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新員工職業(yè)規(guī)劃及目標(biāo)管理技巧

主講老師: 張礫勻 張礫勻

主講師資:張礫勻

課時安排: 1天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程從心理角度切入,運用NLP目標(biāo)管理技巧,帶領(lǐng)大家從認(rèn)識自己、管理周圍資源開始,做好自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)管理,實現(xiàn)自己在企業(yè)中的社會價值,成為企業(yè)中不可被取代的員工!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-23 10:24

【課程背景】

“你的過去和現(xiàn)在如何,這并不重要。重要的是你希望將來獲得什么。除非你對未來有理想,否則你將庸碌一生?!?------美國成功學(xué)大師拿破侖?希爾!
   
你是否忙忙碌碌卻效率不高?你每天心里有根“弦”似乎繃得緊緊的,計劃卻難以達(dá)成?有沒有想過這里面可能是因為你沒有職業(yè)規(guī)劃或者目標(biāo)不明確造成的呢?因為“對于一艘沒有航向的船來說,任何方向的風(fēng)都是多余的?!?/span>

本課程從心理角度切入,運用NLP目標(biāo)管理技巧,帶領(lǐng)大家從認(rèn)識自己、管理周圍資源開始,做好自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)管理,實現(xiàn)自己在企業(yè)中的社會價值,成為企業(yè)中不可被取代的員工!


【課程收益】

1. 掌握深入了解自我的技巧;

2. 掌握制訂職業(yè)目標(biāo)的技巧;

3. 掌握管理職業(yè)目標(biāo)的技巧。


【授課方式】

注重問題,以結(jié)果為導(dǎo)向,通過任務(wù)和行動讓學(xué)員體驗和反思,改變被動式的授課模式,以學(xué)員的自主學(xué)習(xí)為主導(dǎo),貫徹“參與式、團隊式、行動式、研究式“的四式教學(xué)理念。

【器材要求】   投影儀和白板

【授課時長】  6小時

【課程大綱】

n  第一部分:職業(yè)目標(biāo)的心理功能

?  案例解析

2  案例1:小李跟小王同年入職,3年后小李已經(jīng)成為企業(yè)骨干,而小王只是一個“老”員工。

2  案例2:小張和小田同樣制訂了職業(yè)規(guī)劃,為什么小張是快樂落實,另小田卻把目標(biāo)當(dāng)成了任務(wù),累卻沒有成效?

?  職業(yè)規(guī)劃對個人心理的影響

2  依賴期

2  獨立期

2  互賴期

?  心理測試:你工作中的核心需要是什么?

?  小組討論

2  跟組員分享自己的工作動機;

2  沒有職業(yè)規(guī)劃是個人意愿、個人能力、還是周圍環(huán)境問題?

n  第二部分:職業(yè)規(guī)劃的5要素

想要人生成功,經(jīng)常感到真正的成就愉悅感,需要有長期的職業(yè)規(guī)劃,并不斷地選擇和達(dá)到新的目標(biāo)。

?  一個良好的目標(biāo)

2  目標(biāo)的可行性(可能性、有能力、資格感)

2  用正面詞表達(dá)

2  符合整體平衡

2  清楚明確

2  可以量度

2  自力可成

2  成功時有足夠的滿足感

2  有時間限期

2  練習(xí):學(xué)員寫出一個在企業(yè)中的良好目標(biāo)

?  清楚了解自己現(xiàn)況

2  先天氣質(zhì)

2  職業(yè)性格

2  能力及潛能

2  工作動機

2  練習(xí):寫出自己的現(xiàn)況

?  驅(qū)除一些障礙

2  影響自己達(dá)成目標(biāo)的障礙因素

2  自己有解決方法嗎?

2  練習(xí):列舉出自己過往的經(jīng)驗

?  添加一些能力和資源

2  自己還需要提升哪些能力?

2  自身還有哪些資源?

2  家庭資源?

2  企業(yè)資源?

2  環(huán)境資源?

2  練習(xí):豐盛日記

?  劃出一條從現(xiàn)況去到目標(biāo)的途徑

2  自己提升能力的途徑

2  在企業(yè)中實現(xiàn)目標(biāo)的途徑

n  第三部分:職業(yè)規(guī)劃制訂技巧

?  理解六層次運用技巧

2  系統(tǒng):你跟企業(yè)的關(guān)系

2  身份:你在企業(yè)中的身份定位及職位

2  信念:你為什么想要這樣做

2  能力:你現(xiàn)在有什么能力?你還需要提升哪些能力?

2  行為:從今天開始,你要做什么?不能再做什么?

2  環(huán)境:企業(yè)中、同事中、家庭里、周圍你可以利用的資源有哪些?

?  練習(xí)和分享:做出自己3年的職業(yè)規(guī)劃并在小組分享

n  第四部分:職業(yè)目標(biāo)管理技巧

?  人生目標(biāo)金字塔

?  目標(biāo)管理的定義及作用

?  目標(biāo)管理兩種方式

2  強調(diào)“目標(biāo)”的管理方式

2  “工作和人統(tǒng)一”的管理方式

?  有助力目標(biāo)實現(xiàn)的技巧

2  巧妙利用強化技巧

2  表象訓(xùn)練技巧

2  借力技巧

n  第五部分:分享答疑

 

結(jié)束語:欲則立,不欲則廢!志存高遠(yuǎn),方能實現(xiàn)人生目標(biāo)。

 
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