引領(lǐng)創(chuàng)新：創(chuàng)新思維與工具 ——四大流程與七大工具

課程背景：

人們對于創(chuàng)新的固定思維是，創(chuàng)新只是某些天才的專利；創(chuàng)新必須要完全顛覆；創(chuàng)新必須通過引進外部資源…

其實，創(chuàng)新不僅非常普遍，而且是一個有邏輯、有流程的思維方式。以色列國家創(chuàng)新研究院常務(wù)理事阿姆農(nóng)列瓦夫就說過“創(chuàng)新可以復(fù)制，靈感可以生產(chǎn)”。通過系統(tǒng)的創(chuàng)新思維工具，多種創(chuàng)新思維方法以及創(chuàng)新策略的應(yīng)用，掌握了創(chuàng)新的模式，可以達到舉一反三。

本課程通過創(chuàng)新思維四大流程與七大工具的展開運用，幫助您打破創(chuàng)新思維的神話，讓您也具備創(chuàng)造力并能做的更好；在創(chuàng)造性思維和其他思維中找到創(chuàng)新思維的關(guān)注點；建設(shè)性的、有效率的挑戰(zhàn)您所在團體現(xiàn)有的想法；把新想法轉(zhuǎn)化為便于使用的實際方案！

課程收益：

● 提升創(chuàng)新思維能力——打破定式、發(fā)散渠道、開發(fā)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化分享

● 掌握創(chuàng)新思維工具——概念提取、定義焦點、隨機輸入、激發(fā)運動

● 運用創(chuàng)新思考流程——選擇焦點、產(chǎn)生主意、收獲處理、結(jié)果評估

● 運用創(chuàng)新思維策略——制定方案，尋求創(chuàng)意，創(chuàng)造新品、獲得成果 

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：中高層管理人員，技術(shù)骨干，管理人才梯隊成員，新晉管理者等等

課程特色：

● 化繁為簡的思維搭建，建立創(chuàng)新思維思考方式

● 經(jīng)典有效的工具方法，快速進行全面腦力激蕩

● 案例體驗式教學(xué)方式，學(xué)員輕松高效學(xué)習(xí)應(yīng)用

● 現(xiàn)場實操式演練匯報，企業(yè)直接檢驗教學(xué)成果

課程大綱

第一講：創(chuàng)新能力的核心—思維驅(qū)動

一、思維的本質(zhì)

1. 大腦機制

2. 大腦發(fā)展的三個階段

二、破除創(chuàng)新思維障礙

1. 思維定勢，思維慣性，思維封閉

2. 轉(zhuǎn)化思考方式，打破思維枷鎖

三、創(chuàng)新思維公式

創(chuàng)新=思維+流程+工具

第二講：創(chuàng)新思維四大流程

一、選擇和定義焦點

1. 焦點的不同類型

2. 創(chuàng)造性思考焦點列表

3. 重新定義焦點

二、產(chǎn)生想法

1. 替換方案/概念提取——增加想法數(shù)量

2. 挑戰(zhàn)——改變現(xiàn)狀，激發(fā)創(chuàng)新

3. 隨機輸入——刺激物更廣，想法更大膽

4. 激發(fā)與運動——跳出困境，尋找不穩(wěn)定，易于變化的想法

三、收獲處理思考成果

1. 組織和增加思考成果

2. 收獲思考成果

3. 處理和評估思考成果

四、新的創(chuàng)意

1. 讓新主意和新概念可行

2. 確保主意符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

第三講：創(chuàng)新思考七大工具

一、概念提取：從概念中衍生更多的主意

1. 提取概念的方法——找到焦點

2. 概念三角——啟動創(chuàng)造性思考流程

3. 概念扇——宏觀&微觀

4. 思維瀑布——產(chǎn)生更多的新想法

二、定義焦點：通過重新定義焦點找到根源

1. 設(shè)立思考焦點的價值

2. 關(guān)注目標(biāo)焦點與區(qū)域焦點

3. 對問題進行重新定義和精煉

4. 擴展/收縮焦點問題

三、現(xiàn)狀挑戰(zhàn)：用來改進現(xiàn)有事物/狀態(tài)

1. 鼓勵對現(xiàn)狀進行挑戰(zhàn)

2. 挑戰(zhàn)性質(zhì)、特征、過程或者人員的看法

3. 挑戰(zhàn)4步驟

4. 運用whyàCBA

四、隨機輸入：大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力

1. 獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物

2. 隨機產(chǎn)生豐富的聯(lián)想

3. 將刺激物與思考焦點聯(lián)系起來從而產(chǎn)生創(chuàng)意

五、激發(fā)運動：先激發(fā)再運動，助力跳出困境模式

1. 創(chuàng)建激發(fā)：擺脫/反向/許愿/夸張

2. 建立PO：大膽/創(chuàng)意/聯(lián)想

3. 運用運動技巧：時刻觀察/提取概念/積極方面

4. 激發(fā)運動5步驟

六、收獲成果：尋找各個想法之間的特殊聯(lián)系，識別出獨特概念

1. 組織思考成果

2. 增加思考成果

3. 檢查所發(fā)生的變化

七、處理評估：加強想法的價值性，實用性和獨特性

1. 處理：修整+加強

2. 讓新主意和新概念變得可行

3. 確保所有的主意都符合企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)

第四講：創(chuàng)新思維，智慧流動，融合共創(chuàng)

1. 創(chuàng)新態(tài)度三原則

2. 完整的創(chuàng)新流程應(yīng)用

3. 創(chuàng)新會議——六頂思考帽

1）高效會議神器——六頂思考帽

2）六種思考方式——不雜擾，不沖突

3）快速作出決策，產(chǎn)生創(chuàng)新想法