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華為大學的培訓體系

主講老師: 呂遠洋 呂遠洋

主講師資:呂遠洋

課時安排: 2天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 隔行如隔山,但隔行不隔理!業(yè)務不增長,人力資源就是失敗的!戰(zhàn)艦是為了航行作戰(zhàn)勝利,任何華麗的裝飾都是多余的!標桿企業(yè)的野蠻增長的事實,一定讓我們“目睹-思考-行動”,發(fā)展自己企業(yè)的核動力!為產(chǎn)業(yè)和國家做出務實的貢獻!
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-07-13 16:32

【課程背景】

2019國際形勢復雜多變、市場行情風云變幻,企業(yè)如何變危為機、敏捷轉(zhuǎn)型、激活組織、發(fā)展業(yè)務,險中求勝?外部環(huán)境和內(nèi)部壓力已經(jīng)逼迫每位企業(yè)家和管理者做出思考和行動!

企業(yè)如何將經(jīng)營壓力無依賴地傳遞到每一道流程、每一個組織、每一個個體?

企業(yè)如何對標學習?提高學習效率,把知識轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力?我們需要仰望星空,我們需要站在巨人肩膀上,也許勝過無人區(qū)和紅海區(qū)的自我探索和艱難劃行!

“以客戶為中心,以奮斗者為本,長期艱苦奮斗”這不僅華為30年來實踐悟出的道理,也是華為的3大勝利之本,也更應該是所有同類企業(yè)應該回顧市場基本,去努力建設的經(jīng)營理念并轉(zhuǎn)換為組織能力!

隔行如隔山,但隔行不隔理!業(yè)務不增長,人力資源就是失敗的!戰(zhàn)艦是為了航行作戰(zhàn)勝利,任何華麗的裝飾都是多余的!標桿企業(yè)的野蠻增長的事實,一定讓我們“目睹-思考-行動”,發(fā)展自己企業(yè)的核動力!為產(chǎn)業(yè)和國家做出務實的貢獻!

【參加對象】

企業(yè)中高層干部、人力資源總監(jiān)(部長)、人力資源主管、企業(yè)大學校長等

【課程大綱】

一、 一支永不變質(zhì)的干部隊伍是取得勝利的主力軍

1. 將軍是打出來的

 把秀才訓練成戰(zhàn)士

 把戰(zhàn)士訓練成班長

 通過戰(zhàn)略預備隊的大熔爐鍛造干部

 把班長訓練成將軍

2. 干部的標準和能力定義

 干部標準通用框架

 干部能力與經(jīng)驗的共用語言

 不同崗位的能力/經(jīng)驗要求

 干部管理案例:“挪得動、派的動、打得贏、不變質(zhì)”、 “餓狼逼飽狼、能上能下”“燒不死的鳥才是鳳凰”

3. 干部的責任是勝利:干部的“三大致力”“四大抓手”

 致力于將機會轉(zhuǎn)化為業(yè)務結(jié)果

 致力于將市場轉(zhuǎn)化為機會

 致力于主要矛盾和矛盾的主要方面

 抓價值觀傳承

n 領導者最重要的才能就是影響文化的能力

n 做文化教官,干部是企業(yè)文化的傳教士和部門人力資源最高長官

 抓業(yè)務增長:打下上甘嶺,才是真將軍

 抓效率提升:推動端到端流程優(yōu)化和業(yè)務改進,提升人均效率

 抓能力建設:激活組織,激活個體,塑造不依賴人的組織能力

4. 干部管理機制:干部管理是企業(yè)投資行為

 用冗余的后備干部激活整個干部隊伍

 為關(guān)鍵崗位新上崗干部實施“VIP”輔導

 基層干部重在訓戰(zhàn)

 高級干部重在思維突破

 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

 干部能上能下,待遇能升能降

 善用“歪瓜裂棗”

 國際化視野選干部

 華為干部從嚴管理的原則立場

 權(quán)力自律

 權(quán)力他律(監(jiān)管體系)

5. 激活干部的原則和三個層次

 干部的差異化管理原則

 激活干部在最佳時間,以最佳角色,做出最佳貢獻

 企業(yè)不同層級群體激勵的需求分析

 物質(zhì)激勵強化外在牽引力

 非物質(zhì)激勵激發(fā)內(nèi)在動力

 學習激勵讓最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

二 大學培訓體系:讓將軍涌現(xiàn)人才倍出……

1.華為大學學習發(fā)展整體概況

2.華為大學學習發(fā)展管理體系

3.華為大學學習發(fā)展解決方案

業(yè)界標桿大學長成歷程(華為為例)

企業(yè)大學目標、價值、架構(gòu)

企業(yè)大學與人力資源戰(zhàn)略、人力資源體系配合

企業(yè)大學運作實戰(zhàn)化(721模型、紅藍軍PK機制)

企業(yè)大學激勵分享化

企業(yè)大學人才培養(yǎng)體系化

豐富的培訓解決方案:工程營、青訓班、高研班、戰(zhàn)略預備隊、重裝旅

差異化的培訓流程和課程框架(舉例華為2營)

企業(yè)大學師資管理外腦化

 
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