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轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力:從業(yè)務(wù)管理者向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型

主講老師: 楊繼剛 楊繼剛

主講師資:楊繼剛

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力:從業(yè)務(wù)管理者向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型》課程,專為尋求管理角色升級(jí)的專業(yè)人士設(shè)計(jì)。它聚焦于如何從專注于業(yè)務(wù)執(zhí)行的管理者,轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與變革的領(lǐng)導(dǎo)者。課程涵蓋團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、目標(biāo)設(shè)定、決策制定、沖突解決等關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)技能,幫助學(xué)員掌握高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理策略。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練與案例分析,提升領(lǐng)導(dǎo)力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的雙贏發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-24 13:58

轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力:從業(yè)務(wù)管理者向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型

 

培訓(xùn)主題:

 

轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力:從業(yè)務(wù)管理者向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型

課程背景:聚焦中層管理者七大典型問(wèn)題,提供管理轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)解決方案

 

問(wèn)題一:只會(huì)低頭拉車(chē),不會(huì)抬頭看路,做事親力親為,缺少團(tuán)隊(duì)管理;

 

問(wèn)題二:業(yè)務(wù)創(chuàng)新乏力,過(guò)度依賴經(jīng)驗(yàn),視野和格局成為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的瓶頸;

 

問(wèn)題三:重視績(jī)效結(jié)果,缺乏過(guò)程管控,遇到問(wèn)題親自上,總扮演救火隊(duì)長(zhǎng);

 

問(wèn)題四:忽視制度建設(shè),依賴情感管理,遇到?jīng)_突往后躲,經(jīng)驗(yàn)扮演老好人;

 

問(wèn)題五:缺乏流程思維,團(tuán)隊(duì)越忙越亂,標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)不能共享,優(yōu)秀人才無(wú)法復(fù)制;

 

問(wèn)題六:缺少部門(mén)協(xié)作,喜歡單打獨(dú)斗,團(tuán)隊(duì)資源閑置,不懂借力和杠桿策略;

 

問(wèn)題七:經(jīng)常閉門(mén)造車(chē),厭惡反對(duì)意見(jiàn),時(shí)間安排混亂,向上晉升困難;

課程收益:

 

全程體驗(yàn)可操作、可執(zhí)行、可落地的中層管理者轉(zhuǎn)型解決方案,減少轉(zhuǎn)型成本;

 

共享 73 家世界 500 強(qiáng)與 165 家中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)中層管理者轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與方法;

 

系統(tǒng)掌握中層管理者角色轉(zhuǎn)型、技能轉(zhuǎn)型、方法轉(zhuǎn)型的工具、策略與場(chǎng)景應(yīng)用案例;

培訓(xùn)對(duì)象:

 

集團(tuán)及公司中層管理者、分/子公司總經(jīng)理、部門(mén)或團(tuán)隊(duì)總監(jiān)、部長(zhǎng)、經(jīng)理等

培訓(xùn)課程的內(nèi)容模塊:

 

第一模塊:中層管理者面臨的三大典型挑戰(zhàn)與角色定位

 

第二模塊:中層管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力三大策略之一——向上管理

 

第三模塊:中層管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力三大策略之二——向下管理


第四模塊:中層管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力三大策略之三——跨部門(mén)管理

 

第五模塊:學(xué)以致用——學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討

培訓(xùn)時(shí)間安排:

 

2-3 12-18 課時(shí)

培訓(xùn)講師:楊繼剛

 

著名企業(yè)轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家,曾在耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)、沃頓商學(xué)院訪問(wèn)學(xué)習(xí), 工信部《中國(guó)工業(yè)和信息化》專欄作家、著名管理期刊《哈佛商業(yè)評(píng)論》《清華管理評(píng)論》撰稿人,管理暢銷(xiāo)書(shū)《上任第一年》《有話好好說(shuō)》《企業(yè)轉(zhuǎn)型那點(diǎn)事》

《好員工為什么離開(kāi)你》作者,國(guó)家自主版權(quán)課程《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力?三部曲》《戰(zhàn) 略轉(zhuǎn)型?(三部曲》《變革管理 GPS?》《團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新 GPS?》《團(tuán)隊(duì)賦能 GPS?版權(quán)人,亦是《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙?》國(guó)際授權(quán)講師

長(zhǎng)期服務(wù)于包括三星、蘋(píng)果、松下、西門(mén)子、正大、佳能、殼牌、吉利、中信、奧迪、北汽、新浪、方正、新東方、東風(fēng)、廣匯、愛(ài)普生、本田、奇瑞、萬(wàn)科、現(xiàn)代、摩比斯、三一、遠(yuǎn)洋、上汽通用五菱、國(guó)家核電、國(guó)家能源、中國(guó)郵政、中海、佛吉亞、江森、霍夫曼、康迪泰克、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)通服、中國(guó)銀保信、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院、中電投、國(guó)機(jī)集團(tuán)、中汽工程、葛洲壩、工商銀行、華電、華僑城、海航、長(zhǎng)安馬自達(dá)、蘇寧、特變電工、廣匯、鄭州銀行、上海大數(shù)據(jù)中心、火星人等在內(nèi)的上百家世界 500 強(qiáng)及國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè),在業(yè)內(nèi)廣受好評(píng)

其有關(guān)《中小企業(yè)轉(zhuǎn)型的十八道坎》《裝腔作勢(shì)的管理該結(jié)束了》《如何破解接班困局》《讓有溫度的制造細(xì)水長(zhǎng)流》《天吉,地利,正轉(zhuǎn)型》《富士康轉(zhuǎn)型:制造業(yè)的下一場(chǎng)革命》《單項(xiàng)冠軍的秘密》《微軟十年轉(zhuǎn)型:組織變革,賦能于人》《數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三個(gè)真相》《傳統(tǒng)向智能制造轉(zhuǎn)型需要“過(guò)三關(guān)”》《走出國(guó)企改革的

戰(zhàn)略無(wú)人區(qū)》等文章和研究,在業(yè)內(nèi)引發(fā)廣泛關(guān)注和好評(píng)

課程內(nèi)容簡(jiǎn)介:


 


ü 中層管理者高效溝通模型及應(yīng)用

 

 

 

第五模塊:

 

學(xué)以致用——學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討

 

本模塊將根據(jù)學(xué)員實(shí)際問(wèn)題和管理情況做設(shè)計(jì),將有深度研討和現(xiàn)場(chǎng)解決方案

附錄:《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力?》三部曲版權(quán)證書(shū)

 


 
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