高效能人士執(zhí)行的4原則

假如你想提升員工的有效執(zhí)行力，那么這個(gè)課程是必備課程！

假如你想真實(shí)的采用一套系統(tǒng)的方法全員去打造執(zhí)行力文化，而非只是所謂的聚焦于單純的員工的責(zé)任心的提升，那么這個(gè)課程完全可以幫上你！

全世界每一個(gè)受訪的領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)無(wú)比肯定地回答說(shuō)：比起制定戰(zhàn)略目標(biāo)而言，“執(zhí)行更難！” 可是，如果你曾經(jīng)進(jìn)修過(guò)MBA或者其他商業(yè)課程，你從中學(xué)到的哪一樣更多，是戰(zhàn)略還是執(zhí)行？當(dāng)我們向受訪者提問(wèn)時(shí)，他們的答案也是異口同聲是：“戰(zhàn)略！”這也許并不奇怪，領(lǐng)導(dǎo)們感到最棘手的領(lǐng)域，恰恰是他們學(xué)得最少的方面。

這似乎是非?；置艿氖虑椋说拇蠖鄶?shù)局限即使發(fā)展到今天，仍停留在不自知更無(wú)法自明。

戰(zhàn)略固然重要，但好的戰(zhàn)略離不開(kāi)執(zhí)行，戰(zhàn)略更像是紙上談兵，談完了之后需要真正的實(shí)操落地，由此可知，戰(zhàn)略雖然重要，但執(zhí)行才能保證結(jié)果。沒(méi)有執(zhí)行毫無(wú)意義。

那么怎么保證企業(yè)中的職場(chǎng)人，上下同欲，眾志成城的高效完成執(zhí)行呢，本課程講針對(duì)此一一展開(kāi)。

課程目標(biāo)

本課程通過(guò)對(duì)管理者在執(zhí)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題，科學(xué)的做以分析、有效幫助提升執(zhí)行力，從而達(dá)成績(jī)效。

課程特色

1該課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合成人學(xué)習(xí)的思維和習(xí)慣，從執(zhí)行的不利的原因，到執(zhí)行原則分解開(kāi)始詳細(xì)解讀。

2 課程內(nèi)容全面，實(shí)例豐富，演繹方式多樣，對(duì)職場(chǎng)人士是一門(mén)必備的日常工具課程。

3 培訓(xùn)講師具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人親和力強(qiáng)，授課風(fēng)格輕松，使學(xué)員在輕松的氛圍下充分掌握課程內(nèi)容，必將為推動(dòng)企業(yè)的員工能力與效率提升發(fā)揮重要的作用。

課程內(nèi)容

前言：究竟是什么導(dǎo)致執(zhí)行如此困難

ü 改變習(xí)慣OR發(fā)號(hào)施令

ü 是什么導(dǎo)致了低效的執(zhí)行力？

案例：目標(biāo)不明怎么辦？

對(duì)集體目標(biāo)缺乏熱情

沒(méi)有明確責(zé)任

高效執(zhí)行的四原則：

一、聚焦最重要的目標(biāo)

ü 提升專注力

ü 頭腦風(fēng)暴后的三個(gè)問(wèn)題：

1）為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，假設(shè)其他方面不發(fā)生改變的前提下，團(tuán)隊(duì)提升哪方面表現(xiàn)可以

對(duì)其取得最大影響？

2）為保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)可在哪方面做出最有杠桿作用的貢獻(xiàn)？

3）為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)有哪些薄弱環(huán)節(jié)需要改進(jìn)？

ü 目標(biāo)排序

ü SMATR來(lái)評(píng)估

二、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)

ü 滯后性指標(biāo)與引領(lǐng)性指標(biāo)

ü 關(guān)注你的引領(lǐng)性指標(biāo)

ü 引領(lǐng)性指標(biāo)的特點(diǎn)：預(yù)見(jiàn)性和可控性

ü 案例分析：引領(lǐng)性目標(biāo)怎么就這么難做

三、堅(jiān)持激勵(lì)性計(jì)分表

ü 如何建立激勵(lì)型計(jì)分表

1) 簡(jiǎn)單，一目了然

2) 顯而易見(jiàn)

3) 同時(shí)開(kāi)展

4) 分辨領(lǐng)先

ü 案例分析：沒(méi)有動(dòng)力的計(jì)分表

四、建立規(guī)律問(wèn)責(zé)制

ü 問(wèn)責(zé)：匯報(bào)工作計(jì)劃完成情況

ü 問(wèn)責(zé)的手段：碰頭會(huì)、述職談話

ü 回顧積分表，尋找成功與不足

ü 案例分析：責(zé)任歸誰(shuí)

ü 清除障礙做計(jì)劃

五、執(zhí)行中所經(jīng)歷的五步

ü 理順?biāo)悸?/span>

1) l做模范

2) 識(shí)別引領(lǐng)性指標(biāo)

3) 創(chuàng)建記分表

4) 每周一次目標(biāo)會(huì)議

ü 開(kāi)始施行

1) l落實(shí)需要聚焦和能量

2) 保持聚焦

3) 辨別潛在支持者、抵制者

ü 調(diào)整適應(yīng)

1) l聚焦過(guò)程

2) 做承諾，問(wèn)責(zé)

3) 進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)

4) 坦蕩回復(fù)疑問(wèn)

ü 積極優(yōu)化

1) l鼓勵(lì)新想法

2) 褒獎(jiǎng)執(zhí)行適時(shí)慶祝

ü 塑造習(xí)慣

1) 慶祝

2) 轉(zhuǎn)向新目標(biāo)

課程總結(jié)與答疑解析