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蘇州NPI新產品導入實務課程

學習費用: 4580.00元/人 主講老師:
開課時間: 2022-08-25 課時安排: 2天
開課地點: 江蘇 蘇州市
課程報名: 隋老師 (微信同號)
課程對象: 公司與新產品項目有關的部門及成員,項目(NPI)經理,產品經理,公司技術系統的中高層管理者,各相關職能部門經理,質量部經理,質量總監(jiān)。
課程簡介: 1、理解NPI的目的、原理、過程和方法; 2、掌握NPI的產品策劃與計劃; 3、掌握NPI的質量保證路徑; 4、了解NPI技術路徑; 5、了解NPI原料供應策劃;
課程分類: 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經理人 | 生產管理 | 采購管理 | 質量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿易 | 數字化轉型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產 | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 |
更新時間: 2022-03-24 12:24

課程背景
以OEM/ODM為主的制造業(yè)中,NPI(新產品導入)一直以來是充滿了困惑和風險的領域,它和通用的項目管理并非等同的,它具有特定業(yè)務關系的特征,現有的項目管理與項目經理的培訓和資格往往面向大的工程或IT領域,即使人員接受了相關的培訓,回到企業(yè)面對具體的產品和客戶關系的時候,仍然銜接不上。還有一些理解的誤區(qū),例如NPI就是汽車體系中的APQP,實際上NPI所包含的工作和APQP只是部分重疊,還有很多另外的關鍵工作。
相當多的企業(yè)的新產品實際上是被動導入的,規(guī)則由大客戶來掌握,企業(yè)執(zhí)行的新產品項目機制也是“被”建立的,短時間在客戶壓力下,匆忙接觸該客戶的NPI流程,漏洞頻出,導致客戶在前期即開始不滿。 
企業(yè)的NPI經理和跨部門團隊也面臨很大的壓力,疲于奔命,往往責任不清,相互抱怨,更大的問題是由于NPI前期的遺留問題導致量產后隱患頻發(fā),救火不停。而NPI經理成為了一個高壓力的職位,流動性很大。 

課程目標
1、理解NPI的目的、原理、過程和方法; 
2、掌握NPI的產品策劃與計劃; 
3、掌握NPI的質量保證路徑; 
4、了解NPI技術路徑; 
5、了解NPI原料供應策劃; 

課程對象
公司與新產品項目有關的部門及成員,項目(NPI)經理,產品經理,公司技術系統的中高層管理者,各相關職能部門經理,質量部經理,質量總監(jiān)。

課程大綱

第一部分 NPI(新產品導入)的行業(yè)背景 

NPI的概念由來 

NPI與OEM/ODM業(yè)務關系 

NPI的產品界定 

NPI只涉及新產品嗎(它的本質) 

電子行業(yè)和汽車行業(yè)以及其他行業(yè)的新產品導入差異 

NPI過程的關鍵概念 

NPI過程中的關鍵行為 

NPI幾大關鍵元素---團隊,產品策劃,時間節(jié)點,技術路徑,供應策劃,質量控制,風險控制 

實際企業(yè)案例 

 

第二部分 NPI的產品策劃與計劃 

新產品的內外部溝通 

新產品溝通的內容 

客戶質量需求分析 

產品系統分析 

制造可行性分析 

同步工程與公司總體項目路徑規(guī)劃 

階段輸入輸出定義 

網絡計劃和甘特圖的簡潔應用 

關鍵時間節(jié)點控制與責任規(guī)定 

案例分析 

 

第三部分 NPI的質量保證路徑 

質量人員究竟在新產品項目中扮演什么角色 

質量人員在新產品誕生過程的角色 

質量人員究竟應該怎樣介入整個NPI周期 

質量人員手中的關鍵節(jié)點 

關鍵時間節(jié)點控制與責任規(guī)定 

新產品質量計劃 

產品與工藝間的承接 

質量驗證與確認應如何進行? 

PPAP與FAR的跟進 

當出現前期質量問題的時候如何處理? 

實際企業(yè)案例及演練 

 

第四部分 NPI技術路徑 

design rule的明確與橫向溝通 

產品特性分析與功能界面分析 

功能與特性的傳遞關系 

產品特性分類 

特性激發(fā)—驅動力與應力 

功能分解 

零部件、原材料與最終產品之間的性能界面分析 

產品界面圖與媒介分析 

界面沖突與傳遞風險識別—界面分析法 

特性識別策略 

案例分析 

 

第五部分 NPI原料供應策劃 

新產品項目物料需求分析 

什么是DFSC—產品供應關系前期規(guī)劃 

關鍵物料與關鍵供應商定義 

供應能力需求模型 

二方供應能力驗證的開展 

案例分析

蘇州NPI新產品導入培訓課程

 
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