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數(shù)智化時(shí)代的質(zhì)量提升實(shí)戰(zhàn)
掌握1套思維框架，將所有數(shù)字化轉(zhuǎn)型技術(shù)串聯(lián)起來盤點(diǎn)數(shù)字化技術(shù)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提升的四個(gè)階段理解人工智能的2大底層原理和6大底層套路建立數(shù)據(jù)思維，解封你未曾意識(shí)到的資源和力量展望人工智能加持下的質(zhì)量問題終局了解大量相關(guān)案例，以及背后的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 利用數(shù)智化思維，研討質(zhì)量提升新方案
2023-01-07 09:14
主講老師：王明哲課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

市政服務(wù)數(shù)智化實(shí)戰(zhàn)
掌握1套思維框架，將所有數(shù)字化轉(zhuǎn)型技術(shù)串聯(lián)起來理解人工智能的2大底層原理和6大底層套路了解與您部門相關(guān)的數(shù)字/智慧市政案例，以及背后的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 認(rèn)識(shí)到您部門所在的數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段，并收獲相關(guān)的建議和忠告手把手帶你用“6步落地法”，找到最合適部門的試點(diǎn)突破口并形成方案
2023-01-07 09:13
主講老師：王明哲課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

供應(yīng)鏈數(shù)智化實(shí)戰(zhàn)
夠?qū)I(yè)，內(nèi)容前沿且正確；講俗話，將復(fù)雜技術(shù)具象清晰有趣化；重互動(dòng)，巧妙設(shè)計(jì)提升參與感；能落地，反復(fù)驗(yàn)證的方法及真實(shí)案例。
2023-01-07 09:11
主講老師：王明哲課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

AI如何幫你的工廠變聰明
夠?qū)I(yè)，內(nèi)容前沿且正確；講俗話，將復(fù)雜技術(shù)具象清晰有趣化；重互動(dòng)，巧妙設(shè)計(jì)提升參與感；能落地，反復(fù)驗(yàn)證的方法及真實(shí)案例。
2023-01-06 18:13
主講老師：王明哲課時(shí)安排：0.5-2天

面議

游戲規(guī)則改變--當(dāng)制藥業(yè)邁入AI時(shí)代后
阿爾法狗有個(gè)親弟弟“AlphaFlod”自其出現(xiàn)至今已經(jīng)引發(fā)了超千億級(jí)別的經(jīng)濟(jì)交割，《nature》對(duì)其的評(píng)價(jià)是“It will change everything”，即作為人工智能目前最尖端的應(yīng)用的AlphaFold，將會(huì)徹底改變制藥行業(yè)的游戲規(guī)則。
2023-01-06 18:11
主講老師：王明哲課時(shí)安排：0.5天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)信息化建設(shè)管理
為保證數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目的成功落地，經(jīng)常會(huì)受到紛雜的概念的干擾，看不清數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與根本性的目標(biāo)，從而出現(xiàn)為數(shù)字化而數(shù)字化、學(xué)習(xí)標(biāo)桿復(fù)制別人路徑的現(xiàn)象，卻發(fā)現(xiàn)無法對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)與經(jīng)營(yíng)效果起到預(yù)期中的效果。對(duì)數(shù)字化項(xiàng)目的管理，也嘗嘗生硬地照搬一些流行的項(xiàng)目管理體系而忽視了數(shù)字化項(xiàng)目本身的差異與特征，導(dǎo)致項(xiàng)目推進(jìn)的艱難，甚至失敗。我們需要從本質(zhì)上理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型，理解不同類型項(xiàng)目的期望值與過程管理的相似與差異，實(shí)施有針對(duì)性的、最適合的路線與管理辦法，才有可能在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中促進(jìn)業(yè)務(wù)與數(shù)字化系統(tǒng)的融合，創(chuàng)造最
2023-01-06 17:57
主講老師：顏強(qiáng) 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

中小型制造業(yè)輕輕戰(zhàn)略數(shù)字化轉(zhuǎn)型
企業(yè)自身需要具備對(duì)業(yè)務(wù)價(jià)值鏈與內(nèi)外部協(xié)同管理水平進(jìn)行客觀、系統(tǒng)地診斷與判斷的基本能力。在此基礎(chǔ)上，再參考國(guó)內(nèi)數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)桿或行業(yè)標(biāo)桿，結(jié)合先進(jìn)技術(shù)，有針對(duì)性的制定可落地的發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施技術(shù)路線，推進(jìn)企業(yè)循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
2023-01-06 17:55
主講老師：顏強(qiáng) 課時(shí)安排：3天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目需求分析與架構(gòu)設(shè)計(jì)

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目需求分析與架構(gòu)設(shè)計(jì)
1. 幫助參與培訓(xùn)的人員理解企業(yè)數(shù)字化的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素，建立基本的軟件與數(shù)據(jù)思維與意識(shí)。 2. 了解如何評(píng)價(jià)軟件與系統(tǒng)的質(zhì)量維度，以及不同的干系人分析系統(tǒng)質(zhì)量要點(diǎn)的基本方法。 3. 理解軟件與方案架構(gòu)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與設(shè)計(jì)步驟，理解架構(gòu)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目中的重要性。 4. 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)需求描述、業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、以及功能與體驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，并通過實(shí)際聯(lián)系掌握基本的業(yè)務(wù)描述與業(yè)務(wù)架構(gòu)梳理的能力。 5. 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)在架構(gòu)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)施的不同階段，IT與業(yè)務(wù)在項(xiàng)目中進(jìn)行有效協(xié)同的基本內(nèi)容框架與要點(diǎn)。
2023-01-06 17:54
主講老師：顏強(qiáng) 課時(shí)安排：3天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與規(guī)劃落地
1. 問題分析透過概念直達(dá)本質(zhì)，從業(yè)務(wù)發(fā)展與系統(tǒng)賦能的維度分析數(shù)字化構(gòu)成的基本元素。 2. 結(jié)合中國(guó)文化與管理體系與西方的差異進(jìn)行有針對(duì)性的詮釋，適用于中國(guó)當(dāng)前的現(xiàn)狀。 3. 理論與實(shí)踐結(jié)合，從多個(gè)維度觀察、理解、分析數(shù)字化項(xiàng)目落地成功的要素與要點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行有效的講授。
2023-01-06 17:53
主講老師：顏強(qiáng) 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字化創(chuàng)新管理與項(xiàng)目落地協(xié)同
對(duì)數(shù)字化項(xiàng)目的管理，也嘗嘗生硬地照搬一些流行的項(xiàng)目管理體系而忽視了數(shù)字化項(xiàng)目本身的差異與特征，導(dǎo)致項(xiàng)目推進(jìn)的艱難，甚至失敗。我們需要從本質(zhì)上理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型，理解不同類型項(xiàng)目的期望值與過程管理的相似與差異，實(shí)施有針對(duì)性的、最適合的路線與管理辦法，才有可能在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中促進(jìn)業(yè)務(wù)與數(shù)字化系統(tǒng)的融合，創(chuàng)造最佳的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效果。
2023-01-06 17:52
主講老師：顏強(qiáng) 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字化轉(zhuǎn)型與建筑工程企業(yè)的管理思維變革面向工程建筑企業(yè)

數(shù)字化轉(zhuǎn)型與建筑工程企業(yè)的管理思維變革面向工程建筑企業(yè)
本課程將為目標(biāo)企業(yè)量身定做，將結(jié)合行業(yè)現(xiàn)有難題，就建筑施工服務(wù)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路展開分析討論，幫助企業(yè)回答以上問題，幫助企業(yè)的管理層更好、更快的適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力。課程結(jié)束后，我們也將針對(duì)客戶特定需求、特定問題，進(jìn)行定制化的輔導(dǎo)，幫助企業(yè)找出數(shù)字化管理的關(guān)鍵發(fā)展目標(biāo)、以及后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃，幫助學(xué)員快速掌握應(yīng)用技能。
2022-11-18 09:02
主講老師：張志濱課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)智化轉(zhuǎn)型時(shí)代的管理思維面向生產(chǎn)制造企業(yè)

數(shù)智化轉(zhuǎn)型時(shí)代的管理思維面向生產(chǎn)制造企業(yè)
本課程為目標(biāo)企業(yè)量身定做，將采用案例研討加共創(chuàng)的方式，通過系統(tǒng)性思考，引導(dǎo)參訓(xùn)者回答以上問題，幫助企業(yè)的管理層更好、更快的適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力。課程結(jié)束后，我們也將針對(duì)客戶特定需求、特定問題，進(jìn)行定制化的輔導(dǎo)，幫助企業(yè)找出數(shù)字化管理的關(guān)鍵發(fā)展目標(biāo)、以及后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃，幫助學(xué)員快速掌握應(yīng)用技能。
2022-11-18 09:01
主講老師：張志濱課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

激發(fā)活力創(chuàng)新—數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的組織管理變革

激發(fā)活力創(chuàng)新—數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的組織管理變革
本課程將為目標(biāo)企業(yè)量身定做，幫助企業(yè)的管理層更好、更快的適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力。課程結(jié)束后，我們也將針對(duì)客戶特定行業(yè)、特定問題，進(jìn)行定制化的輔導(dǎo)，幫助企業(yè)找出數(shù)字化管理的關(guān)鍵發(fā)展目標(biāo)、以及后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃，幫助學(xué)員快速掌握應(yīng)用技能。
2022-11-18 08:55
主講老師：張志濱課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字零售商業(yè)體系與數(shù)字化轉(zhuǎn)型之道
課程將以數(shù)字零售為切入點(diǎn)，還原零售商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知零售變革有哪些？零售組成的核心要素是哪些？數(shù)字零售三大特征與知識(shí)框架是什么？如何構(gòu)建驅(qū)動(dòng)實(shí)際增長(zhǎng)的零售數(shù)字化能力？零售未來流量入口在哪里？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)突破點(diǎn)。
2022-11-15 09:45
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

智能零售商業(yè)模式--零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
課程將以零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)與機(jī)遇是什么？企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字化本質(zhì)是什么？數(shù)字化轉(zhuǎn)型8大方法有哪些？數(shù)據(jù)洞察下的用戶需求到底是什么樣的？消費(fèi)升級(jí)下的零售消費(fèi)趨勢(shì)是什么？數(shù)據(jù)分析如何驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)與經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)？零售企業(yè)的數(shù)字營(yíng)銷應(yīng)該怎么做？未來消費(fèi)者價(jià)值鏈打造過程的依據(jù)是什么？智能零售的商業(yè)模式優(yōu)化與重構(gòu)怎么做？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)績(jī)的百倍增長(zhǎng)！
2022-11-15 09:44
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

數(shù)字化轉(zhuǎn)型之組織影響
2022-11-15 09:44
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能金融
課程將以銀行數(shù)字化及智能化方向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知銀行數(shù)字化方向是什么？在銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化重塑進(jìn)程中，基礎(chǔ)與本質(zhì)是什么？面臨哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？數(shù)字化的環(huán)境下，金融產(chǎn)品如何創(chuàng)新與迭代？數(shù)字化時(shí)代，銀行如何從“場(chǎng)景視角”出發(fā)為企業(yè)提供全面服務(wù)？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)金融數(shù)字創(chuàng)新的突破點(diǎn)，帶來新的價(jià)值增量。
2022-11-15 09:44
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

超商的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
課程將以超商的數(shù)字化轉(zhuǎn)型為切入點(diǎn)，還原超商的商業(yè)環(huán)境中實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知超商的發(fā)展路徑與變革有哪些？數(shù)字化環(huán)境下，超商需要思考的三大問題是什么？數(shù)字零售三大特征與知識(shí)框架是什么？如何構(gòu)建驅(qū)動(dòng)實(shí)際增長(zhǎng)的零售數(shù)字化能力？零售未來流量入口在哪里？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)突破點(diǎn)。
2022-11-15 09:43
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1.5天

面議

數(shù)字戰(zhàn)略-數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)與未來趨勢(shì)

數(shù)字戰(zhàn)略-數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)與未來趨勢(shì)
2022-11-15 09:43
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：3小時(shí)

面議

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn)

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn)
2022-11-15 09:43
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

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