執(zhí)行力

【課程設(shè)置背景】

大浪淘沙，唯強(qiáng)者生存．一百多年前紐約證交所選取了11家公司作為道瓊斯指數(shù)股，一百年后的今天唯獨(dú)GE還位列其中．麥肯錫的報(bào)告指出，1917年<福布斯>100強(qiáng)，到1987年時(shí)僅有17家尚位列百?gòu)?qiáng)之中．讓我看看眼前的情況吧，2000年財(cái)富500前200強(qiáng)的企業(yè)有40家的CEO被迫離開(kāi)--不是退休．他們個(gè)個(gè)是戰(zhàn)略家，曾經(jīng)取得輝煌．但是，今天一旦沒(méi)有兌現(xiàn)自己的承諾，　在中國(guó)情況又怎么樣呢？我們?cè)啻魏蜎](méi)有能將自己的計(jì)劃轉(zhuǎn)換成實(shí)際效果的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通，他們常常抱怨自己遇到的最大的問(wèn)題是自己的下屬缺乏責(zé)任感，和將自己開(kāi)始的工作貫徹到底的勇氣．他們往往告訴我們自己的企業(yè)需要一點(diǎn)點(diǎn)的變革．但到底需要什么變革？沒(méi)有人說(shuō)得清．其實(shí)，他們的企業(yè)只需要提升自己的執(zhí)行力！但執(zhí)行力決定決不是一個(gè)口號(hào)或者一個(gè)概念，于金鵬老師將與學(xué)員分享什么是真正的“執(zhí)行力”。

【課程綱要】

第一章：企業(yè)為什么要強(qiáng)化執(zhí)行力

1、體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目分析【地雷陣】--為什么會(huì)存在執(zhí)行不到位

（1）執(zhí)行不到位   （2）執(zhí)行的誤差：在愿望和成果之間（沒(méi)有宣貫）  （3）不知道如何做？（沒(méi)有方法和培訓(xùn)）

（4）不理解與存在誤解（沒(méi)有溝通）   （5）力不從心（沒(méi)有能力）    （6）沒(méi)有認(rèn)同（沒(méi)有理想）

（7）以為已經(jīng)做好了（沒(méi)有目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)） （8）該做的已經(jīng)都做了（崗位職責(zé)不清晰）

（9）做了沒(méi)好處（沒(méi)有激勵(lì)）

2、什么影響員工執(zhí)行力：（1）觀念影響    （2）前因影響  （3）結(jié)果影響  （4）行為模式影響  （5）企業(yè)文化影響

第二章：如何理解執(zhí)行力？：標(biāo)志一個(gè)公司或組織達(dá)成既定戰(zhàn)略目標(biāo)或組織期望的整體行動(dòng)能力和和行動(dòng)效率。

1、高效執(zhí)行力的表現(xiàn)：（1）組織的整體能力 （2）二類人員：經(jīng)理和員工 （3）二個(gè)能力體現(xiàn)：組織能力+崗位能力

2、高效執(zhí)行力的關(guān)鍵要素（1）戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)模式 （2）組織與崗位職責(zé) （3）工作規(guī)范與流程 （4）工作方法與知識(shí)    

第三章：嚴(yán)格認(rèn)真精準(zhǔn)求實(shí)是企業(yè)高效執(zhí)行力的DNA

1、嚴(yán)格精準(zhǔn)化管理：（1）嚴(yán)格   （2）認(rèn)真    （3）主動(dòng)    （4）高效

2、精準(zhǔn)化管理：精準(zhǔn)求實(shí)：（1）以事實(shí)為依據(jù),用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話；樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)；

（2）精益求精，努力探求做事規(guī)律；簡(jiǎn)潔高效，不斷總結(jié)做事方法；   （3）我們注重目標(biāo)可衡量，計(jì)劃可操作

（4）尊重規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)律嚴(yán)明；鉆研工作方法和規(guī)律          

3、戒除工作中的二性

（1）戒除模糊性：直面現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)可量，細(xì)化,量化,可操作

（2）戒除隨意性：探求規(guī)律，制訂標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行,執(zhí)行,再執(zhí)行

4、精準(zhǔn)化管理如何做？做事要策劃：做事先謀事 / 做事先造勢(shì) / 做事必做是 / 做事必達(dá)致

5、方法工具模版化：目標(biāo)量化 / 活動(dòng)流程化 / 方法專業(yè)化 / 工具模版化 / 經(jīng)驗(yàn)知識(shí)化 / 溝通無(wú)障化

第四章：執(zhí)行型人才的訓(xùn)練

1、執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn)：第一是信守承諾 / 第二是結(jié)果導(dǎo)向 / 第三是永不放棄

2、執(zhí)行的四十八字真經(jīng)——執(zhí)行訓(xùn)練的要領(lǐng)

（1）執(zhí)行的八字方針-認(rèn)真第一、聰明第二：不認(rèn)真與太過(guò)于聰明，是一個(gè)問(wèn)題的兩面。聰明人一生都在想辦法，想如何找到更好的辦法超過(guò)對(duì)手，而不是通過(guò)認(rèn)真做事超過(guò)對(duì)手。

（2）執(zhí)行的十六字原則-結(jié)果提前、自我退后/鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)：什么是不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事千百遍做對(duì)，就是不簡(jiǎn)單；什么是不容易？把大家公認(rèn)的非常容易的事情認(rèn)真地做好，就是不容易。鎖定目標(biāo)，將能量和精力聚焦在一點(diǎn)上，目標(biāo)一旦確定，一切歸于簡(jiǎn)單。專注重復(fù)，每一天，每一月，每一年，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。

（3）執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略-決心第一、成敗第二/速度第一、完美第二/結(jié)果第一、理由第二：光說(shuō)不練的人背后是沒(méi)有決心,是害怕失敗的表現(xiàn);追求完美的人多半的結(jié)果是失敗,而講究速度的人至少會(huì)有結(jié)果;沒(méi)有結(jié)果，就是收獲理由。

（2）課程設(shè)置（時(shí)間流程呈現(xiàn)的是對(duì)應(yīng)綱要章節(jié)側(cè)重的時(shí)間配比，故稱之為第幾講，前面綱要中是課程內(nèi)容故稱之為章節(jié)）

注：以上課程時(shí)間與內(nèi)容比重規(guī)劃，會(huì)根據(jù)課程實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與學(xué)員訓(xùn)練成果做適度適時(shí)的講授章節(jié)調(diào)整。

（3）課程所需場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)置圖