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讓你的溝通完美蛻變

主講老師: 吳柏江 吳柏江

主講師資:吳柏江

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進合作,解決問題。良好的溝通者能夠清晰表達思想,傾聽他人意見,理解不同觀點,并尋求共識。在工作中,溝通能夠提升團隊協(xié)作效率,優(yōu)化決策過程;在生活中,溝通則有助于增進人際關系,構建和諧社會。因此,提升溝通能力對于個人和組織都至關重要。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-07-04 13:55


【課程前言】

溝通無處不在,不僅人類需要溝通,其它動物也需要溝通,甚至連植物界都在溝通。在媽媽肚子里,我們就在和外界溝通;呱呱墜地那一刻,我們的溝通就開始豐富起來。然而,隨著我們慢慢長大,溝通不是越變越簡單、越來越暢通;反而越變越復雜、越來越隔閡。

企業(yè)最大的成本不是財務成本,而是管理成本,管理成本最大的消耗就是溝通成本。溝通不暢會導致企業(yè)資源浪費,競爭力下降,會錯失很多重大的發(fā)展機會。。。

是什么讓我們和家人矛盾重重?

是什么讓我們和朋友變得冷漠?

是什么讓我們的企業(yè)止步不前?

是什么讓我們的社會相互猜忌?

。。。。。。

本堂課程將會從一個“心”的角度解讀如何高效溝通,如何構建和諧關系,如何提高企業(yè)決策效率和執(zhí)行力。

 

【課程對象】

 1、期望改善自己溝通技巧的人士

 2、期望構建和諧人際關系的人士

 3、期望構建快樂企業(yè)氛圍的人士

 

【課程時間】

   1-2天

【授課方法】

結合成人心理學、教練技術、引導技術等專業(yè)手法,獨創(chuàng)“立體互動式”培訓方法。

 

 

【課程大綱】

一、當今社會存在的溝通現(xiàn)象

1、溝通太過

2、溝通不及

3、溝而不通

 

二、阻礙我們高效溝通的“心魔”

 1、著“四相”

我相:貪欲心、貢高慢我心、自私自利心

人相:攀比心、嫉妒心、嗔恨心、懷疑心

眾生相:分別心、是非心

壽者相:愚癡心、恐懼心

2、入“五魔”

一魔:舍近求遠

二魔:貧而賤

三魔:富而驕

四魔:心高氣傲

五魔:心浮氣躁

三、高效溝通的經(jīng)典法則

1、溝通的三大儒家之道

1)忠恕之道

2)中庸之道

3)絜矩之道

2、溝通的三大心靈法則

1)用心傾聽

2)同理對換

3)情感共鳴

3、中國式溝通的三句話

1)我告訴你,你就不要告訴別人

2)你如果告訴別人,就不要說是我說的

3)你如果告訴別人,而且說是我說的,我到時不會承認

四、溝通的美在于內(nèi)外兼修

1、表里如一--真誠是溝通的基本要求

1)虛偽/真誠

2)欺詐/信用

2、張弛有度--節(jié)奏是溝通的重要砝碼

1)欲速則不達,心急吃不了熱豆腐

2)拖延錯過關鍵溝通時效和節(jié)點

3、動靜結合--姿態(tài)是溝通的潤滑劑

1)面部表情

2)手勢運用

3)坐姿空間

4)穿著裝飾

5)語音語調(diào)

6)應和重復

7)提問反饋

8)眼神交流

4、陰陽平衡

1)原則與彈性

2)強勢與迂回

3)結果與過程

4)命令與協(xié)商

5)理性與感性

五、不溝通也是一種溝通

1、溝通的三個層次

1)溝而不通

2)溝而能通

3)不溝而通

2、不溝而通的方法

1)無為

2)慎獨

3)因果

4)機緣

5)止語

六、高效溝通的方法實證

1、明理

2、真誠

3、自信

4、幽默

5、自捧

 

 

注:因培訓需求各異,以下所有內(nèi)容僅供參考,實際授課時內(nèi)容會相應調(diào)整。

 


 
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