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以成果為導(dǎo)向的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師: 李沛賢 李沛賢

主講師資:李沛賢

課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程教會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理為更有效地領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)而改善他們能力所必須的行為技能。李老師十多年的項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)生涯和作為國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)會(huì)、美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)專家研究表明,項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)威、職位無關(guān),卓越項(xiàng)目經(jīng)理必須修煉領(lǐng)導(dǎo)力
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-28 19:54

【課程描述】

美國(guó)《財(cái)富》雜志研究表明,項(xiàng)目經(jīng)理已經(jīng)成為21世紀(jì)職場(chǎng)人士最親睞的職業(yè)之一。隨著項(xiàng)目管理方法在各行業(yè)的普及、在企業(yè)內(nèi)部的擴(kuò)展,項(xiàng)目管理的成敗很大程度上決定著企業(yè)的成敗,由此對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的要求也越來越高。李沛賢老師結(jié)合十余年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),從公司內(nèi)部、合作伙伴和客戶那里總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),真正決定一個(gè)項(xiàng)目成敗的往往不是技術(shù)方面的問題,而是人的問題。由于中國(guó)大量項(xiàng)目經(jīng)理從技術(shù)轉(zhuǎn)型過來,如何帶領(lǐng)整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)以成果為導(dǎo)向確保項(xiàng)目成功,就成為一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

本課程教會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理為更有效地領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)而改善他們能力所必須的行為技能。李老師十多年的項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)生涯和作為國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)會(huì)、美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)專家研究表明,項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)威、職位無關(guān),卓越項(xiàng)目經(jīng)理必須修煉領(lǐng)導(dǎo)力。


【課程收益】

l  學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理模型國(guó)際上最先進(jìn)的項(xiàng)目管理實(shí)用工具,按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)架并優(yōu)化自身的項(xiàng)目管理體系;

l  學(xué)習(xí)如何從項(xiàng)目概念開發(fā)、計(jì)劃并付諸實(shí)施,通過實(shí)戰(zhàn)案例演練以提升公司項(xiàng)目的整體表現(xiàn)和績(jī)效 ;

l  掌握項(xiàng)目管理中領(lǐng)導(dǎo)力的精髓,以推動(dòng)整個(gè)項(xiàng)目順利開展;

l  領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)以滿足對(duì)發(fā)揮生產(chǎn)力和效力潛能的要求;

l  項(xiàng)目管理應(yīng)用程序模型,及團(tuán)隊(duì)角色定義。


【課程特色】

l  以公司實(shí)際案例分析,貫穿整個(gè)項(xiàng)目管理過程;

l  全程互動(dòng)式實(shí)戰(zhàn)教學(xué),通過實(shí)際操作了解項(xiàng)目管理精髓;

l  項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法和工具能簡(jiǎn)單直接有效地應(yīng)用于項(xiàng)目管理實(shí)踐。


【課程對(duì)象】市場(chǎng)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)(研發(fā)、質(zhì)量、供應(yīng)鏈等)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、和以項(xiàng)目管理為主要工作方式的各類職場(chǎng)人士


【課程時(shí)間】6-12小時(shí)(6小時(shí)/天)


【課程大綱】

一、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力概論

1.      項(xiàng)目管理概念

2.      項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)

3.      項(xiàng)目管理五個(gè)過程與項(xiàng)目生命周期

4.      項(xiàng)目成功與失敗的原因探悉

5.      領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與項(xiàng)目的挑戰(zhàn)

6.      項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力的定義

案例討論:新任項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力難題

 

二、項(xiàng)目啟動(dòng)過程的領(lǐng)導(dǎo)力

1.      項(xiàng)目啟動(dòng)前期的規(guī)劃分析

?  項(xiàng)目需求項(xiàng)目范圍

?  項(xiàng)目目標(biāo)與預(yù)期成果

?  項(xiàng)目經(jīng)理愿景領(lǐng)導(dǎo)

2.      項(xiàng)目啟動(dòng)要訣做好事:項(xiàng)目章程

?  項(xiàng)目章程的定義

?  項(xiàng)目章程的特征

?  項(xiàng)目管理三角形優(yōu)先矩陣

?  沙盤模擬:你的目標(biāo)在哪里

3.      項(xiàng)目啟動(dòng)要訣管好人:項(xiàng)目干系人

?  項(xiàng)目干系人利益分析

?  項(xiàng)目干系人的需求和期望

?  項(xiàng)目經(jīng)理如何影響項(xiàng)目干系人

4.      項(xiàng)目啟動(dòng)要訣管好人:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

?  項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特征

?  項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)生命周期

?  項(xiàng)目成員的工作職責(zé)與素質(zhì)要求

?  經(jīng)典項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分析《修女也瘋狂》

5.      項(xiàng)目經(jīng)理勝任力模型

?  PMI關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)理能力的設(shè)定

?  項(xiàng)目經(jīng)理的三件事

?  項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的降龍十八掌

 

三、項(xiàng)目計(jì)劃過程的領(lǐng)導(dǎo)力

1.      做好工作分解,不養(yǎng)閑人

?  項(xiàng)目中的墨菲定律

?  WBS概念

?  WBS分解原則

?  WBS層次結(jié)構(gòu)與邏輯

?  沙盤模擬:項(xiàng)目WBS實(shí)戰(zhàn)

?  制定計(jì)劃中的團(tuán)隊(duì)溝通

2.      管好時(shí)間資源,拒絕拖延

?  前導(dǎo)圖法

?  四種依賴關(guān)系

?  關(guān)鍵路徑法CPM

?  資源分析(人員與預(yù)算)

?  優(yōu)化限制(趕工與快速跟進(jìn))

 

四、項(xiàng)目實(shí)施過程的領(lǐng)導(dǎo)力

1.      項(xiàng)目中的溝通與沖突管理

?  團(tuán)隊(duì)成為的行為傾向判斷

?  營(yíng)造尊重差異的團(tuán)隊(duì)文化

?  判斷團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)備度的能力

?  工作行為與關(guān)系行為的分析

?  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析

2.  團(tuán)隊(duì)成員的跟蹤糾偏

?  計(jì)劃實(shí)施

?  授權(quán)與監(jiān)督

?  關(guān)鍵考核點(diǎn)跟蹤

?  項(xiàng)目中的跟蹤分析技術(shù)掙值

?  項(xiàng)目跟蹤與偏差分析

?  項(xiàng)目中的變更管理與流程

3.  收尾成果,慶祝成功

?  管理性收尾與合同性收尾

?  項(xiàng)目收尾過程的意義      

?  合同收尾

?  管理收尾

?  項(xiàng)目收尾的輸出

?  卓越項(xiàng)目經(jīng)理總是以成果為導(dǎo)向

五、總結(jié)復(fù)盤

 
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