領(lǐng)悟?qū)嵤虑笫?開(kāi)啟美好生活

【教學(xué)目的】

企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展如何從黨的建設(shè)中吸取營(yíng)養(yǎng)，馬克思主義的靈魂是實(shí)事求是，這四字真言讓毛主席與小平同志運(yùn)用的爐火純青，確實(shí)是大智慧。在公司經(jīng)營(yíng)中，「實(shí)事求是」是幫助我們思考的底層邏輯。只有遵循客觀事實(shí)，按客觀規(guī)律辦事，才能真正地幫助我們理清現(xiàn)狀，遠(yuǎn)離主觀臆想、情緒化、負(fù)面思維、恐懼感等因素帶來(lái)的決策與執(zhí)行偏差。通常來(lái)說(shuō)，大部分人都能夠根據(jù)自己的基礎(chǔ)認(rèn)知和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，判斷這個(gè)問(wèn)題是正向，還是負(fù)向。然而，這僅僅停留在“定性”層面，定性的判斷，多多少少摻雜了個(gè)人主觀感性的認(rèn)知。活學(xué)活用實(shí)事求是，就能夠讓我們更好地從客觀和理性出發(fā)，解決企業(yè)遇到的各種問(wèn)題。

本課程著重解釋我們要學(xué)習(xí)的真正內(nèi)容，如何在系統(tǒng)的環(huán)境中看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，學(xué)以致用，在實(shí)踐上找到真知真解。

【課程大綱】

一、企業(yè)的發(fā)展中，學(xué)習(xí)一定是必備的嗎
（一）學(xué)習(xí)的環(huán)境不同

1.以史為鑒，可以知興衰

2.前事不忘，后事之師

3.切不可生搬硬套
（二）學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同

1.知識(shí)不等于智慧

2.學(xué)我者生，似我者死
（三）企業(yè)產(chǎn)品不同

1.潔癖的食品廠

2.精準(zhǔn)的機(jī)械制造廠

3.信守承諾的金融業(yè)
二、企業(yè)的進(jìn)步中，文化一定是必備的嗎
（一）論語(yǔ)有哪些誤區(qū)，忠義文化有哪些套路

1.沒(méi)有講話的場(chǎng)景

2.孝與無(wú)違，三省吾身

3.忠臣于孝子之門(mén)

（二）文化的意義是什么

1.文化的意義是安靜的生活

2.既不左，也不右

3.道法自然

（三）制度是文化的載體，為什么一直在變

1.管理最大的功效：減少內(nèi)耗

2.制度是時(shí)代的產(chǎn)物，相對(duì)適應(yīng)

三、先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)騰飛的關(guān)鍵嗎
（一）經(jīng)驗(yàn)到底是什么，邊界是什么

1.經(jīng)驗(yàn)是適合自己的路見(jiàn)路不走

2.本部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)要系統(tǒng)的針對(duì)于總目標(biāo)
（二）為什么相反的經(jīng)驗(yàn)都能促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步

1.寬治軍的李廣

2.嚴(yán)治軍的衛(wèi)青

四、毛選中看實(shí)事求是的經(jīng)驗(yàn)案例

1.井岡山斗爭(zhēng)

2.反對(duì)本本主義
五、從毛選中悟智慧，應(yīng)用實(shí)事求是

（一）在確立要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)時(shí)，實(shí)事求是的分析：我們的目標(biāo)是什么

1.我們要達(dá)到什么目的，解決什么問(wèn)題（描述）

2.有多少種辦法才能達(dá)到

3.除了我們自己努力以外，還需要什么資源（列表）

4.如何應(yīng)用這些需要的資源（左、中、右），最大限度的找到支持資源

5.制定和這些資源和諧共生的辦法以及階段性目標(biāo)

6.根據(jù)目標(biāo)的變動(dòng)，不斷調(diào)整戰(zhàn)線，時(shí)刻為目標(biāo)服務(wù)

（二）在實(shí)踐的過(guò)程中，如何貼近實(shí)際：如何把目標(biāo)變成可行性的現(xiàn)實(shí)

1.客觀的描述問(wèn)題，問(wèn)題如何影響目標(biāo)，目標(biāo)是什么。

2.問(wèn)題是如何產(chǎn)生的，制度上，管理上，環(huán)境上等有無(wú)不合適之處，是否需要調(diào)試。

3.是帶著已有結(jié)論看問(wèn)題，還是問(wèn)題調(diào)研以后得結(jié)論。

4.自己在實(shí)地考察中有什么啟發(fā)，是否發(fā)現(xiàn)與以往的不同

5.現(xiàn)實(shí)情況客觀上有什么變化，調(diào)查對(duì)象主觀上有什么新訴求。

6.是否有解決問(wèn)題的辦法，會(huì)不會(huì)引起新的矛盾。

7.未來(lái)情況發(fā)生變化時(shí)，有沒(méi)有調(diào)整的方向。

（三）成功中需要進(jìn)行的分析：勝不驕

1.現(xiàn)在成功的原因是什么（主觀和客觀）

2.我們的優(yōu)勢(shì)是什么

3.優(yōu)勢(shì)是否可以保持未來(lái)成功，如何保持

4.我們是否有短板

5.短板對(duì)于未來(lái)的發(fā)展影響是什么，如何克服

6.有沒(méi)有潛在的威脅，是否可以影響未來(lái)發(fā)展

7.未來(lái)的成功還需要什么樣的機(jī)會(huì)，我們能否抓住

8.現(xiàn)在與未來(lái)的客觀條件發(fā)生著什么樣的變化

（四）失敗中需要進(jìn)行的分析: 敗不餒

1.現(xiàn)在失敗的原因是什么（主觀與客觀）

2.我們問(wèn)題是什么

3.是否有辦法解決問(wèn)題

4.我們的優(yōu)勢(shì)有什么

5.優(yōu)勢(shì)是否可以延伸至未來(lái)的發(fā)展，如何發(fā)展

6.還有沒(méi)有潛在的更大的威脅，是否影響未來(lái)發(fā)展

7.未來(lái)的成功還需要什么樣的機(jī)會(huì)，我們能否抓住

8.現(xiàn)在與未來(lái)的客觀條件發(fā)生著什么樣的變化