| 主講老師： | 王新宇 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造是個人職業(yè)發(fā)展的基石。通過明確職業(yè)目標(biāo)、制定實施路徑，個人能夠有序提升專業(yè)技能、拓寬職業(yè)視野。職業(yè)化塑造則強調(diào)職業(yè)素養(yǎng)、行為規(guī)范與團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，使個人在職業(yè)生涯中展現(xiàn)出高度的專業(yè)性、責(zé)任感與團隊精神。兩者的結(jié)合，不僅助力個人在職場中脫穎而出，更為實現(xiàn)長期職業(yè)成功與人生價值奠定堅實基礎(chǔ)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-12 11:08 |
《職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造》
課程簡介：
針對員工對自身發(fā)展的意愿高， 但缺乏對未來 的系統(tǒng)性規(guī)劃的共性特點，向?qū)W員介紹如何根據(jù) 自身的職業(yè)動機、職業(yè)能力、興趣、性格和優(yōu)勢 等，明確自身的職業(yè)發(fā)展方向， 并進行有效的職 業(yè)規(guī)劃設(shè)計。同時，在課程中會圍繞公司所在行 業(yè)和公司自身發(fā)展特點， 為學(xué)員講解如何尋找在 公司的職業(yè)發(fā)展道路，并結(jié)合職業(yè)發(fā)展，講解職 業(yè)中通用職業(yè)能力塑造的方法。
適合對象： 工作五年內(nèi)的員工
課程學(xué)時： 1天
一． 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念
二． 職業(yè)目標(biāo)----關(guān)于成功的定義
三． 職業(yè)起點---- 自我分析
1. 性格與職業(yè)
2. MBTI性格職業(yè)測試
3. 興趣、能力與職業(yè)
4. 霍蘭德職業(yè)傾向測試
5. 自身優(yōu)劣勢分析
四． 職業(yè)發(fā)展機會分析與規(guī)劃技能培養(yǎng)
1. 職業(yè)規(guī)劃
2. 職業(yè)流動方式
《職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造》
五． 個人職業(yè)發(fā)展的三重匹配
1. 組織為什么給你機會
2. 組織的要求----三重匹配
3. 如何證明自己符合組織的要求
六． 技能培養(yǎng)
1. 時間管理
2. 有效溝通
① 有效溝通的目的
② 溝通的原則
③ 溝通的方式與選擇
④ 有效傾聽
⑤ 表達技巧
⑥ 有效溝通的要點
七． 習(xí)慣塑造
八． 思維養(yǎng)成
1. 流程性思考
2. 分類思考法
3. 角色扮演法
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號