| 主講老師： | ||
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《總裁選育用留人才》是專為高層管理者設(shè)計(jì)的人才管理實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)。本書從總裁視角出發(fā)，深入剖析了人才的選拔、培育、任用與留存的精髓，旨在幫助總裁構(gòu)建科學(xué)的人才管理體系，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。內(nèi)容涵蓋人才識(shí)別技巧、員工培訓(xùn)與發(fā)展策略、崗位匹配原則及長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制等，旨在助力總裁精準(zhǔn)選人、用心育人、合理用人、真心留人，共同推動(dòng)企業(yè)持續(xù)繁榮與發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-21 10:13 |
（主講老師：徐劍）
l 企業(yè)=“人”+“止”，可以看出人才是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。松下幸之助說(shuō)：企業(yè)即人。沒(méi)有人，任何企業(yè)都不可能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存在。
l 總裁是企業(yè)的核心脊梁。選、育、用、留人才是企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起著十分重要的作用。
l 系統(tǒng)掌握選、育、用、留人才的技巧，為企業(yè)發(fā)展選、育、用、留人才是總裁最必須具備的重要素質(zhì)！
第一篇 總裁選育用留與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
? 典型案例分析與問(wèn)題探討
? 企業(yè)發(fā)展與人力資源管理
? 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源
? 現(xiàn)代人力資源管理核心內(nèi)容
第二篇 總裁選人的技巧——如何看人不走眼
? 企業(yè)選人的現(xiàn)狀與黑洞
? 選人中常見(jiàn)誤區(qū)及避免方法
? 選人經(jīng)典渠道大全
? 常用實(shí)戰(zhàn)性選人技巧薈萃
? 結(jié)構(gòu)化面試主要技巧及實(shí)踐
? 典型案例分析與問(wèn)題探討
第三篇 總裁育人的技巧——企業(yè)之道第一是育人
? 育人與培訓(xùn)戰(zhàn)略
? 培育流程及需求分析
? 在職培訓(xùn)，讓大象跳舞
? 努力成為下屬的教練
? 確保培育效果的方法
? 典型案例分析與問(wèn)題探討
第四篇 總裁用人的技巧——人盡其才，事得其人
? 用好人才的重要性
? 用人的真諦在于適才適崗
? 人性化管理與彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
? 常見(jiàn)用人技巧與藝術(shù)
? 典型案例分析與問(wèn)題探討
第五篇 總裁留人的技巧——留人留心，士氣高漲
? 留人的核心——激勵(lì)
? 留人與激勵(lì)的理論
? 企業(yè)常見(jiàn)留人方法
? 績(jī)效管理，員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)
? 企業(yè)文化，增強(qiáng)員工歸屬感
? 職業(yè)生涯，讓員工成為主人
? 典型案例分析與問(wèn)題探討
第六篇 應(yīng)對(duì)變革與接受挑戰(zhàn)
? 應(yīng)對(duì)變革，接受挑戰(zhàn)
? 精華回顧與培訓(xùn)總結(jié)
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（——注：培訓(xùn)師會(huì)對(duì)課程進(jìn)行持續(xù)改善以力求更佳，也會(huì)根據(jù)受訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際情況，從而會(huì)對(duì)課程內(nèi)容作部分靈活調(diào)整。——）
2天（6小時(shí)/天）
——注：6小時(shí)/天，包含課間合理的休息時(shí)間，上下午各一次課間休息，每次10分鐘。學(xué)員可以在課間與講師探討交流。
? 徐 劍 老師，清華大學(xué)、北京大學(xué)企業(yè)家班 & 總裁班特聘教授，多所著名高校EMBA & MBA & DBA & EDP 客座教授，著名管理專家，職業(yè)化權(quán)威專家，績(jī)效管理權(quán)威專家，二十余年職業(yè)經(jīng)理人、職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)常年管理顧問(wèn)經(jīng)歷，已為國(guó)內(nèi)逾2630多家企業(yè)及政府部門做過(guò)培訓(xùn)、常年管理顧問(wèn)、管理咨詢和獨(dú)立董事！
? 著有國(guó)內(nèi)第一本經(jīng)理人與員工的職業(yè)化類原創(chuàng)書籍《員工總動(dòng)員——職業(yè)化鑄就卓越》、《員工總動(dòng)員（升級(jí)版）——卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練》、《最偉大的禮物》（與陳陳合著）等書籍；出版有《一流的員工 一流的企業(yè)——優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造》、《有效商務(wù)溝通》、《績(jī)效為綱——讓企業(yè)活力無(wú)限，讓員工士氣高漲》、《打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)》、《80后90后員工的管法》、《80后90后員工的干法》等等經(jīng)典暢銷的培訓(xùn)DVD光盤教程。
? 知識(shí)量大，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，學(xué)員收獲多多，滿意度高（源于：講師跨多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的深入研究，豐富的人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和戰(zhàn)略管理經(jīng)歷，能夠旁征博引，娓娓道來(lái)。）
? 實(shí)用性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實(shí)際情況，有效診斷并解決問(wèn)題（源于：講師多年的之職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)常年管理顧問(wèn)生涯，從事過(guò)多個(gè)行業(yè)的大型管理咨詢項(xiàng)目。）
? 大量精彩的實(shí)際案例點(diǎn)評(píng)與透徹分析（源于：講師多年的咨詢顧問(wèn)經(jīng)歷和實(shí)際案例積累，不僅可以深入淺出的講述理論知識(shí)，還可以進(jìn)行實(shí)際案例的透徹分析。）
? 融入先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新知識(shí)（源于：講師多年潛心研究世界500強(qiáng)企業(yè)以及自身?yè)碛械淖吭降膭?chuàng)新精神與能力。）
? 嫻熟的培訓(xùn)技巧，輕松快樂(lè)地團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（源于：講師豐富的培訓(xùn)師經(jīng)歷，同時(shí)一直致力于研究專業(yè)TTT和PTT培訓(xùn),善于運(yùn)用精彩視頻、經(jīng)典故事、案例分析、精彩游戲、理論闡述等等多種方式。）
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