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員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升

主講老師: 楚易 楚易

主講師資:楚易

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 職業(yè)技能是職場(chǎng)中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、問(wèn)題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長(zhǎng)。這些技能通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升,成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無(wú)論是初入職場(chǎng)的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對(duì)不斷變化的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-24 12:44


課程背景:

為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:缺乏目標(biāo),工作散漫,效率低,忠誠(chéng)度差?

為什么員工的成長(zhǎng)總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度?

為什么很多員工處在有心無(wú)力狀態(tài),想做好,但不知道該如何做好?

為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖?

答案是:他們?nèi)狈β殬I(yè)化心態(tài)與素質(zhì)訓(xùn)練

美國(guó)學(xué)者的調(diào)查表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),就能發(fā)揮其能力的50~80%。

職業(yè)心態(tài)素質(zhì)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即要求員工履行組織交代下來(lái)的崗位職責(zé),專(zhuān)業(yè)地完成到最佳,準(zhǔn)確扮演好自己的工作角色。明白“可為與不可為”。

提升員工的素質(zhì)和行為規(guī)范,已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)重視,華為、聯(lián)想集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“員工心態(tài)素質(zhì)培訓(xùn)”課程列為每年例行課程,他們把該課稱(chēng)之為“常規(guī)武器”。

課程受眾:

公司管理人員與基層員工

課程時(shí)間:

1-2天

授課方式:

案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)

授課特色: 

氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑

課程大綱:

第一部分 職場(chǎng)人在企業(yè)中存在的意義--幫你實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)人的心理定位

1. 職場(chǎng)人的實(shí)質(zhì)意義

2. 職場(chǎng)人和企業(yè)的四個(gè)關(guān)系,如何與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏

3. 職場(chǎng)人應(yīng)具備的角色意識(shí)

4. 職場(chǎng)人應(yīng)遵循的八大職業(yè)道德,大勝靠德,小勝靠智

5. 案例討論:一個(gè)員工的行為是否符合職業(yè)道德的要求

第二部分 職場(chǎng)人應(yīng)具備的八大心態(tài)

一、正面積極:面對(duì)挫折,絕不抱怨,迎接挑戰(zhàn),在不斷的挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)自己

1. 案例分析:?jiǎn)T工A和員工B的區(qū)別

2. 做發(fā)光體,不做黑洞

3. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):環(huán)境的污染者 or 積極環(huán)境的創(chuàng)造者

4. 被動(dòng)無(wú)奈 OR 操之在我

5. 人的第三次出生—真正意義的人的出現(xiàn)

6. 視頻欣賞:積極人生的典范

二、主動(dòng)負(fù)責(zé):不要表面上負(fù)責(zé)任,要真正地負(fù)責(zé)任

1. 案例分析:表現(xiàn)負(fù)責(zé)任 OR 真正負(fù)責(zé)任

2. 小組討論:一個(gè)員工出了問(wèn)題,責(zé)任該怎么分配?

3. 功勞 & 苦勞

三、愛(ài)崗敬業(yè):忠誠(chéng)是職場(chǎng)人的第一要素,也是個(gè)人品牌的第一要素

1. 職場(chǎng)上忠誠(chéng)的幾種表現(xiàn)

2. 用心工作:凡事做到超出期望

3. 用腦工作: 能一次做好的,不用多次

4. 案例分析:全力以赴 OR 全力應(yīng)付OR 全心以赴

四、合作共贏:你能和多少人合作,和什么樣的人合作,決定了你的成就有多大

1. 游戲體驗(yàn):你贏我贏

2. 視頻欣賞:個(gè)人英雄與團(tuán)隊(duì)精神

五、空杯學(xué)習(xí):學(xué)歷不等于學(xué)習(xí)力,社會(huì)上考驗(yàn)的是學(xué)習(xí)力

1. 進(jìn)入職場(chǎng),是真正學(xué)習(xí)的開(kāi)始

2. 開(kāi)放、坦誠(chéng)、空杯心態(tài)

3. 四隨的學(xué)識(shí)方式

六、信任欣賞

1. 信任是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)

2. 做一個(gè)說(shuō)到做到的人

3. 信任的建立與破壞

4. 欣賞需要洞察力

5. 欣賞需要胸懷

6. 信任欣賞幫你提升個(gè)人凝聚力

七、意愿方法

1. 為成功找方法,不為失敗找理由

2. 意愿百分百,方法無(wú)窮大

3. 體驗(yàn)游戲:A—B

八、 感恩心態(tài)

1. 常懷感恩心態(tài)令人生幸福

2. 常懷感恩心態(tài)令貴人相助

3. 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):感恩企業(yè),感恩曾支持你的人

第三部分 職場(chǎng)人的行為規(guī)范

一、 維護(hù)公司形象,遵守相關(guān)制度,完成崗位職責(zé)

1. 你是公司的形象代言人

2. 個(gè)性服從組織,先適應(yīng)后創(chuàng)造,遵守制度是天職

3. 要想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),先學(xué)會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)

4. 完成崗位職責(zé),達(dá)成要求的績(jī)效

二、 信守承諾,遵守時(shí)間,利用時(shí)間,高效工作

1. 今日事,今日畢

2. 言必行,行必果

3. 時(shí)間四象限的區(qū)分利用

4. 高效人士的職業(yè)習(xí)慣分享

5. 視頻欣賞:鵝卵石的故事

三、 目標(biāo)導(dǎo)向,以終為始

1. 成功的八大秘訣之一:目標(biāo)清晰

2. 成功的八大秘訣之二:意愿強(qiáng)烈

3. 目標(biāo)管理的SMART原則+PDCA+5W2H

4. 故事分享:哈佛實(shí)驗(yàn) & 半英里的故事

四、 坦誠(chéng)溝通

1. 溝通從心開(kāi)始—溝通應(yīng)具備的四大心態(tài)

2. 以案例說(shuō)明 溝通中常見(jiàn)現(xiàn)象及障礙點(diǎn)分析

3. 溝通中應(yīng)懂得的人性智慧

4. 案例討論:如何面對(duì)情緒失控的員工?

5. 與不同關(guān)系(上司、下屬、同級(jí)、客戶等)的溝通要領(lǐng)

6. 在不同情境下(重要、緊急、常規(guī)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)等)的溝通方法,如何轉(zhuǎn)化批評(píng)為鼓勵(lì),如何利用欣賞讓員工更好發(fā)揮特長(zhǎng)

7. 對(duì)不同性格人如何調(diào)整溝通風(fēng)格以達(dá)到溝通目的

8. 角色扮演:企業(yè)中常見(jiàn)的溝通案例

9. 視頻分析:從一段視頻中看溝通的藝術(shù)


 
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