為什么很多非人力資源部門(mén)的管理者往往對(duì)人力資源工作會(huì)抵制、不支持？

為什么一碰到到復(fù)雜的人力資源事務(wù)，就馬上想到推給人力資源部門(mén)？
怎樣才能找到最適合自己團(tuán)隊(duì)的下屬？怎樣才能充分用、激發(fā)好自己的下屬？
怎樣才能培養(yǎng)出獨(dú)當(dāng)一面的干將？
怎樣才能有效地提升員工的能力和工作績(jī)效？
激勵(lì)員工只有用錢(qián)來(lái)開(kāi)道嗎？還有什么其它更好的激勵(lì)方式？
員工流失的主要原因有哪些，有哪些好方法可以更好的挽留住他們？

管理者必須有全局觀，剝掉經(jīng)營(yíng)的表皮，直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。當(dāng)我們研究和分析一個(gè)企業(yè)是否成功時(shí)，通常會(huì)把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績(jī)考核與激勵(lì)創(chuàng)新等方面，因此通常會(huì)得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剝掉經(jīng)營(yíng)的表皮，直探生意的“核心”——驅(qū)動(dòng)公司價(jià)值的關(guān)鍵要素。認(rèn)知這些核心要素，掌握他們如何相互關(guān)聯(lián)創(chuàng)造價(jià)值的原理，把被證明了的原理運(yùn)用到你所做的任何事情中去，這就是成功的全部。

如何管理企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)、知識(shí)、人才、形象、客戶(hù)…… 隨著企業(yè)越來(lái)越依靠員工的知識(shí)技能獲得客戶(hù)和利潤(rùn)，管理者逐步面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn)，他們必須要能把企業(yè)的技術(shù)、人才、形象、客戶(hù)基礎(chǔ)等等看起來(lái)無(wú)形的東西調(diào)配好，經(jīng)營(yíng)好。沙盤(pán)的實(shí)戰(zhàn)模擬．讓學(xué)員親身體會(huì)無(wú)形資產(chǎn)的累積過(guò)程，領(lǐng)悟如何經(jīng)營(yíng)才能使企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)穩(wěn)步增值，并服務(wù)于有形資產(chǎn)。

課程效益:

1. 紫海戰(zhàn)略與人才管理

◎ 戰(zhàn)略框架、市場(chǎng)需求分析、 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析

◎ 衡量知識(shí)價(jià)值和其他無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值

◎ 企業(yè)人才和知識(shí)投資對(duì)利潤(rùn)的影響

◎ 制定兼顧公司、員工及顧客的營(yíng)銷(xiāo)策略和組織發(fā)展策略

◎ 在競(jìng)爭(zhēng)中規(guī)劃和管理人才

◎掌握基本的、實(shí)用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法

◎?qū)W會(huì)并運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方法，提升部門(mén)人力資源管理技能

◎?qū)R有全局、深入理解，并能夠結(jié)合自身工作找到改進(jìn)重點(diǎn)

◎ 提高部門(mén)工作效率和部門(mén)業(yè)績(jī)，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo)，獲取獨(dú)一無(wú)二的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

2. 經(jīng)營(yíng)思維與組織變革

◎ 課程為學(xué)員展示了經(jīng)營(yíng)的全貌，包括財(cái)務(wù)、組織、客戶(hù)、人才。直觀地揭示企業(yè)內(nèi)部和外部各種經(jīng)濟(jì)要素的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，使得身處不同部門(mén)的人員為同一目標(biāo)努力。通過(guò)課程所掌握的共同的管理“語(yǔ)言”將保證溝通的有效性。

◎ 積極參與變革的愿望和能力。這個(gè)課程可以作為工具，幫助學(xué)員了解組織變革的內(nèi)在動(dòng)因、分權(quán)與授權(quán)的意義以及跨部門(mén)交流的必要性。

◎ 在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中審時(shí)度勢(shì)，靈活決策，幫助建立全員的客戶(hù)意識(shí)。

課程大綱及時(shí)間分配表（可根據(jù)實(shí)際操作調(diào)整）