| 主講老師： | 柳麗惠 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 學生以學習、探索為主要任務，在校園里不害怕犯錯誤，什么事情都可以去嘗試，哪怕是錯了，也不會造成太大影響，不用承擔過多的社會責任。他們在學習方面可以依靠導師，在生活方面可以依靠父母，基本沒有什么負擔。 但成為職業(yè)人以后，為了適應社會，他們必須學會服從領導和管理，迅速適應上級的管理風格。如果在工作中犯了錯誤，他們需要自己獨立地承擔相應的責任。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-09-14 15:53 |
培訓形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析
課程時長： 半天
課程大綱：
一、大學生身份轉變
1. 從校園到企業(yè)需要哪些轉變？
2. 角色轉換的心態(tài)、心理問題及應對方式
3. 如何快速適應企業(yè)？
4. 養(yǎng)成職場精英的好習慣
5. 鍛煉能力
二、職業(yè)規(guī)劃
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生就業(yè)的重要性
2. 我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現狀
3. 職業(yè)生涯規(guī)劃的特征
1) 個性化
2) 開放性
4. 職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內容
1) 自我認知
2) 職業(yè)知識的了解
3) 用人單位的了解
4) 職業(yè)素質的了解
5. 職業(yè)生涯目標的確定
1) 如何確定職業(yè)目標
2) 目標的性質分解
3) 目標的時間分解
4) 短期目標的特征
5) 中期目標的特征
6) 長期目標的特征
7) 目標組合
8) 功能的組合
9) 目標的冷熱
10) 冷門目標
6. 職業(yè)生涯抉擇的基本知識和技能
1) 選擇職業(yè)時的三種基本策略
2) 職業(yè)選擇的原則
7. 職業(yè)生涯規(guī)劃的程序（步驟）
1) 第一步：目標設定
2) 第二步：可行性研究
3) 第三步：設計方案
4) 第四步：制定詳細的實施計劃和措施
5) 撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書
三、MBT1人格測評
1. MBTI 理論
2. MBTI維度解析（E→外向型、I→內向型S→感覺型 、N→直覺型 、T→思考型、F→情感型、J→判斷型、P→知覺型
3. 16種性格類型與適合職業(yè)方向測評
4. 國內外多位著名人士所屬性格與職業(yè)舉例
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