方法進行人員的管理和開發(fā)。以業(yè)務為核心,以員工為導向,將員工的需求與業(yè)務需求有機結(jié)合,在促進業(yè)務發(fā)展的同時,滿足員工自身成長、發(fā)展的需求,采取有效的手段培養(yǎng)員工,激勵員工完成從優(yōu)秀到卓越的蛻變

課程目標

通過本課程的學習,學員將能夠:

1、 了解人力資源管理知識和人力資源管理的方法

2、 幫助你利用有效的面試技巧,選到“目標”人選

3、 確立培養(yǎng)和發(fā)展員工并建立隊伍人才儲備計劃

4、 運用績效考核辦法考核員工工作績效工作行為

5、 了解激勵理論,開發(fā)員工工作積極性和敬業(yè)度

6、 掌握人力資源管理方面實戰(zhàn)方法以及操作技巧

7、 學會與HR專業(yè)部門合作,有效管理達成業(yè)績,創(chuàng)造雙贏局面

培訓方式

講授、情景互動、視頻、角色扮演、小組研討

內(nèi)容提要

   小組提出:部門管理中員工的選育用留,都遇到哪些問題

第一部分:部門主管與人力資源管理

1. 管人是管理中的重要工作——人力是資源

2. 部門是如何管理人力這個資源的

  -- 班組人力資源管理的核心思維

  -- 班組人力資源管理的落地方法

3. 鐵三角讓人力成為資源,缺一不可

-- 企業(yè)經(jīng)營者在人力資源管理中的作用與分工

-- HR部門在人力資源管理中的作用與分工

-- 部門在人力資源管理中的作用與分工

4. 現(xiàn)實中經(jīng)常出現(xiàn)管理不力的原因

5. 雙劍合璧的選育用留

第二部分:如何提升員工勝任能力并培養(yǎng)人才

      導引:沒有天降人才,干將都是自己培養(yǎng)出來的

1、 員工不同發(fā)展階段的能力特點

  -- 從小白到大咖要經(jīng)歷什么

2、 培養(yǎng)勝任能力

  -- 態(tài)度、知識和技能

  -- 不同階段的內(nèi)容、方法和手段

  -- 勝任程度的考量和檢查

3、 培養(yǎng)部門內(nèi)部的人才梯隊

-- 勝任培訓就行了,為什么還要培育開發(fā)

-- 制定勝任才培養(yǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略

-- 促進下屬的職業(yè)成長和發(fā)展規(guī)劃

-- 培養(yǎng)的方法和工具

總結(jié):人才培養(yǎng)是管理方法的一總掌握針對

4、 建立人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃機制

總結(jié):將培訓轉(zhuǎn)化為工作的結(jié)果

第三部分:如何運用好部門的人力

1、 部門人員結(jié)構(gòu)非常重要

  導入:部門變動了一個人,這是新團隊還是老團隊?

-- 想好你要找什么樣的人了嗎

  -- 每次人員變動都是團隊結(jié)構(gòu)調(diào)整的契機

  -- 團隊結(jié)構(gòu)的合理度

  【課堂活動】團隊結(jié)構(gòu)測試

2、 如何進行人力衡量

-- 選人到底選什么

-- 容易的能力和艱難的能力

  -- 最好的人長成啥樣子?

-- 除了勝任以外還要考慮什么?

【課堂活動】導入:只能接受,不可以選人的時候,我怎么辦

3、 學會知人善任

-- 員工的心理契約

-- 員工準備度

-- 管理、教練與領導的組合拳

4、 用好績效管理

-- 如何講部門任務逐層分級

-- 如何為員工制定績效目標

-- 標準和指標

5、 用績效輔導推進工作

  -- 績效輔導對績效的意義

  -- 實踐中的困惑

  -- 如何用績效輔導管理好員工

第四部分:如何留心——部門員工激勵

【課堂活動】請分析是什么原因在激勵員工?

1、 有效激勵的核心原理

-- 胡蘿卜加大棒是對的嗎

-- 內(nèi)在激勵果真比外在激勵有效嗎?

2、 不同激勵對員工的效用分析

-- 是什么因素在激勵員工

3、 最有效的激勵-到底是怎樣的

  -- 慎用績效加薪這把雙刃劍

  -- 有效激勵的六度理論

4、 激勵計劃方案制定

-- 員工激勵的三個層面

-- 內(nèi)在動機的九種激勵方法

【情境演練】小張不接受工作安排,怎么辦?

總結(jié):成就員工在當下的意義

第五部分:走向成功的部門人力管理之路

1、 員工走入職場的根本思考

2、 雙贏理念

3、 共同進行人力資源規(guī)劃

總結(jié):開發(fā)您的行動地圖

 

教學設備

白板、大白報紙、白板筆、投影儀


 
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