創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決版權(quán)課程

如何在資源有限的情況下：壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……？

如何快速抓住問(wèn)題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決？

如何在一次課程中就能激發(fā)員工創(chuàng)意解決當(dāng)下企業(yè)面臨的難題？

創(chuàng)新，企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青之本

要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展。

——習(xí)近平主席

或者創(chuàng)新，或者消亡。尤其是在技術(shù)推動(dòng)型產(chǎn)業(yè)，再也沒(méi)有比成功消失得更快的了。

——《時(shí)代周刊》總編比爾·薩波里托

《左圓右方》創(chuàng)新課程，帶企業(yè)跑贏時(shí)代

這是研修院迄今為止最精彩、最感人的項(xiàng)目。讓參與者人人都能有收獲、人人都能有突破。

——中國(guó)銀行總行黨委書記課后感言

實(shí)：從課題到內(nèi)容，務(wù)實(shí)且接地氣

新：緊貼業(yè)務(wù)需求，形式豐富多彩

全：從業(yè)務(wù)到管理，點(diǎn)線面有融合

——深圳水務(wù)領(lǐng)導(dǎo)課后評(píng)價(jià)

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、循序漸進(jìn)、實(shí)用落地，創(chuàng)新解決問(wèn)題是每一個(gè)可口可樂(lè)管理者都必須掌握的一項(xiàng)能力。

——可口可樂(lè)人力資源總監(jiān)

學(xué)員對(duì)象：

需要解決多重問(wèn)題，不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門負(fù)責(zé)人

找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者

企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干

需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開(kāi)發(fā)/升級(jí)產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理

課程收益：

?  對(duì)組織：

降本增效：建立團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法，創(chuàng)新工作模式改變思維，創(chuàng)造成果

形象提升：帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服務(wù)，增加與客戶及合作伙伴的粘性

?  對(duì)個(gè)人：

能力提升：在多變環(huán)境中，能獨(dú)立思考，快速找到解決方案

課程時(shí)間：2天

教學(xué)方式：

理論講授    案例分析    小組研討     實(shí)操練習(xí)

【課前學(xué)習(xí)】思維導(dǎo)圖（工具：微信鏈接，課前閱讀）

【課后鞏固】每個(gè)小組提交課題匯報(bào)PPT（含挖掘、解決與計(jì)劃模塊）+微信群答疑

課程底層邏輯：

課程大綱：

第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo)   

?  從“我習(xí)慣了”到“可以更好”

?   做事 V.S.做成事

?   破解限制性信念

?  從“熟視無(wú)睹”到“把握機(jī)會(huì)”

?   利用資源：資源盤點(diǎn)

?   把握機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)收集

?   解決問(wèn)題：設(shè)定目標(biāo)

?  從“問(wèn)題思維“到“目標(biāo)思維”

?   yes，and

?   目標(biāo)設(shè)定三原則

成果產(chǎn)出：《創(chuàng)新契機(jī)分析圖》

第二步、目標(biāo)鎖定，分析需求     

?  從“無(wú)從下手”到“聚焦重點(diǎn)”

?   分析很難理解，分解比較容易

?   借助經(jīng)典框架，用套路助分解

?  從“單打獨(dú)斗”到“眾擎易舉”

?   盤點(diǎn)已經(jīng)存在的利益相關(guān)人

?   挖掘需要爭(zhēng)取的潛在利益相關(guān)人

?  從“面面俱到”到“深度鏈接”

?   挖掘利益相關(guān)人的需求

?   聚焦關(guān)鍵相關(guān)人的關(guān)鍵需求

成果產(chǎn)出：《目標(biāo)相關(guān)人需求地圖》

第三步：需求聚焦，激發(fā)創(chuàng)意       

?  創(chuàng)意借用：從“行業(yè)慣性”到“跨界啟發(fā)”

?   美第奇效應(yīng)

?   同業(yè)借用是捷徑

?   異業(yè)借用易突破（異業(yè)同題）

?  舉一反三：從“糾結(jié)形式”到“靈活變通”

?   把握本質(zhì)，透過(guò)形式看原理

?   橫向思考，突破思維的瓶頸

?   3）“廣深高速”，組合拳應(yīng)用，快速激發(fā)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出解決方案

成果產(chǎn)出：《關(guān)鍵需求點(diǎn)創(chuàng)新方案》、《關(guān)鍵需求點(diǎn)擴(kuò)展方案思維導(dǎo)圖》

第四步：創(chuàng)意決策，達(dá)成共識(shí)    

?  設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一語(yǔ)境

?   意見(jiàn)相左時(shí)，制定標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵

?   關(guān)鍵利益相關(guān)人的關(guān)鍵需求

?   四大核心標(biāo)準(zhǔn)

?  評(píng)估方案，排序分區(qū)

?   標(biāo)準(zhǔn)前置

?   矩陣思維/象限思維

成果產(chǎn)出：《目標(biāo)相關(guān)人共識(shí)方案》

第五步：共識(shí)落地，計(jì)劃實(shí)施    

?  任務(wù)盤點(diǎn)， 心中有數(shù)

?   腦中有圖，胸有成竹

?   從雜亂無(wú)章到清晰有序

?  制定計(jì)劃，回歸行動(dòng)

?   統(tǒng)籌規(guī)劃，有全局、有重點(diǎn)、有控制

?   團(tuán)隊(duì)協(xié)同，同步追蹤

?  行為設(shè)計(jì)：從“歸咎于人”到“落到設(shè)計(jì)”

?   行為設(shè)計(jì)三要素

?   動(dòng)機(jī)提升2法則

?   降低能力成本12個(gè)技巧

?   增加觸發(fā)3個(gè)小技巧

成果產(chǎn)出：《創(chuàng)新目標(biāo)落地行動(dòng)方案》

部分合作客戶:

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)易、金蝶、創(chuàng)維、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、云游控股、微眾、時(shí)商創(chuàng)展

快速消費(fèi)品行業(yè)：可口可樂(lè)、班尼路、洋河、湖南煙草、永旺、Ole、歐派、尚品宅配

健康食品行業(yè)：邁瑞、華潤(rùn)三九、德克士、文王貢酒、國(guó)藥控股、東亞糖業(yè)、東鵬特飲

通信地產(chǎn)行業(yè)：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、OPPO、金地集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、萬(wàn)科地產(chǎn)、碧桂園

金融行業(yè)：中國(guó)銀行、工商銀行、平安銀行、廣發(fā)銀行、工銀安盛、銀聯(lián)支付、美亞柏科

交通運(yùn)輸行業(yè)：廣州地鐵、徐州地鐵、南方航空、成都機(jī)場(chǎng)、廈門海關(guān)、深圳巴士、中車

傳統(tǒng)行業(yè)：施耐德電器、南方電網(wǎng)、中石油、東風(fēng)本田、一汽大眾、富士康、寶鋼、中建

高校機(jī)構(gòu)：清華大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、中山大學(xué)、29所、廣州電視臺(tái)

輔導(dǎo)企業(yè)部分案例成果：

講師團(tuán)隊(duì)：

    鐘滔-創(chuàng)新思維企業(yè)輔導(dǎo)教練

l  國(guó)家人社部高級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證促動(dòng)師、績(jī)效改進(jìn)師、左圓右方導(dǎo)師

l  第4屆CSTD全國(guó)設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)項(xiàng)目《從創(chuàng)意到績(jī)效——中銀學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維訓(xùn)練營(yíng)》主教練，南方航空《鯤鵬計(jì)劃——績(jī)效工坊（8天）》主教練，南海農(nóng)商行、湖南煙草、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)創(chuàng)新大賽主教練等

l  9年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、1700+場(chǎng)創(chuàng)新思維類課程輔導(dǎo)、540+家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師

l  施耐德、騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、華潤(rùn)集團(tuán)、中國(guó)銀行、工商銀行、南方電網(wǎng)、尚品宅配、歐派、中國(guó)移動(dòng)等多家企業(yè)創(chuàng)新思維輔導(dǎo)教練

 劉江鴻-創(chuàng)新思維企業(yè)輔導(dǎo)教練

l  國(guó)家管理科學(xué)認(rèn)證創(chuàng)新引導(dǎo)師、經(jīng)驗(yàn)萃取師、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師

l  創(chuàng)新指北針^?、崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化^?項(xiàng)目、《左圓右方^? 創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師

l   英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師；結(jié)構(gòu)性思維、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力^?授權(quán)導(dǎo)師

l  在7年時(shí)間內(nèi)，為南方電網(wǎng)，海螺集團(tuán)，中國(guó)鋁業(yè)、龍佰集團(tuán)、中國(guó)銀行、中信銀行、華潤(rùn)集團(tuán)等企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，廣受好評(píng)

l  曾任：師出名門版權(quán)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)中心總監(jiān)

l  曾任：杭州世道通訊有限公司丨世導(dǎo)學(xué)院負(fù)責(zé)人

田野-創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練專家

l  《左圓右方? 創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》認(rèn)證講師

l    6年500強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

l  湖南省中小企業(yè)服務(wù)中心攜手行動(dòng)高級(jí)導(dǎo)師

l  擅長(zhǎng)領(lǐng)域：創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析解決

l  曾為晟通集團(tuán)研編一套特殊的創(chuàng)新型問(wèn)題管理模式，集團(tuán)內(nèi)的營(yíng)銷型材分公司的業(yè)績(jī)扭虧為盈，月度利潤(rùn)超200萬(wàn)，成功為企業(yè)止損。

 楊尚澤-創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練專家

l  《左圓右方?創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》認(rèn)證講師

l  中國(guó)人民大學(xué)MBA

l  國(guó)家高級(jí)人力資源管理師

l  情景沙盤模擬課程認(rèn)證講師

l  曾任：伊利集團(tuán)丨營(yíng)銷系統(tǒng)全國(guó)人力資源經(jīng)理

l  曾任：伊利商學(xué)院丨培訓(xùn)經(jīng)理/組織發(fā)展經(jīng)理

l  曾任：深圳怡亞通供應(yīng)鏈有限公司丨人力資源總監(jiān)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

l     深圳怡亞通供應(yīng)鏈有限公司|人力資源總監(jiān)

  吳軍-創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決專家

l  《左圓右方?創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》認(rèn)證講師

l  《結(jié)構(gòu)性思維》、《全腦表達(dá)沙盤》認(rèn)證講師

l  天津大學(xué) 碩士研究生

l  人社部國(guó)家注冊(cè)咨詢師、國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證

l  AACTP（美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證

l  IPTA（國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)）國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證

l  美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證

l  國(guó)際演講會(huì)（Toastmasters）全國(guó)大賽亞軍

l  曾任：原化工部第四設(shè)計(jì)院（央企） 培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)

l   曾任：原化工部第四設(shè)計(jì)院（央企） 團(tuán)委書記（處級(jí)）

l  曾任：原化工部第四設(shè)計(jì)院（央企） 企業(yè)文化部負(fù)責(zé)人