管理者角色敏感提升訓(xùn)練

【培訓(xùn)目標(biāo)】：

1、 解除角色轉(zhuǎn)換的困惑；

2、 清晰定位管理者角色；

3、 正視管理的價(jià)值；

4、 從根本上提升學(xué)員管理意識，重視管理工作，提升企業(yè)效能。

【課程特色】：

完整的課程體系設(shè)計(jì)，融入了經(jīng)典的管理思想，運(yùn)用現(xiàn)場對管理的體驗(yàn)，歷史典故、經(jīng)典案例、影視資料等幫助學(xué)員深入領(lǐng)會課程內(nèi)容。

【培訓(xùn)方式】：

采取激情演講+音樂感染+游戲互動+角色扮演+影視賞析的方式全方位生動演繹。

【課程大綱】：

一、正視管理的價(jià)值

1、管理者的價(jià)值定未來

★職場如何獲得更多的信任和機(jī)會

★管理者對管理的正確認(rèn)知

2、管理者的新型管理方式

★不斷累積點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟及活用一些共同性管理原則

★新型管理者做好四類工作：①適應(yīng)環(huán)境②管理工作③管理人④發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力

二、管理者角色認(rèn)知與管理

1、管理角色認(rèn)知

★企業(yè)管理者的角色分析

★管理者三大工作重點(diǎn)分配

★三大能力分配

★管理他人？自己作事？

2、管理者的定位與反思

★承上啟下的關(guān)鍵性樞紐

★中間？還是中堅(jiān)？

★我是誰？

★我在哪？

★我應(yīng)起的作用

★我是否勝任？

3、上級眼里的管理者

★貼心可靠

★勝任本職

★工作高效

★很有潛質(zhì)

4、下級眼里的管理者

★形象可敬

★待人公正

★辦事合理

★聰明能干

★支援與資源

5、管理者角色的三個維度

★管理者的角色種種

作為下屬的管理者（下級）

作為同事的管理者（平級）

作為上司的管理者（上級）

★角色類型的其它特征

6、管理者的定位與特點(diǎn)

★管理者的定位

★不同類型的管理者

★管理者的作用和價(jià)值

★管理者角色轉(zhuǎn)變的方法

7、管理者素質(zhì)模型

★管理人員素質(zhì)基本特征

★建立自身的能力系統(tǒng)

★管理者的六項(xiàng)修煉

8、管理者修煉的重點(diǎn)

★管理者扮演的三大角色

★管理者的三大主要能力

★管理者的三大任務(wù)

★管理者的的五項(xiàng)工作

★管理者的四種工作風(fēng)格

三、基于管理角色認(rèn)知的管理思維

★由單一思考向系統(tǒng)思考的轉(zhuǎn)變

★專業(yè)出身的管理者的思路轉(zhuǎn)變：

★從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變；

★從管事到管人理事的轉(zhuǎn)變；

★從發(fā)現(xiàn)問題到推動解決問題的轉(zhuǎn)變；

★從好人到壞人的轉(zhuǎn)變；

★從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變；

★從追求真理到把握灰度的轉(zhuǎn)變；

★從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變；

★從追求個人成就感到追求團(tuán)隊(duì)成就感的轉(zhuǎn)變