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激發(fā)活力創(chuàng)新—數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的組織管理變革

主講老師: 張志濱 張志濱

主講師資:張志濱

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程將為目標(biāo)企業(yè)量身定做,幫助企業(yè)的管理層更好、更快的適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力。 課程結(jié)束后,我們也將針對(duì)客戶特定行業(yè)、特定問(wèn)題,進(jìn)行定制化的輔導(dǎo),幫助企業(yè)找出數(shù)字化管理的關(guān)鍵發(fā)展目標(biāo)、以及后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃,幫助學(xué)員快速掌握應(yīng)用技能。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-18 08:55

市場(chǎng)在變化,商業(yè)模式不創(chuàng)新,服務(wù)不創(chuàng)新,產(chǎn)品不創(chuàng)新,會(huì)失去市場(chǎng)和客戶。而組織管理不創(chuàng)新,將會(huì)失去人才和機(jī)會(huì)。

新冠疫情下,加速了傳統(tǒng)企業(yè)的低迷,?那些較早進(jìn)?數(shù)字化累積的企業(yè),率先進(jìn)?了組織的創(chuàng)新,在這場(chǎng)轉(zhuǎn)變中,這些企業(yè)利??身的數(shù)字化優(yōu)勢(shì),靈活應(yīng)對(duì)客戶需求,及時(shí)?損,甚?發(fā)展了業(yè)務(wù)新?向。出現(xiàn)了很多新興的問(wèn)題,比如柔性化的組織管理、靈活的角色分配、持續(xù)的文化創(chuàng)新,財(cái)務(wù)、人力、法務(wù)等支撐性的后臺(tái)職能如何融入變革,如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)決策。

無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),還是傳統(tǒng)企業(yè),在向互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型中,都需要對(duì)傳統(tǒng)管理思維、管理方式進(jìn)行更新突破,隨著新型市場(chǎng)形態(tài)的出現(xiàn)、新型組織的出現(xiàn),這種更新會(huì)更加迫切。

當(dāng)企業(yè)的商業(yè)模式、運(yùn)營(yíng)模式正在實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí),組織文化、組織權(quán)責(zé)、管控模式和技術(shù)手段、組織發(fā)展、人才和領(lǐng)導(dǎo)力也必然要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換。企業(yè)數(shù)字化的創(chuàng)新本質(zhì)不僅在于達(dá)到結(jié)果,提高效率,更在于激發(fā)個(gè)體活力、組織活力。

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定后,為何有的團(tuán)隊(duì)活力四射,績(jī)效優(yōu)秀;有的團(tuán)隊(duì)卻死氣沉沉,績(jī)效一般?

如何快速甄別人才、理順團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu),做到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)平衡?

存在“隔代差異”,如何進(jìn)行制度型激勵(lì)與非制度型激勵(lì), 實(shí)現(xiàn)內(nèi)部激勵(lì)文化的最優(yōu)方式?

如何在數(shù)字化時(shí)代,信息四通八達(dá)、市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中,激發(fā)組織的活力、激發(fā)員工生命活力?

如何通過(guò)靈活、敏捷的戰(zhàn)略,適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,去快速應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)變向、轉(zhuǎn)型升級(jí)?

如何建構(gòu)數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力,學(xué)會(huì)給個(gè)體賦能,保持組織活力? 

這些問(wèn)題都會(huì)在這門課中,以優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)為案例,逐步剖析這個(gè)新問(wèn)題,探索新的管理思路。

本課程將為目標(biāo)企業(yè)量身定做,幫助企業(yè)的管理層更好、更快的適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力。

課程結(jié)束后,我們也將針對(duì)客戶特定行業(yè)、特定問(wèn)題,進(jìn)行定制化的輔導(dǎo),幫助企業(yè)找出數(shù)字化管理的關(guān)鍵發(fā)展目標(biāo)、以及后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃,幫助學(xué)員快速掌握應(yīng)用技能。

 

【課程收益】

?  組織管理與領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí),了解數(shù)字化時(shí)代的組織特點(diǎn)、管理特點(diǎn)

?  學(xué)習(xí)數(shù)字化時(shí)代的管理新方法、新科技手段,學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的成功案例

?  拆解員工的各個(gè)動(dòng)力要素,向優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學(xué)習(xí),剖析知名企業(yè)的優(yōu)秀流程

?  學(xué)會(huì)如何成為賦能領(lǐng)導(dǎo),成為一個(gè)有影響力、有魅力的變革促動(dòng)者

 

【課程特色】最新行業(yè)案例剖析  理論落地  行動(dòng)工具并行  高頻互動(dòng)

【課程對(duì)象】創(chuàng)業(yè)者、高級(jí)經(jīng)理人、運(yùn)營(yíng)管理人員、技術(shù)研發(fā)管理、項(xiàng)目管理人員

【課程時(shí)間】2

【課程大綱】

一、 戰(zhàn)略和商業(yè)模式引發(fā)組織的變化

n  誰(shuí)在推動(dòng)組織變革

u  高管與變革先驅(qū)

u  市場(chǎng)與外部競(jìng)爭(zhēng)者

u  技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

u  COVID-19

n  當(dāng)今企業(yè)管理的四個(gè)變化

u  管理更多的模糊性、不確定性

u  通過(guò)協(xié)作,而不是分工獲得效益

u  比拼價(jià)值創(chuàng)造,而不是考核績(jī)效管理

u  創(chuàng)造大于服從,關(guān)聯(lián)高于部門界限

n  VUCA時(shí)代與反脆弱組織

u  VUCA四要素的疊加大大提升了變化的可能性與頻率

●  V=Volatility(易變性)

●  U=Uncertainty(不確定性)

●  C=Complexity(復(fù)雜性)

●  A=Ambiguity(模糊性)

工具:VUCA時(shí)代分析、《全球領(lǐng)導(dǎo)力展望報(bào)告》

模型:管理的變革模型,60后-70后-80后-90后代際員工的畫像
案例:吉利 華為、騰訊 字節(jié)跳動(dòng)

二、 企業(yè)的組織變革管理

n  組織變革的T型戰(zhàn)略模式

u  縱向深度與橫向廣度的并舉

u  短期應(yīng)變措施

u  長(zhǎng)期能力積累與儲(chǔ)備

n  對(duì)組織變革成功的定義

u  是否能適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境

u  優(yōu)秀的人才是不是在這個(gè)組織平臺(tái)上

u  是否有復(fù)合型人才的培養(yǎng)機(jī)制

u  能否讓組織和更多的組織在生態(tài)中合作

u  能夠不斷自我超越的“組織彈性”

n  組織變革的路徑

u  首先為變革建立氛圍

l  增加緊迫感

l  建立變革指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

l  明確愿景使命

u  激勵(lì)并驅(qū)動(dòng)組織

l  宣貫獲得廣泛認(rèn)同

l  發(fā)起推進(jìn)行動(dòng)

l  建立短期成功

u  實(shí)施并持續(xù)改變

l  努力強(qiáng)化,避免懈怠放松

l  鞏固變革成果,重塑企業(yè)文化

n  案例:打造敏捷型管理組織

案例:海爾人單合一模式、紅領(lǐng)集團(tuán)的源點(diǎn)  韓都衣舍:基于小組制的螞蟻軍團(tuán) 

u  劃小團(tuán)隊(duì)單元,效率與容錯(cuò)性,從集約思維到創(chuàng)新思維

u  亞馬遜的兩張披薩餅

u  平臺(tái)+小組制,建立真正的信任和授權(quán)文化

u  戰(zhàn)略敏捷性,從確定性管理到管理不確定性

u  組織的開放性,人隨任務(wù)走,內(nèi)部有更好的流動(dòng)

n  反脆弱組織:應(yīng)對(duì)逆境事件、灰犀牛、黑天鵝、災(zāi)難危機(jī)

l  保持高收益;

l  全員營(yíng)銷,與客戶零距離接觸

l  全力開發(fā)新產(chǎn)品,突破創(chuàng)新

l  徹底消減成本,優(yōu)化流程

l  保持高生產(chǎn)力,敏捷組織的應(yīng)變能力

l  構(gòu)建好內(nèi)部人際關(guān)系,心理預(yù)備

模型:激勵(lì)模型的變化,X型管理、Y型管理、Z型管理、量化分權(quán)的“阿米巴”模式

變革領(lǐng)導(dǎo)力模型、組織變革模型

三、 組織變革的新實(shí)踐:向優(yōu)秀企業(yè)學(xué)變革

n  企業(yè)向平臺(tái)型企業(yè)轉(zhuǎn)型的優(yōu)秀實(shí)踐

u  海爾案例:平臺(tái)型+生態(tài)型組織

u  京東案例:三維組織結(jié)構(gòu)

u  華為案例:平臺(tái)+項(xiàng)目制

u  定義組織所需的創(chuàng)新能力

l   基于市場(chǎng)變化的前瞻趨勢(shì)(案例:特斯拉、黑石和聯(lián)合利華)

l  基于客戶需求的響應(yīng)速度(案例:蘋果、小米、三星)

l  基于運(yùn)營(yíng)和職責(zé)的新水準(zhǔn)(案例:迪斯尼)

l  打造技術(shù)創(chuàng)新能力的途徑

n  如何激發(fā)員工動(dòng)力

u  平臺(tái)與舞臺(tái)

u  即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),員工激勵(lì)手段

u  建立歸屬感的組織文化

u  目標(biāo)與OKR績(jī)效管理:信任賦能,將員工價(jià)值的創(chuàng)造和價(jià)值的評(píng)價(jià)相分離

u  職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)轉(zhuǎn)型輔導(dǎo):內(nèi)部培養(yǎng),鼓勵(lì)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)

n  數(shù)字化時(shí)代激發(fā)員工的新方式

u  工作方式和工作環(huán)境的變化

l  發(fā)現(xiàn)不同代際員工的工作特點(diǎn)

l  工作場(chǎng)所的人性化、個(gè)性化

l  自主靈活性增加,彈性工作制

l  學(xué)習(xí)能力取代過(guò)往經(jīng)驗(yàn): 誰(shuí)是老師誰(shuí)是學(xué)生

l  協(xié)作型的伙伴關(guān)系,遠(yuǎn)程辦公、虛擬團(tuán)隊(duì)

u  個(gè)性化激勵(lì),工作動(dòng)力+能力的組合變化

l  工作、生活、現(xiàn)實(shí)的結(jié)合

l  提升工作幸福感的體驗(yàn)

l  滿足情感和心理健康的個(gè)性化需求

l  更重視創(chuàng)新、效率

l  招聘、培養(yǎng)和保留人才的最佳實(shí)踐

n  數(shù)字化的管理的新科技

u  人性化的科技管理手段:科技向善,管理向善

u  增加適應(yīng)性與數(shù)字化協(xié)同,字化企業(yè)協(xié)作平臺(tái)

l  即時(shí)溝通、智能日歷、音視頻會(huì)議、OKR、云盤文檔、郵箱和工作臺(tái)深度整合,通過(guò)開放兼容的平臺(tái),集成第三方工具于工作臺(tái),

l  在一處即可實(shí)現(xiàn)高效溝通、流暢協(xié)作,全方位提升企業(yè)效率

u  從大數(shù)據(jù)分析看到趨勢(shì)變化,如何通過(guò)數(shù)據(jù)制定決策

工具模型:OKR管理、U型理論、指數(shù)型組織

案例:騰訊數(shù)字化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、字節(jié)跳動(dòng)的飛書、ZOOM、釘釘、百度如流

小米:平臺(tái)型+生態(tài)型組織

京東:三維組織結(jié)構(gòu)

華為:平臺(tái)+項(xiàng)目制

四、 企業(yè)的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

n  向賦能型領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)變

u  領(lǐng)導(dǎo)力模型

u  領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)變循環(huán):感知-行動(dòng)-轉(zhuǎn)變-重復(fù)

u  如何領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新

u  如何為團(tuán)隊(duì)賦能

n  變革管理中的領(lǐng)導(dǎo)力溝通技巧

n  情境領(lǐng)導(dǎo)力

n  說(shuō)服力

n  影響力

n  沖突管理

案例:GOOGLE的OKR目標(biāo)管理  迪斯尼公司

案例:大疆  三七互娛的組織創(chuàng)新

騰訊變革150天,透析騰訊的TO B轉(zhuǎn)型組織變革

五、 培訓(xùn)總結(jié)

n  成果演練

n  領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃

n  培訓(xùn)總結(jié)

n  行動(dòng)計(jì)劃

學(xué)員提問(wèn),老師回答與點(diǎn)評(píng)

工具:行動(dòng)計(jì)劃表、培訓(xùn)評(píng)估表

 
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