主講老師: | 吳柏江 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 綜合管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項(xiàng)資源,以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運(yùn)營效率和競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-07-04 15:36 |
課程背景:
1.通過學(xué)習(xí)教練式的管理技術(shù),培養(yǎng)管理者成為一名教練型的管理者,
2.突破傳統(tǒng)的思維與習(xí)慣,提升管理者的自我覺察能力;
3.學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬主動工作習(xí)慣的技巧,從而影響整個組織的氛圍與士氣。
4.采用講解、演示,學(xué)員小組討論、1對1練習(xí)等方式,讓學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),效果更好;
5.所學(xué)的方法馬上可以應(yīng)用到工作中,并通過實(shí)踐潛移默化地提高教練式管理者的管理能力。
課程收益:
1.認(rèn)識教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同;
2.學(xué)習(xí)成為教練型管理者的六大技能;
3.通過教練體驗(yàn),演練并掌握6大核心管理技術(shù);
4.幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維,建立創(chuàng)新管理思維;
5. 學(xué)習(xí)6大工具系統(tǒng)綜合運(yùn)用技術(shù),成功幫助管理者轉(zhuǎn)型為教練型管理者。
課程特色:
1.落地性——課程內(nèi)容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次轉(zhuǎn)化,拿來即用。
2.工具性——將輔導(dǎo)技巧工具化,引入ICF國際教練聯(lián)盟最前沿教練工具,易于操作及掌握。
3.針對性——為管理者度身定制的課程,內(nèi)容100%貼合管理者的工作實(shí)際。
4.實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果,聚焦管理者工作實(shí)踐,通過案例及課堂演練,及導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo),學(xué)員們在課上直接掌握方法。
5.生動性——采用研討、案例、視頻、教練體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式,突出課堂的生動性。
課程時間:1-2天,6小時/天
授課對象:中高層管理者
課綱內(nèi)容:
第一講:目標(biāo)管理(認(rèn)定方向就不會改變,用目標(biāo)聚焦力量)
1、目標(biāo)的重要性
2、如何設(shè)定唾手可得的目標(biāo)
3、專注目標(biāo),分布實(shí)現(xiàn)階段性計劃
4、科學(xué)實(shí)際并提前完成
第二講:決策管理(學(xué)會做決策,擺脫具體事務(wù)的羈絆)
1、什么事權(quán)利,大權(quán)與小權(quán)
2、決策的目標(biāo)要明確,行動針對性
3、如何做正確的決策
4、兼聽則明,引導(dǎo)員工積極參與決策
5、果斷決策的重要性
第三講:用人管理(每個人都有智慧,如何激發(fā)和運(yùn)用)
1、沒有最好,只有適合的人才
2、揚(yáng)長避短,知人善任
3、唯才是舉
4、拋棄等級觀念,敢用“外人
第四講:授權(quán)管理(從細(xì)節(jié)中超脫出來)
1、充分授權(quán),管理者帶隊伍的訣竅
2、向下屬分權(quán),讓看準(zhǔn)策略的人挑擔(dān)子
3、責(zé)權(quán)一致,授權(quán)講究策略
4、大權(quán)與小權(quán)如何結(jié)合
第五講:制度管理(誰說了算?慢慢形成“規(guī)矩說了算”)
1、法治與人治
2、促進(jìn)員工規(guī)則意識的養(yǎng)成
3、按制度辦事,不要動不動就“例外”
4、制度是基礎(chǔ)。確保制度切實(shí)可行
第六講:激勵管理(滋潤員工心靈)
1、保健因素和激勵因素
2、建立企業(yè)有效激勵機(jī)制
3、把握激勵的及時原則
4、最大限度的鼓舞士氣
5、讓“狼”奮不顧身是有辦法的
第七講:執(zhí)行力管理(大多數(shù)時候,人們不知道干什么)
1、管理呼喚優(yōu)秀執(zhí)行力
2、細(xì)化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)考察執(zhí)行效果
3、明確管理角色與執(zhí)行角色
4、100-1=0
5、細(xì)節(jié)明確標(biāo)準(zhǔn)
6、執(zhí)行是一種服從
第八講:高效能管理(錯誤的工作方式只會增強(qiáng)勞動強(qiáng)度)
1、忙碌不等于高效,謹(jǐn)防跌入效率的陷阱
2、時間價值
3、如何專注關(guān)鍵的“二八法則”
4、最重要的事情是高效
5、界定問題,解決問題方法
6、工作條理化,任務(wù)清單制定法
第九講:潛能管理(激發(fā)個人潛能,將“小草”變成“大樹”)
1、潛能的三個疑問
2、逼出自己的潛能
3、不再自我設(shè)限
4、讓壓力激發(fā)潛能
5、提升期望值,充分挖掘員工潛力
6、挑戰(zhàn)自我,突破劣勢更要突破優(yōu)勢
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